PROGRAM SEMESTER 1

Tahun Pelajaran ​ : 2024/2025 ​ Kelas/Semester ​ : VIII / Ganjil

Mata Pelajaran ​ : Bahasa Inggris​ Alokasi Waktu​ : 4 Jam / Minggu

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember

Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1​Menggambarkan 14
●​ Irregular JP
pengalaman masa L
and L
lalu terkait 2 i
Regular i
perayaan Hari b
Verbs b
u
Kemerdekaan. u Pro
●​ Recount R r
1.2​Menggunakan r
e yek A
simple past tense Text K 2 Pen
m k
(kalimat lampau e guat
●​ Simple e h
sederhana), n an
Past a 2 P P d
Prof
i
termasuk regular Tense i
T A i
il
r
dan irregular k
S S a
Pela
S
verbs. ●​ Time l jar e
a
1.3​Mengidentifikasi Conjunc n
P Pan m

informasi spesifik tion K

A casi e
S la s
tentang e
t
pengalaman masa l 2 e
a
lalu terkait s
r
perayaan Hari
Kemerdekaan
1.4​Menggunakan
simple past tense
2
dan konjungsi
waktu.
1.5​Mengidentifikasi
informasi spesifik 2
pada teks recount.
 Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.6​Membuat kalimat
dengan simple
past tense
2
menggunakan
regular dan
irregular verbs.
1.7​Meningkatkan
keterampilan
2
berbicara dan
berkomunikasi.
2.1​Menggunakan kata 14
●​ Narrativ JP
sifat untuk
e Text
menunjukkan
2
kepribadian dan ●​ Adjectiv
perasaan. es
2.2​Menganalisis Describi
karakter dalam ng 2
beberapa cerita. Personal
2.3​Menggunakan ity and
kalimat positif dan Feelings
negatif dalam ●​ Simple
2
simple past tense Past
untuk menceritakan Tense
bagian-bagian dari
beberapa cerita.

2.4​Menganalisis
unsur-unsur 2
dalam sebuah
cerita.
2.5​Menulis ulang
cerita daerah
 Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
populer dari 2
Indonesia.
2.6​Mengidentifikasi
pengertian, 2
elemen pada teks
naratif dan
strukturnya.
2.7​Meningkatkan 2
pemahaman cerita
dan pemikiran
analitis.
2.8​Meningkatkan 2
keterampilan
menulis dan
berpikir kritis.
Jumlah Jam Efektif
24
JP
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
Jumlah Jam Cadangan -

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

32
JP
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP

Keterangan

Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester
 Makassar , 15 Juli 2025
Mengetahui,
Kepala Sekolah ​ ​ ​ ​ ​ Guru Matematika Pelajaran , ​ ​

Dra. Hj Nurlang. Dwi Antiyastuti, [Link]., Gr.

​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​
 PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran ​ : 2024/2025 ​ Kelas/Semester ​ : VIII / Genap
Mata Pelajaran ​ : Bahasa Inggris​ Alokasi Waktu​ : 3 Jam / Minggu

Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni

JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1​Mencari informasi 14
●​ Asking
langsung dan tidak JP
and 1
langsung dalam Giving L
teks. Opinion i L
s b i
3.2​Mengungkapkan 1
pendapat tentang ●​ Procedu u
2
b
R Proy
re Text r u
topik tertentu. e ek
●​ Action A r
3.3​Menggunakan m Pen
Verbs k
e
A
ungkapan untuk guat
h Libu k
●​ Transiti P P d an
meminta dan onal i 2 r h
T A i Prof
memberikan Signal r Idul
il
i
S S a
pendapat. S Fitri r
l Pela
e T
3.4​Menggunakan P jar
m Panc a
kata kerja aksi A
e asila h
(action verbs) dan s
S
u
2
kata penghubung t n
(transitional signal e
words). r
3.5​Mengidentifikasi
2
pengertian,
 Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
struktur, dan unsur
kebahasaan pada
teks prosedur.
3.6​Menerapkan kata
kerja aksi dan kata
2
penghubung
dalam teks.
3.7​Menganalisis
informasi yang
1
tedapat pada teks
prosedur.
3.8​ Meningkatkan
pemahaman teks
1
dan keterampilan
berbahasa.
4.1​Menggambarkan 14
●​ Factual
peristiwa masa JP
Recount
lalu terkait ●​ Simple 2
bencana Past
lingkungan. Tense:
Interrog
4.2​Menggunakan
ative
bentuk tanya Sentenc
dalam simple past e 2
tense
(interrogative
 Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
form of simple
●​ Wh-
past tense). Questio
4.3​ Mengidentifikasi ns
informasi umum
2
dan spesifik dalam
teks factual
recount.
4.4​Menggunakan
pertanyaan dengan
kata tanya
2
(wh-questions)
dalam simple past
tense.
4.5​Menganalisis
informasi umum
berdasarkan 2
struktur teks
factual recount.
4.6​Menulis teks
factual recount.
5.1​Mengajukan,
●​ Adverb
merespon, dan
of
memberikan 14
Manners 2
pendapat sesuai JP
dengan konteks ●​ Asking
yang diberikan. and
 Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5.2​Mengidentifikasi Giving
informasi umum Opinion
berdasarkan teks s
yang diberikan
●​ Narrativ
mengenai
e Text
memberikan 2
alasan yang
mendukung
pendapat dalam 2
kehidupan
sehari-hari.
5.3​Menggunakan
keterangan cara
pada konteks yang
diberikan baik 2
secara lisan
maupun tulisan.
5.4​Menganalisis 2
struktur teks
naratif.
5.5​Meningkatkan
pemahaman
konsep self-love 2
dan penghargaan
diri.
5.6​Mengidentifikasi 1
teks naratif.
5.7​Meningkatkan
keterampilan 1
menulis dan
berpikir kritis.
 Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Jumlah Jam Efektif 42
JP
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
✔️ ✔️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 14
JP
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
Jumlah Jam Total Semester Genap 56
JP

Keterangan

Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri

Jakarta ., 10 Juli 2024

Mengetahui,
Kamad MTs Negeri 35​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Guru Mata Pelajaran

H. Yusuf Tajiri, M. Pd​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Eva Nursida Usman, [Link]

NIP. 197307252007101002​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ NIP. 196910262007012022