PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SENI RUPA
Nama Madrasah : SDN KADUMONYONG
Nama Penyusun : HASANAH,[Link]
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : B - III
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2026/2027
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA
Pada akhir Fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya, dengan
mengaplikasikan unsur-unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta didik juga mampu
menjelaskan suatu karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari.
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil
(Experiencing) pengamatan dan pemahaman dua atau lebih unsur rupa dan satu prinsip desain.
Menciptakan Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan
(Making/ menggunakan unsur garis, warna, bentuk dan bangun. Peserta didik menerapkan prinsip keseimbangan dalam menyusun
Creating) unsur-unsur rupa yang digunakan
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang telah dipelajari.
(Reflecting)
Berpikir dan Peserta didik menerapkan pengalamannya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mampu mengenali
Bekerja Artistik karakteristik khusus suatu alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar, kemudian secara mandiri menggunakan
(Thinking and alat dan bahan tersebut.
Working
Artistically)
Berdampak Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang
(Impacting) memberi dampak positif bagi dirinya dan lingkungan terkecilnya
Juli Agustus September Oktober November Desember
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi
diharapkan : Garis dan
Bentuk
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi elemen rupa
(garis dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan
dan menerapkan hasil
pengamatan atau pengalaman
kesehariannya pada karya 2
atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami
dan menggunakan alat, bahan
dan prosedur yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
2 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi
diharapkan : Warna
Primer dan
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan Sekunder
mengidentifikasi elemen rupa
(warna, garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan
dan menerapkan hasil
pengamatan atau pengalaman
kesehariannya pada karya 2
atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami
dan menggunakan alat, bahan
dan prosedur yang tepat dalam
penciptaan karyanya
3 Setelah mempelajari bab ini Menggamba
diharapkan : r Cerita
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna, garis, dan
bentuk) di lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan
dan menerapkan hasil
pengamatan atau pengalaman
kesehariannya pada karya 2
atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang jauh,
menengah dan dekat
4 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi
diharapkan : Komposisi
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi elemen rupa
(warna, garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan
dan menerapkan hasil
pengamatan atau pengalaman
kesehariannya pada karya 2
atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang jauh,
menengah dan dekat.
5 Setelah mempelajari bab ini Mengenal
diharapkan : dan
Mengeksplo
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan rasi Tekstur
mengidentifikasi elemen rupa
(garis dan tekstur) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan
dan menerapkan hasil
pengamatan atau pengalaman
kesehariannya pada karya 2
atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami
dan menggunakan alat, bahan
dan prosedur yang tepat dalam
JUMLAH JAM PELAJARAN JP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SENI RUPA
Nama Madrasah : SDN KADUMONYONG
Nama Penyusun : HASANAH,[Link]
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : B - III
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 2026/2027
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA
Di akhir fase B, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ungkapan ekspresi kreatif dengan rinci walaupun hasilnya
belum menunjukkan proporsi yang optimal. Diharapkan pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan dapat menggunakan keterampilan atau
pengetahuan dasar tentang unsur rupa garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna dengan bahan, alat, dan prosedur yang dipilih dalam menciptakan karya
2 dan 3 dimensi.
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara
(Experiencing) visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri. Peserta didik
mengenali dan dapat menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong,
dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan
(Making/ elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna.
Creating)
Merefleksikan Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari
(Reflecting) teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut.
Berpikir dan Pada akhir fase B, peserta didik mulai mulai terbiasa secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk
Bekerja Artistik berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui, memahami dan mulai konsisten
(Thinking and mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
Working
Artistically)
Berdampak Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat atau konteks
(Impacting) lingkungannya.
Juli Agustus September Oktober November Desember
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Setelah mempelajari bab ini Mengenal
diharapkan : Siswa mampu Kesan
mengamati, mengenali dan Ruang
mengidentifikasi elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di lingkungan
sekitarnya.
1. Siswa mampu menggunakan dan
menerapkan hasil pengamatan
atau pengalaman kesehariannya
pada karya 2 atau 3 dimensi.
2. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang jauh,
menengah dan dekat.
3. Siswa mampu menjelaskan
mengenai elemen rupa, alat,
bahan teknik atau prosedur
berdasarkan pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3 dimensi
dengan menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai
2 Setelah mempelajari bab ini Eksploras
diharapkan : i Bentuk
Melalui
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan mengidentifikasi Teknik
elemen rupa (garis, bidang, Cetak
bentuk, ruang dan tekstur) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan dan
menerapkan hasil pengamatan
atau pengalaman kesehariannya
pada karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami dan
menggunakan alat, bahan dan
prosedur yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu menjelaskan
mengenai elemen rupa, alat,
bahan teknik atau prosedur
berdasarkan pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3 dimensi
dengan menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
3 Setelah mempelajari bab ini Eksploras
diharapkan : i Bentuk
Geometri
1. Siswa mampu mengamati,
mengenali dan mengidentifikasi s pada
elemen rupa (warna, garis, Banguna
bidang dan bentuk) di n
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan dan
menerapkan hasil pengamatan
atau pengalaman kesehariannya
pada karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami dan
menggunakan alat, bahan dan
prosedur yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu menjelaskan
mengenai elemen rupa, alat,
bahan teknik atau prosedur
berdasarkan pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3 dimensi
dengan menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
4 Setelah mempelajari bab ini Eksploras
diharapkan : i
1. Siswa mampu mengamati, Membuat
mengenali dan mengidentifikasi Bentuk 3
elemen rupa (garis, bidang, Dimensi
bentuk, ruang dan tekstur) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu menggunakan dan
menerapkan hasil pengamatan
atau pengalaman kesehariannya
pada karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal, memahami dan
menggunakan alat, bahan dan
prosedur yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu menjelaskan
mengenai elemen rupa, alat,
bahan teknik atau prosedur
berdasarkan pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3 dimensi
dengan menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
5 Setelah mempelajari bab ini Mengapr
diharapkan Siswa mampu esiasi
menjelaskan mengenai elemen rupa, Karya
alat, bahan teknik atau prosedur Pribadi
berdasarkan pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3 dimensi dengan
menggunakan kosa kata seni rupa yang
sesuai
JUMLAH JAM PELAJARAN JP