(1)
MODUL
POLITEKNIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA
J
A
B
A
T
A
N
MATEMATI
K
SAINS
. D
A
N
B 1004
KOMPUTER
SAINS JURUTEKNIK
Ishak bin Shari (POLIMAS),
Mohamad Feisol bin Hashim (PSP),
Sarifudin bin Abdullah (PSP).
(i)
BIODATA PENULIS :
MOHAMAD FEISOL BIN HASHIM
Jabatan Matematik Sains dan Komputer,
Politeknik Seberang Perai
Jalan Permatang Pauh,
13500 Permatang Pauh,
Pulau Pinang.
Tel. 04 - 5383322
Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal (UTM),
Sarjana Pendidikan Teknikal (UTM)
SARIFUDIN BIN ABDULLAH
Jabatan Kejuruteraan Mekanikal,
Politeknik Dungun Terangganu,
Km 5 Jalan Paka
23000 Dungun,
Terangganu.
Tel : 09- 8452699
Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal (UTM),
Sarjana Pendidikan Teknikal(UTM).
ISHAK BIN SHARI ,
Jabatan Kejuruteraan Mekanikal,
Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah,
Bandar Darulaman ,
06000 Jitra ,Kedah.
Tel : 04 - 9174701
[Link] dengan Pendidikan(UPM)
( ii )
SOAL SELIDIK MODUL OLEH PELAJAR
Tajuk Modul : _________________________ Kod Modul :
_____________
Nama Pelajar : _______________________ No. Pendaftaran: ____________
Kursus : ____________________________________
Nama Penulis Modul : ______________________________
Sila gunakan skala berikut untuk penilaian anda.
4 Sangat setuju
3 Setuju
2 Tidak setuju
1 Sangat tidak setuju
Arahan : Tandakan pada ruangan skor yang dipilih.
Bil ELEMEN PENILAIAN SKALA
A. FORMAT 1 2 3 4
1 Susun atur muka surat adalah menarik.
2 Saiz font yang digunakan adalah senang untuk dibaca.
Saiz dan jenis gambar serta carta yang digunakan sesuai
3
dengan input.
4 Carta dan gambar senang dibaca dan difahami.
Jadual yang digunakan tersusun dengan teratur dan mudah
5
difahami.
6 Teks input disusun dengan cara yang mudah difahami.
7 Semua ayat berbentuk arahan dipamerkan dengan jelas.
B. ISI KANDUNGAN 1 2 3 4
8 Saya faham semua objektif dengan jelas.
9 Saya faham pada idea yang disampaikan.
10 Cara persembahan idea adalah menarik.
11 Semua arahan yang diberikan mudah difahami.
Saya boleh melaksanakan semua arahan yang diberikan
12
dalam unit ini.
13 Soalan dalam aktiviti adalah mudah dijawab.
14 Saya boleh menjawab soalan-soalan dalam penilaian kendiri.
15 Maklum balas boleh membantu mengenalpasti kesilapan saya.
16 Ayat-ayat yang digunakan mudah difahami.
17 Gaya penulisan menarik.
18 Saya boleh mengikuti unit ini dengan mudah.
19 Unit ini memudahkan saya mempelajari & memahami topik ini.
20 Penggunaan modul ini menarik minat saya.
( iii )
GRID KURIKULUM MODUL
SAINS JURUTEKNIK [ B1004 ]
TOPIK UNIT SUB UNIT
DAYA 1 1A 1B 1C
KERJA 2 2A 2B 2C
KADAR DAN RINTANGAN 3 3A 3B 3C
TENAGA 4 4A 4B 4C 4D
KUASA 5 5A 5B 5C
UNIT 1 : DAYA
1A. Daya dalam sistem mekanik
1B. Daya dalam sistem bendalir
1C. Daya dalam sistem elektrik
UNIT 2 : KERJA
2A. Kerja dalam sistem mekanik
2B. Kerja dalam sistem bendalir
2C. Kerja dalam sistem elektrik
UNIT 3 : KADAR DAN RINTANGAN
3A. Kadar dalam rintangan dalam sistem mekanik
3B. Kadar dan rintangan dalam sistem elektrik
UNIT 4 : TENAGA
4A. Tenaga dalam sistem mekanik
4B. Tenaga dalam sistem bendalir
4C. Tenaga dalam sistem elektrik
4D. Tenaga dalam sistem termal
UNIT 5 : KUASA
5A. Kuasa dalam sistem mekanik
5B. Kuasa dalam sistem bendalir
5C. Kuasa dalam sistem elektrik
( iv )
PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL
1. Modul ini dibahagikan kepada 5 unit. Setiap unit disediakan dalam jilid yang
sama.
2. Muka surat dinomborkan berdasarkan kepada kod subjek, unit dan halaman.
B 1004 / UNIT 1 / 1
Subjek
Unit 1
Halaman 1
3. Pada permulaan unit, objektif am dan khusus dinyatakan.
4. Setiap unit mengandungi urutan aktiviti dan diberikan symbol berikut :-
(v)
OBJEKTIF
Bahagian ini mengandungi objektif am dan khusus setiap
pembelajaran.
INPUT
Input mengandungi maklumat yang akan anda pelajari.
AKTIVITI
Bahagian ini mengandugi proses pembelajaran secara aktif
untuk menguji kefahaman anda. Anda perlu ikuti dengan teliti
dan melaksanakan arahan yang diberikan.
MAKLUMBALAS KEPADA AKTIVITI
Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan-soalan
yang dikemukakan dalam aktiviti.
PENILAIAN KENDIRI
Penilaian kendiri menguji kefahaman anda dalam setiap
unit.
( vi )
MAKLUMBALAS KEPADA PENILAIAN KENDIRI
Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soala-soalan
yang dikemukakan dalam penilaian kendiri.
5. Anda perlu mengikuti unit demi unit yang disediakan.
6. Anda boleh meneruskan unit selanjutnya setelah berjaya melalui unit
sebelumnya dan yakin dengan pencapaian anda.
PERNYATAAN TUJUAN
Modul ini disediakan untuk kegunaan pelajar-pelajar semester 1 yang mengikuti kursus
Diploma dan Sijil di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Jabatan Kejuruteraan Elektrik dan
Jabatan Kejuruteraan Awam, Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia. Penggunaan
modul ini dapat membantu pelajar untuk belajar secara kendiri dengan bimbingan
daripada pensyarah. Menerusi perlaksanaan ujikaji di makmal pelajar berupaya
menghubungkaitkan konsep sains dengan penggunaan praktik pada persekitaran kerja
juruteknik serta kehidupan harian.
PRA SYARAT KEMAHIRAN DAN PENGETAHUAN
Pra-syarat untuk mengikuti modul ini adalah daripada pelajar kelulusan Sijil Pelajaran
Malaysia yang mendaftar untuk mengikuti pengajian dalam semester I di Politeknik
Kementerian Pendidikan Malaysia dalam bidang Kejuruteraan sahaja.
OBJEKTIF AM MODUL
Dia akhir modul ini, pelajar dapat :
Memahami Daya dalam Sistem Mekanik, Bendalir dan Elektrik.
Memahami Kerja dalam Sistem Mekanik, Bendalir dan Elektrik.
Memahami Kadar dan Rintangan
Memahami Tenaga dalam Sistem Mekanik, Bendalir dan Elektrik.
Memahami Kuasa dalam Sistem Mekanik, Bendalir dan Elektrik.
( vi
i)
PERALATAN DAN SUMBER YANG DIPERLUKAN BERSAMA MODUL
1. VCD
2. LCD
3. Komputer
4. Television
5. Model tertentu
6. Buku rujukan
RUJUKAN
1. Van Valkenburg, Asas Elektrik Buku Satu, Dua dan Tiga, IBS BUKU Sdn. Bhd,
Edisi 2000.
2. Yusof Ahmad, Mekanik Dinamik, Percetakan Universiti Teknologi Malaysia,
Edisi 2000.
3. David Plum and Martin Dwownie, A Foundation Course In and Dynamics,
1997.
4. Frederick J Eugene Hecht, College Physics, McGraw Hill, 9 th 1997.
5. Priciples of Technology / Developed by Center for Occupational Research and
Development ( U.S. ) 2nd [Link] 93
6. Basic Electricity Part 3 – JM. Chapman.
7. Fizik Ting.4 – Chang See Leong dan Lock Siah Liong.