BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penilaian hasil belajar merupakan salah satu komponen penting

dalam penyelenggaraan pendidikan di madrasah. Penilaian adalah
proses pengumpulan dan pengolahan data/informasi untuk
mengukur capaian hasil belajar peserta didik terhadap Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Kegiatan
penilaian hasil belajar di madrasah meliputi; 1) penilaian harian
(PH) yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian
kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi
dasar (KD) atau lebih; 2) Penilaian Akhir Semester (PAS) yaitu
penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi
peserta didik pada akhir semester ganjil; 3) Penilaian Akhir
Tahun (PAT) yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur
capaian kompetensi peserta didik pada akhir semester genap;
dan 4) Asesmen Madrasah (AM) yaitu penilaian yang dilakukan
untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik pada akhir
jenjang pendidikan.

Asesmen Madrasah (AM) meliputi seluruh mata pelajaran yang

diajarkan di kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok
mata pelajaran wajib maupun muatan lokal. AM diikuti oleh
peserta didik pada akhir jenjang pendidikan pada Madrasah
Ibtidaiyah Al Huda sebagai salah satu persyaratan untuk
penentuan kelulusan. Hal tersebut menegaskan bahwa
pemerintah memberi wewenang penuh kepada satuan pendidikan
dalam hal ini adalah madrasah untuk menyelenggarakan ujian
pada akhir jenjang pendidikan untuk mengukur pencapaian
standar kompetensi lulusan bagi peserta didiknya.
Dalam rangka standarisasi penyelenggaraan Asesmen Madrasah
(AM), maka kami panitia Asesmen Madrasah dalam satuan
pendidikan MIS AL-Muawanah menyusun dan menetapkan
Program Kerja (PK) Asesmen Madrasah sebagai panduan bagi
pengelola madrasah dan pemangku kepentingan lainnya dalam
penyelenggaraan Asesmen Madrasah MIS AL-Muawanah Tahun
Pelajaran 2024/2025

B. Dasar Penyelenggaraan Asesmen Madrasah

1. Keputusan Menteri Agama melalui Direktur Jenderal Pendidika Islam

Nomor 901 Tahun 2023 Tentang Prosedur Standar Penyelenggaraan
Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2024/2025
2. Rapat Kepala Madrasah dan Dewan Guru MIS AL-Muawanah Hari Senin
tanggal 29 Aparil 2024 Tentang Pembentukan Panitia Asesmen
 Madarasah dan Program Kerja Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran
2023/2024

C. Tujuan dan Fungsi Asesmen Madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengukur capaian

kompetensi peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan pada
akhir jenjang pendidikan.

Asesmen Madrasah berfungsi sebagai :

1) Indikator pencapaian kompetensi peserta didik
2) Umpan balik bagi madrasah untuk kepentingan perbaikan
proses pembelajaran dan perbaikan mutu pendidikan di
waktu berikutnya.
3) Pemenuhan salah satu syarat penentuan kelulusan

D. Prosedur Operasional Asesmen Madrasah

1. Madrasah Ibtidaiyah Al Huda adalah satuan pendidikan formal

dalam binaan Menteri Agama yang menyelenggarakan
pendidikan umum dan kejuruan dengan kekhasan agama
Islam.
2. Asesmen Madrasah yang selanjutnya disingkat AM adalah ujian
yang diselenggarakan oleh MIS Al-Muawanah, yang berupa
pengukuran capaian kompetensi siswa dengan mengacu
pada Standar Kompetensi Lulusan.
3. Kisi-kisi AM adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit
naskah soal AM yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian
Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan kurikulum yang
berlaku.
4. Paket naskah soal AM adalah variasi perangkat tes, terdiri atas
sejumlah butir soal atau penugasan kelas 4, 5 dan 6 yang
dirakit sesuai dengan kisi-kisi AM.
5. Lembar Jawaban Asesmen Madrasah yang selanjutnya
disingkat LJAM adalah salah satu bentuk lembaran kertas yang
digunakan peserta untuk menjawab soal tes tulis AM.
6. Bahan AM adalah bahan yang digunakan dalam
penyelenggaraan AM yang mencakup naskah soal atau naskah
tugas, LJAM atau lembar pengamatan/lembar penilaian, berita
acara, daftar hadir, dan tata tertib
7. Musyawarah Guru Mata Pelajaran yang selanjutnya disingkat
MGMP dan sejenisnya adalah yang mengembangkan soal-soal
Asesmen Madrasah berdasarkan kisi-kisi sesuai KMA 183.
8. Asesmen Madrasah MIS AL-Muawanah Tahun Pelajaran
2023/2024 dilaksanakan Luar Jaringan ( LURING ) Dengan
metode AMKP
9. Hal-hal lain yang berhubungan dengan pelaksanaan Asesmen
Madarasah MIS AL-Muawanah tercantum dalam Program Kerja.
 BAB II
PESERTA ASESMEN MADRASAH

A. Persyaratan Peserta Asesmen Madrasah

1. Jenjang MI/MTs/MA:
a. Terdaftar pada tahun terakhir pada MIS AL-Muawanah
b. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)
c. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai kelas 4
semester I sampai dengan kelas 6 semester I.
d. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai
semester I sampai dengan semester V untuk penyelenggara
Sistem Kredit Semester (SKS).
e. Jumlah peserta Asesmen Madrasah MIS Al-Muawanah Tahun
Pelajaran 2024/2025 terdiri dari :
Laki-laki :
Perempuan:
Dengan rincian jumlah sebagai berikut:

KELAS L P NAMA JUMLAH

VI √ ANDI AWALUDIN 1
VI √ DEWI YULIANTI 1
VI √ FAWWAZ AJI ABDUL HAKAM 1
VI √ HERDIANTO PUTRA PRATAMA 1
VI √ HILMA NUR FADILAH 1
VI √ IKA ZAKIYATUL 1
MUHAMMAD AZKA FATHAN
VI √ 1
KAUTSAR
VI √ MUHAMMAD RIDHO 1
VI √ RAHES SAPUTRA 1
 VI √ RAHMAH NURROHMANIAH 1
VI √ RAHMI NISFI RAMDANI 1
VI √ RAISHA KHAIRUNNISA 1
VI √ RIZKI M 1
VI √ SHEILA MADINATUL ILMI 1
VI √ YUSUF MUWARDI 1
JUMLAH TOTAL PESERTA 15

B. Hak dan Kewajiban Peserta Asesmen Madrasah

1. Hak Peserta AM
a. Setiap peserta didik yang telah memenuhi persyaratan.
b. Peserta AM yang karena alasan tertentu dan disertai bukti
yang sah tidak dapat mengikuti AM utama dapat mengikuti
AM susulan.
2. Kewajiban Peserta AM
a. Peserta AM wajib mengikuti semua mata pelajaran yang
diujikan.
b. Peserta AM wajib mematuhi tata tertib peserta AM.

C. Pendataan Peserta Asesmen Madrasah

1. Pendataan peserta AM MIS AL-Muawanah
2. Kepala Madrasah penyelenggara AM menetapkan daftar
peserta ujian dalam bentuk surat keputusan.
3. Kepala madrasah mengatur dan menetapkan nomor peserta
AM MIS AL-Muawanah
4. Kepala Madrasah sebagai penyelenggara AM menerbitkan
kartu peserta AM. Contoh Kartu Peserta Asesmen Madrasah
MIS AL-Muawanah

KARTU PESERTA KARTU PESERTA

 BAB III
BENTUK DAN MATERI ASESMEN MADRASAH

A. Bentuk Asesmen
1. Bentuk Asesmen Madrasah pada MIS AL-Muawanah, berupa:
a. ujian tulis (AMKP )
b. Praktek
2. Mata pelajaran Baca Tulis Al-Quran, Seni Budaya, Prakarya,
serta mata pelajaran tertentu atas pertimbangan mutu
pengukuran, diujikan dalam bentuk praktek atau penugasan.

B. Materi Ujian
1. Materi Asesmen untuk mata pelajaran umum mengacu pada
kurikulum 2013 yang ditetapkan Kemendikbud.
2. Materi ujian untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019
tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab
di Madrasah.
3. Materi Asesmen MIS AL-Muawanah meliputi materi kelas 4, 5
 dan 6

C. Kisi-Kisi AM
1. Kisi-kisi AM mata pelajaran selain PAI dan Bahasa Arab
disusun oleh guru mata pelajaran dan ditetapkan oleh
madrasah penyelenggara AM.
2. Kisi-kisi AM mata pelajaran Al Quran-Hadis, Akidah Akhlak,
Fikih, SKI dan Bahasa Arab disusun oleh Kementerian Agama
RI.
3. Kisi-kisi AM disusun berdasarkan Standar Isi (SI) dan
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) kurikulum yang berlaku.

D. Naskah Soal AM
1. Naskah soal AM disusun oleh Guru/kelompok guru mata
pelajaran MIS AL-Muawanah
2. Naskah soal AM disusun dengan mengacu pada kisi-kisi AM.
 3. Naskah soal atau tugas tidak mengandung unsur SARA, paham
ektrim, radikal, politik praktis, bertentangan dengan Pancasila,
UUD 45, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI.
4. Jumlah butir soal AMKP untuk Asesmen Madrasah masing-
masing mata pelajaran sebanyak 40 butir soal. Terdiri Dari 25
Pilihan Ganda 10 uraian dan 5 Essay

E. Prosedur Penyusunan Kisi-kisi dan Soal

1. Kepala madrasah menetapkan guru penyusun kisi-kisi dan soal
AM.
2. Guru menyusun kisi-kisi soal AM.
3. Guru menyusun naskah soal AM utama dan susulan yang
mengacu pada kisi-kisi soal.
4. Validasi naskah soal AM oleh guru yang ditetapkan oleh
kepala madrasah.
5. Finalisasi naskah soal oleh guru mata pelajaran.
6. Penyusun naskah soal menyerahkan kepada panitia AM di
madrasah untuk digandakan dan/atau diinput pada aplikasi ujian
yang digunakan pada setiap madrasah.
 BAB IV
PANITIA & PELAKSANAAN ASESMEN MADRASAH

A. Panitia Asesmen Madrasah

Panitia Asesmen Madrasah sesuai dengan hasil rapat dewan guru

dan kepala MIS AL-Muawanah pada tanggal Enam April 2024 yang
kemudian ditetapkan dalam Surat Keputusan (SK) Nomor:
MI.[Link]/PP.00.01/AKMI/205/2024 tentang penetapan Panitia
Penyelenggara Asesmen Madrasah MIS AL-Muawanah Tahun
Pelajaran 2024/2025 Dengan susunan panitia sebagai berikut:

Penanggung
: HELMIANI, [Link].I
Jawab
Ketua
: DIDAH NURHAMIDAH, S. Pd. I
Pelaksana
Sekretaris : DIDAH SAIDAH, S. Pd.,SD
Bendahara 1 : HENI, S. Pd. I
Operator : HENI, S. Pd. I
Anggota : YANI, S. Pd. I
Anggota : WAWAT SURYANI, S. Pd. I
: GAISANI AWANIS, S. Pd.
:

B. Mata Pelajaran Asesmen Madrasah

Mata pelajaran yang diujikan dalam Asesmen Madrasah MIS AL-

Muawanah meliputi seluruh mata pelajaran pada kelas akhir masing-
masing jenjang pendidikan. Berikut mata pelajaran yang diujikan pada
Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024:

1. Al-Quran Hadits
2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3. Bahasa Indonesia
4. PPKn
5. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
6. Fiqih
7. Akidah Akhlak
8. Bahasa Arab
9. Matematika
10. Bahasa Sunda
11. Baca Tulis Qur’an (BTQ)
12. Seni Budaya
13. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
14. PJOK
C. Jadwal Asesmen Madrasah
 Jadwal Asesmen Madrasah secara luring pada satuan pendidikan MIS
AL-Muawanah Tahun Pelajaran 2023/2024 dilaksanakan dengan
memperhatikan beberapa hal, yaitu: Ketuntasan Kurikulum di MIS AL-
Muawanah Kalender Pendidikan MIS AL-Muawanah, Jadwal
Pengumuman Kelulusan, dan Jadwal Pelaksanaan AM berdasarkan
JUKNIS AM Kementerian Agama RI.

Berikut Jadwal Asesmen Madrasah MIS AL-Muawanah

HARI, JAM
NO WAKTU MATA PELAJARAN
TANGGAL KE
07.30 -
1 Bahasa Indonesia
09.00
Senin, 09.00 -
1 2 Istirahat
21 April 2025 09.30
09.30 -
3 Quran Hadis
11.00
07.30 -
1 IPA
09.00
Selasa, 09.00 -
2 2 Istirahat
22 April 2025 09.30
09.30 -
3 Akidah akhlak
11.00
07.30 -
1 Matematika
09.00
Rabu, 09.00 -
3 2 Istirahat
23 April 2025 09.30
09.30 -
3 Fikih
11.00
07.30 -
1 Ppkn
09.00
Kamis, 09.00 -
4 2 Istirahat
24 April 2025 09.30
09.30 -
3 SKI
11.00
07.30 -
1 IPS
Jumat, 09.00
5
25 April 2025 09.30 -
2 Bahasa Sunda
10.30
07.30 -
Sabtu, 1 Bahasa Arab
6 08.30
26 April 2024

D. Moda Pelaksanaan Asesmen Madrasah

 Pada tahun ini MIS AL-Muawanah menyelenggarakan Asesmen
Madrasah Luar Jaringan ( Luring. Alasannya tidak ada fasilitas sarana
dan prasarana yang memadai

E. Media yang digunakan dalam Asesmen Madrasah

1. Kertas
2. Pensil 2B

F. Pemeriksaan dan Pengolahan Nilai Hasil Asesmen Madrasah

Karena ujian dilaksanakan dalam jaringan (daring), maka proses

pemeriksaan dan pengolahan nilai hasil Asesmen Madrasah MIS AL-
Muawanah dilakukan secara Manual .

G. Tempat Asesmen Madrasah

Dilaksanakan di Sekolah MIS AL-Muawanah

H. Tata Tertib Asesmen Madrasah

TATA TERTIB ASESMEN MADRASAH (AM)

MIS AL-MUAWANAH
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

1. Kegiatan ASESMEN MADRASAH (AM) Luring akan dilaksanakan

mulai hari Senin, 21 /April / 2025 s.d. hari Sabtu 26 April 2025

2. ASESMEN MADRASAH (AM) adalah kegiatan yang wajib diikuti

dengan penuh rasa ikhlas, semangat, tanggung jawab dan mandiri
karena ASESMEN MADRASAH (AM) merupakan salah satu syarat
kelulusan;

3. Kegiatan ASESMEN MADRASAH (AM) Secara Luring, dan telah

memenuhi persyaratan yang telah ditentukan;

4. Peserta didik yang tidak tercantum namanya di form ASESMEN

MADRASAH (AM) wajib menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
oleh guru mapel baik itu semester Ganjil maupun Semester Genap

5. Kegiatan ASESMEN MADRASAH (AM) dilaksanakan sesuai jadwal

yang sudah di buat

6. Peserta didik diwajibkan masuk kelas 30 Menit sebelum

pelaksanaan Am Dimulai

7. Media yang digunakan Kertas dan pensil 2b

8. Pastikan sudah membaca jadwal dan panduan sebelum
mengerjakan soal;

9. Peserta Asesmen wajib menyelesaikan segala macam tunggakan

seperti PPDB, LKS, Infaq dan biaya asesmen Madrasah;

10. Adapun hal-hal yang belum tercantum dalam prosedur ASESMEN

MADRASAH (AM) Luring ini, akan diinformasikan selama kegiatan
ASESMEN MADRASAH (AM) berlangsung.

BAB V
KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN
 A. Kriteria Kelulusan

Kriteria kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan

mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
3. Mengikuti Asesmen Madrasah yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan.

B. Penetapan Kelulusan

1. Kelulusan peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru MIS AL-
Muawanah
2. Rumus perhitungan nilai kelulusan peserta didik sesuai dengan
ketentuan dan perhitungan MIS AL-Muawanah
3. Keputusan rapat kelulusan peserta didik dituangkan dalam sebuah
berita acara.
4. Kepala madrasah menetapkan kelulusan peserta didik dalam bentuk
Surat Keputusan.
5. Kepala madrasah melaporkan kelulusan peserta didik kepada Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

C. Pengumuman Kelulusan Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan MIS AL-Muawanah diperkirakan selambat-

lambatnya tanggal 9 Juni 2025.

BAB VI
PENUTUP

Program dan prosedur Asesmen Madrasah (POS AM) ini disusun untuk
digunakan sebagai panduan bagi Guru, Kepala Madrasah, Pengawas,
pengelola pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam
penyelenggaraan asesmen madrasah, khususnya di MIS AL-Muawanah.
Harapan kami semoga pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM) Daring ini
berjalan sesuai jadwal yang telah ditentukan dan semoga penyelenggaraan
asesmen madrasah dapat dilaksanakan dengan baik, efektif dan efisien.

Manonjaya, April 2025

Ketua, Sekretaris,

DIDAH NURHAMIDAH, DIDAH SAIDAH, S.

[Link].I Pd,SD
NIP.
Mengetahui
Kepala MIS AL
HUDA

HELMIANI,
[Link].I

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 PROGRAM
ASSESMENT MADRASAH
MIS AL -MUAWANAH