PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SD Negeri 28 USA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester : VI/GANJIL
Tahun Pelajaran :
ALOKASI
WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
NO MATERI SUB MATERI TUJUAN
(JP)
PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1.1 Peserta didik
Libur AKhir Tahun Pelajaran 2026/2027
Libur AKhir Tahun Pelajaran 2026/2027
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Penilaian Akhir Semester
Pasca Penilaian Akhir semester/Pembagian Raport
Libur Akhir Semester 1
Libur Akhir Semester 1
Mengenal Unsur dan mampu
Prinsip Seni Rupa membandingkan
1 penggunaan warna, 3
Pada Objek di Sekitar
Kita tekstur, dan gelap
terang pada objek di
lingkungannya dengan
benar.
6.1.2 Peserta didik
mampu
menunjukkan Profil
Pelajar Pancasila
MENGENAL UNSUR 2 Soal Latihan ketika menyusun 2
DAN PRINSIP SENI warna, tekstur, dan
1 RUPA PADA OBJEK gelap terang dalam
DI SEKITAR KITA ritme atau pola
yang ditentukan
guru.
6.1.3 Peserta didik
mampu
memodifikasi warna,
3 Projek 1 tekstur, dan gelap 4
terang berdasarkan
objek yang ada di
lingkungan sekitar
dengan benar.
4 Ujian Sumatif 2
6.2.1 Peserta didik
Pengetahuan Tentang mampu memahami
1 ritme melalui gambar 3
Ritme
simulasi dengan baik
dan benar.
6.2.2 Peserta didik
Manfaat Menggambar mampu menyebutkan
2 Ritme cara-cara dalam 3
menggambar ritme
MENGGAMBAR dengan baik dan
2 RITME DALAM SENI benar.
6.2.3 Peserta didik
RUPA Praktik Menggambar
3 Ritme mampu memahami 3
manfaat menggambar
ritme dengan baik dan
benar.
6.2.4 Peserta didik
mampu menggambar
4 Projek 2 ritme dalam seni rupa 4
dengan baik dan
benar.
5 Ujian Sumatif 2
6.3.1 Peserta didik
mampu
Mengenal dan membandingkan
1 Mengeksplorasi Ikatan penggunaan ikatan 4
Serta Simpul dan simpul dalam
mendesain karya
fungsional dengan
benar.
6.3.2 Peserta didik
mampu P
menunjukkan Profil E
MENGENAL DAN Pelajar Pancasila N
MENGEKSPLORASI 2 Soal Latihan ketika menggunakan 2 I
3 IKATAN SERTA ikatan dan simpul L
SIMPUL dalam mendesain A
karya fungsional I
dengan baik. A
6.3.3 Peserta didik N
mampu memodifikasi
3 Projek 3 ikatan dan simpul 4 S
dalam mendesain U
karya fungsional M
dengan benar. A
T
I
4 Ujian Sumatif 2 F
6.4.1 Peserta didik mampu
T
membuat karya E
1 Membuat Karya Seni makrame sederhana 4 N
Makrame Sederhana dengan G
menggunakan aneka A
alat dan teknik H
dengan benar.
6.4.2 Peserta didik S
mampu E
M
menunjukkan Profil E
Pelajar Pancasila S
MEMBUAT KARYA 2 Soal Latihan ketika karya 2
T
4 SENI MAKRAME makrame sederhana
SEDERHANA E
dengan menggunakan R
aneka alat dan teknik
dengan baik.
6.4.3 Peserta didik mampu
membuat karya
3 Projek 4 makrame sederhana 4
dengan
menggunakan aneka
alat dan teknik
dengan benar.
4 Ujian Sumatif 2
6.5.1 Peserta didik
mampu
Mengenal dan membandingkan
1 Mengeksplorasi Aneka penggunaan aneka 3
Anyaman jenis anyaman dalam
membentuk dan
memanipulasi bahan
dengan benar.
6.5.2 Peserta didik
mampu
menunjukkan Profil
2 Soal Latihan Pelajar Pancasila 2
MENGENAL DAN ketika membentuk
MENGEKSPLORASI
5 ANEKA ANYAMAN dan memanipulasi
bahan anyaman
dengan baik.
6.5.3 Peserta didik 4
mampu memodifikasi
(membentuk dan
3 Projek 5 memodifikasi) bahan
menggunakan aneka
jenis anyaman
dengan benar.
2
4 Ujian Sumatif
6.6.1 Peserta didik
mampu merancang
1 Membuat souvenir dari 4
Souvenir Dari anyaman dengan
Anyaman menggunakan aneka
alat pemotong dengan
benar.
6.6.2 Peserta didik
mampu
menunjukkan Profil
Pelajar Pancasila
2 Soal Latihan ketika membuat 2
souvenir dari anyaman
dengan menggunakan
aneka alat pemotong
dengan baik.
6.6.3 Peserta didik
mampu menciptakan
souvenir dari
3 Projek 6 anyaman dengan 4
menggunakan aneka
alat pemotong dengan
benar.
4 Ujian Sumatif 2
Total 73
Usa, Juli 202
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SD Negeri 28 USA
Hastan Sriningsih, [Link]., [Link]
Hastan Sriningsih, [Link]., [Link]
NIP. 198403122009042004
NIP. 198403122009042004