ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis

Satuan Pendidikan : MTsN 1 Aceh Barat
Fase :D
Kelas : 7, 8 dan 9
Tahun Pelajaran : 2024-2025

CAPAIAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN ALOKA ALUR TUJUAN ALOKA ALUR TUJUAN ALOKA
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (ATP) SI PEMBELAJARAN (ATP) SI PEMBELAJARAN (ATP) SI
(CP) (TP)
KELAS VII WAKTU KELAS VIII WAKT KELAS IX WAKT
(JP) U (JP) U (JP)
1. Memahami dan [Link] dan [Link] dan [Link] dan
Ilmu Peserta didik
menganalisis hukum menganalisis hukum menganalisis menganalisis
Tajwid mampu
bacaan mad tabi’i, agar bacaan mad tabi’i, 6 JP hukum bacaan, 8 JP hukum bacaan, 6 JP
memahami, dan
terbiasa membaca Al- agar terbiasa mad ‘iwad, mad mad lazim
menganalisis
Qur`an dengan baik dan membaca Al-Qur`an layin, dan mad mukhaffaf kilmi,
hukum bacaan
benar. dengan baik dan arid lissukun, agar mad lazim
mad tabi’i, mad
benar. terbiasa membaca mutsaqqal kilmi,
far’i, dan bacaan
2. Memahami dan Al-Qur`an dengan mad lazim
gharib agar dapat 7.2. Melafalkan, 18 JP
menganalisis hukum baik dan benar. mukhaffaf harfi,
membiasakan menghafal,
bacaan mad wajib dan mad lazim
membaca Al- memahami, 8.2. Melafalkan,
muttashil, dan mad jaiz mutsaqqal harfi
Qur`an dengan menganalisis, dan menghafal, 16 JP
munfashil agar terbiasa agar terbiasa
baik dan benar. mengomunikasikan memahami
membaca Al-Qur`an membaca Al-
ayat-ayat Al-Qur’an menganalisis, dan
dengan baik dan benar. Qur`an dengan
tentang Kekuasaan mengomunikasika
baik dan benar.
dan rahmat Allah n ayat-ayat Al-
3. Memahami dan
Swt. Qur’an tentang
menganalisis hukum
Infak di jalan Allah 9.2. Melafalkan, 12 JP
bacaan, mad ‘iwad, mad 7.3. Membaca,
Swt. adanya menghafal,
layin, dan mad arid menghafal, 16 JP kehidupan dunia memahami
lissukun, agar terbiasa memahami dan yang sementara menganalisis, dan
membaca Al-Qur`an menganalisis HR. dan akhirat yang mengomunikasika
dengan baik dan benar.
Muslim dari Abu kekal. n ayat-ayat Al-
Hurairah, HR. Muslim Qur’an tentang
4. Memahami dan
 menganalisis hukum dari Jabir bin bersikap jujur
8.3. Membaca,
bacaan, mad shilah, Abdillah tentang sifat dalam
mad badal, mad tamkin menghafal, 16 JP bermuamalah.
pemurah.
dan mad farqi, agar memahami dan
[Link] dan 8 JP 9.3. Membaca, 12 JP
terbiasa membaca Al- menganalisis HR.
menganalisis hukum menghafal,
Qur`an dengan baik dan Bukhari Muslim
bacaan mad wajib memahami dan
benar. dari Abu Hurairah
muttashil, dan mad
menganalisis HR.
jaiz munfashil agar dan HR. Bukhari
5. Memahami dan Baihaqi dari Ibnu
terbiasa membaca Al- dari Hakim bin
menganalisis hukum Abbas; HR. Tirmidi
Qur`an dengan baik Hizam tentang
bacaan, mad lazim dari Hasan bin Ali
dan benar. infak di jalan Allah
mukhaffaf kilmi, mad
tentang jujur
lazim mutsaqqal kilmi, SWT. 8 JP
mad lazim mukhaffaf 7.5. Melafalkan, dalam muamalah.
harfi, dan mad lazim menghafal, 12 JP baik secara
mutsaqqal harfi agar memahami [Link] dan tekstual maupun
terbiasa membaca Al- menganalisis, dan menganalisis kontekstual agar
Qur`an dengan baik dan mengomunikasikan hukum bacaan,
terwujud pribadi
benar. ayat-ayat Al Qur’an, mad shilah, mad
badal, mad tamkin yang berakhlakul
tentang sifat
pemurah, tentang dan mad farqi, karimah.
6. Memahami dan
menganalisis hukum optimis dan sabar. agar terbiasa 6 JP
bacaan, imalah, isymam, membaca Al-
Qur`an dengan [Link] dan
tas-hil, naql, dan menganalisis
mad/qashr agar terbiasa 7.6. Membaca, 12 JP baik dan benar. 12 JP hukum bacaan,
membaca Al-Qur`an menghafal, 8.5. Melafalkan, imalah, isymam,
dengan baik dan benar. memahami dan menghafal, tas-hil, naql, dan
 menganalisis HR. memahami mad/qashr agar
Peserta didik 7. Melafalkan, menghafal,
Muslim dari Abu menganalisis, dan terbiasa membaca
Al-Qur’an mampu memahami,
Yahya Shuhaib bin mengomunikasika Al-Qur`an dengan
melafalkan, menganalisis, dan
n ayat-ayat Al- baik dan benar. 10 JP
menghafal, mengomunikasikan Sinan dan hadis
Qur’an tentang
memahami, ayat-ayat Al-Qur’an riwayat Tirmidi dari 9.5. Melafalkan,
Sikap peduli
mengomunikasik tentang kekuasaan dan Abdullah bin Abbas menghafal,
terhadap
an, menganalisis rahmat Allah Swt. memahami
dan HR. Bukhari masyarakat dan
arti dan isi menganalisis, dan
Muslim dari Abu lingkungannya.
kandungan ayat- mengomunikasika
ayat Al-Qur’an 8. Melafalkan, menghafal, Hurairah tentang 8.6. Membaca, n ayat-ayat Al-
secara tekstual memahami optimis dan sabar. menghafal, Qur’an tentang
dan kontekstual. menganalisis, dan memahami dan Semangat
Tentang mengomunikasikan menuntut ilmu.
menganalisis HR.
kekuasaan dan ayat-ayat Al Qur’an,
rahmat Allah Swt, tentang sifat pemurah, Muslim dari Abu
sifat pemurah, tentang optimis dan Yahya Shuhaib bin 10 JP
9.6. Membaca,
optimis dan sabar. Sinan dan hadis 12 JP menghafal,
sabar, infak di riwayat Tirmidi dari memahami dan
jalan Allah Swt., Abdullah bin Abbas
9. Melafalkan, menghafal, menganalisis HR.
adanya dan HR. Bukhari
kehidupan dunia memahami Muslim dari Abu
menganalisis, dan Muslim dari Abu Hurairah dan
yang sementara
dan akhirat yang mengomunikasikan Hurairah tentang Hadis Riwayat Ibnu
kekal, sikap ayat-ayat Al-Qur’an optimis dan sabar. Majah dari Safwan
peduli terhadap tentang Infak di jalan bin ‘Assal al-
masyarakat dan Allah Swt., adanya
Muradi tentang
lingkungannya, kehidupan dunia yang
bersikap jujur sementara dan akhirat semangat
dalam yang kekal. menuntut ilmu.
bermuamalah,
semangat
menuntut ilmu 10. Melafalkan, menghafal,
baik secara memahami
tekstual maupun menganalisis, dan
kontekstual agar mengomunikasikan
terwujud pribadi ayat-ayat Al-Qur’an
yang berakhlakul tentang sikap peduli
karimah, terhadap masyarakat
menghindari sifat dan lingkungannya.
sekulerisme,
hedonisme, dan
korupsi yang 11. Melafalkan, menghafal,
dapat merugikan memahami
diri sendiri menganalisis, dan
maupun orang mengomunikasikan
lain dalam ayat-ayat Al-Qur’an
kehidupan tentang bersikap jujur
bermasyarakat dalam bermuamalah.
berbangsa dan
bernegara.
12. Melafalkan, menghafal,
memahami
menganalisis, dan
mengomunikasikan
ayat-ayat Al-Qur’an
tentang semangat
menuntut ilmu.
Hadis Peserta didik 13. Membaca, menghafal,
mampu memahami dan
membaca, menganalisis HR.
menghafal,
Muslim dari Abu
memahami dan
menganalisis arti Hurairah, HR. Muslim
dan isi dari Jabir bin Abdillah
kandungan hadis tentang sifat pemurah.
secara tekstual
dan kontekstual.
Tentang 14. Membaca, menghafal,
kekuasaan dan memahami dan
rahmat Allah Swt,
menganalisis HR.
sifat pemurah,
optimis dan Muslim dari Abu Yahya
sabar, infak di Shuhaib bin Sinan dan
jalan Allah Swt., hadis riwayat Tirmidzi
adanya dari Abdullah bin Abbas
kehidupan dunia dan HR. Bukhari Muslim
yang sementara dari Abu Hurairah
dan akhirat yang
tentang optimis dan
kekal, sikap
peduli terhadap sabar.
masyarakat dan
lingkungannya,
bersikap jujur 15. Membaca, menghafal,
dalam memahami dan
bermuamalah, menganalisis HR.
semangat Bukhari Muslim dari
menuntut ilmu
Abu Hurairah dan HR.
baik secara
tekstual maupun Bukhari dari Hakim bin
kontekstual agar Hizam tentang infak di
terwujud pribadi jalan Allah SWT.
yang berakhlakul
karimah,
menghindari sifat 16. Membaca, menghafal,
sekulerisme,
hedonisme, dan memahami dan
korupsi yang menganalisis HR.
dapat merugikan Muslim dari Abu
diri sendiri
Hurairah dan HR.
maupun orang
lain dalam Muslim dari Mustaurid
kehidupan bin Syaddad Adanya
bermasyarakat kehidupan dunia yang
berbangsa dan sementara dan akhirat
bernegara. yang kekal.

17. Membaca, menghafal,

memahami dan
menganalisis HR.
Baihaqi dari Ibnu Abbas;
HR. Tirmidzi dari Hasan
bin Ali tentang jujur
dalam muamalah. baik
secara tekstual maupun
kontekstual agar
terwujud pribadi yang
berakhlakul karimah.

18. Membaca, menghafal,

memahami dan
menganalisis HR.
Muslim dari Abu
Hurairah dan Hadis
Riwayat Ibnu Majah dari
Safwan bin ‘Assal al-
Muradi tentang
semangat menuntut
 ilmu.

JUMLAH 72 72 56

Keterangan:

Blang Balee, 14 Juli 2025

Mengetahui,
Kepala MTsN 1 Aceh Barat Guru Mata Pelajaran