PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
Nama Madrasah : MIN 49 PIDIE
Nama Penyusun : SYUKRI , [Link]
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA
Fase - Kelas : B-IV
Semester : 2
TahunPenyusunan : 2025 / 2026
CapaianPembelajaran Mata Pelajaran PENDIDIKAN PANCASILA Fase B
Pada fase ini, peserta didik menghargai perbedaan identitas diri, keluarga, dan teman-temannya; bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki
bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan; mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia; menunjukkan sikap kerjasama dalam berbagai bentuk keberagaman yang terikat persatuan dan kesatuan; melaksanakan aturan, hak dan
kewajiban sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan lingkungan tempat tinggal; dan menerapkan makna sila-sila Pancasila dan meneladani
karakter para perumus Pancasila.
Elemen CapaianPembelajaran
Pancasila Peserta didik menunjukkan makna sila-sila Pancasila, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; mengenal karakter
para perumus Pancasila; menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai
bahasa persatuan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat
Undang-Undang Peserta didik mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah dan lingkungan tempat tinggal; mengidentifikasi dan
Dasar Negara
Republik melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.
Indonesia
Tahun1945
Bhinneka Peserta didik membedakan dan menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa,
Tunggal Ika bahasa, agama dan kepercayaannya di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Negara Kesatuan Peserta didik mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa atau kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian
Republik dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; menunjukkan sikap kerjasama dalam berbagai bentuk keberagaman
Indonesia suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan
sekolah.
ALUR TUJUAN Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
No PEMBELAJARAN Materi
Waktu
(ATP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Peserta didik mampu : Bab 3 Kerja Sama
di Lingkunganku
1. Melakukan kerjasama
dalam berbagai
bentuk keberagaman
A. Keberagaman
sosial dan budaya di
Sosial dan Budaya 11 JP v v v
Indonesia yang
terkait persatuan dan
kesatuan dalam
v
kehidupan sehari-hari
di lingkungan B. Gotong Royong
masyarakat. 7 JP v
2. Menunjukkan sikap
kompak dan bersatu v v
dalam berbagai
bentuk keberagaman
sosial dan budaya di
Indonesia yang C. Kompak dan 10 JP v v
terkait persatuan dan Bersatu
kesatuan. v v
3. Menunjukkan sikap
bangga menjadi anak
Indonesia yang D. Bahasa
memiliki bahasa Indonesia sebagai
Indonesia sebagai 5 JP v
Bahasa Persatuan
bahasa persatuan di
lingkungan
v
masyarakat.
2 Peserta didik mampu : Bab 4 Pancasila
dalam Diriku
1. Menunjukkan,
mengidentiikasi, dan A. Makna Sila-Sila
mempraktikkan Pancasila di 8 JP v v
makna sila-sila Masyarakat
Pancasila dalam v
B. Sikap dan
kehidupan sehari-
Perilaku yang
hari di lingkungan
Mencerminkan
masyarakat. 10 JP v v
Pengamalan
2. Mengenal dan Pancasila dalam v v
meneladani karakter Kehidupan
para perumus Bermasyarakat
Pancasila
v v
C. Sejarah 10 JP v v
Perumusan
Pancasila
10 JP v v
D. Karakter Para
Perumus Pancasila
v v
JUMLAH JAM PELAJARAN 71 JP
Mengetahui, Beureuleueng, 5 Januari 2026
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran
(Muntasir, [Link] ) (Syukri, [Link] )
NIP. 196803171994031004 NIP. 196903151998031005