BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Rencana Kerja Sekolah (RKS) merupakan sebuah proses perencanaan atas

semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan agar
sekolah dapat menyesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, sosial
budaya masyarakat, potensi sekolah dan kebutuhan peserta didik. RKS (Rencana Kerja
Sekolah) disusun sebagai pedoman kerja dalam pengembangan sekolah dasar untuk
melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah, dan sebagai
bahan acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.

Rencana pengembangan sekolah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan sebagai

kerangka acuan oleh kepala sekolah dalam mengambil kebijakan, disamping itu sebagai
pedoman dalam mencapai keberhasilan pelaksanaan progam belajar mengajar dan
administrasi sekolah yang lain, agar pengelola sekolah tidak menyimpang dari prinsip-
prinsip manajemen. Keberhasilan perencanaan ini menuntut peran serta aktif dari
seluruh warga sekolah dan dukungan dari warga masyarakat. Seluruh komponen
sekolah harus mempunyai persepsi yang sama terhadap visi dan misi sehingga seluruh
program yang dijalankan oleh sekolah tidak menyimpang dari visi dan misi tersebut
(Dewantoro, 2016).

Berdasarkan uraian di atas, SD EKA TJIPTA SUNGAI AIR JERNIH menyusun

Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP) yang akan digunakan sebagai acuan dan dasar
untuk melaksanakan proses pembelajaran serta meningkatkan mutu pendidikan dalam
usaha mencerdaskan anak bangsa di SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih pada khususnya.
RKJP ini juga diharapkan dapat menjadi pedoman dan arah dalam mengembangkan
berbagai kegiatan pembelajaran yang lebih operasional serta mewujudkan keunggulan
sekolah secara akademik maupun non akademik.

1
B. VISI MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam
menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan oleh
Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar
atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan sekolah dimasa
depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

a. Visi SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih

“Menjadi sekolah yang menghasilkan individu berbudi luhur, berkarakter, berprestasi, dan peduli
lingkungan.”

Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya antara lain:.

1. Berbudi luhur, menjadi pribadi yang berbudi luhur dan berjiwa sosial yang tinggi melalui
kegiatan sosial yang dilakukan untuk melatih empati.
2. Berkarakter, mengimplementasikan Profil lulusan dalam aktualisasi kehidupan.
3. Berprestasi, menjadi pribadi yang unggul dalam hasil akademis dan non akademis, kompetisi
akademis dan non akademis.
4. Peduli lingkungan, Menjadikan diri mandiri serta peduli pada lingkungan dengan cara menjaga
kebersihan di lingkungan sekolah, rumah, dan alam sekitar.
b. Misi SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih
Sekolah Eka Tjipta adalah sekolah yang mengarahkan, membina dan mendorong setiap siswa
untuk:

1. Memiliki budi pekerti luhur.

2. Memiliki karakter sesuai nilai integritas, sikap positif, berkomitmen, perbaikan berkelanjutan,
inovatif, dan loyal.
3. Memiliki prestasi akademik dan nonakademik.
4. Sadar dan peduli terhadap alam serta lingkungan sosial.

c. Tujuan SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih

Tujuan yang hendak dicapai adalah:
1. Terciptanya budaya sekolah yang menunjung budi luhur melalui berbagai kegiatan
pembiasaan yang dituangkan dalam kurikulum muatan lokal.
2. Nilai integritas, sikap positif, berkomitmen, perbaikan berkelanjutan, inovatif dan loyal
dituangkan dalam semua kegiatan pembelajaran.
3. Terwujudnya siswa yang peduli terhadap alam dan lingkungan hidup.
4. Meningkatkan kualitas pencapaian Standar Nasional Pendidikan melalui akreditasi.
5. Meningkatkan kualitas lulusan.
6. Memiliki prestasi akademik dan non akademik

2
C. LANDASAN HUKUM
Yang dijadikan landasan operasional dalam Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP) di SD
Eka Tjipta Sungai Air Jernih Pauh adalah merujuk pada regulasi yang mengatur perencanaan,
manajemen, dan pengelolaan pendidikan dasar. Berikut ini ringkasan landasan hukumnya

1. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31

Menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan, dan pemerintah
wajib mengatur sistem pendidikan nasional.
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Sisdiknas)

a. Pasal 5: Pendidikan diselenggarakan secara sistematis, berjenjang, dan

berkesinambungan.
b. Pasal 12: Sekolah wajib memiliki rencana pengembangan sekolah yang memuat
perencanaan jangka panjang dan tahunan.

D. TUJUAN RENCANA KERJA JANGKA PANJANG (RKJP)

Tujuan penyusunan Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP) Sekolah Dasar Eka
Tjipta Sungai Air Jernih adalah untuk memberikan panduan strategis dan terarah
dalam pengembangan sekolah selama 8 tahun ke depan. Tujuan ini bisa dijabarkan secara
rinci sebagai berikut:

1. Menetapkan arah pengembangan sekolah

a. RKJP menjadi pedoman bagi kepala sekolah dan seluruh warga sekolah dalam
merencanakan program dan kegiatan.
b. Menentukan prioritas pengembangan kurikulum, sarana-prasarana, sumber daya
manusia, dan kegiatan kesiswaan.

2. Meningkatkan mutu pendidikan

a. Menjamin tercapainya standar pendidikan nasional dan kompetensi lulusan yang

diharapkan.
b. Merencanakan program peningkatan kualitas guru, siswa, dan manajemen sekolah
secara sistematis.

3
 3. Memperkuat perencanaan dan pengelolaan

a. Membantu sekolah melakukan perencanaan keuangan, pengadaan sarana-

prasarana, dan pengelolaan sumber daya secara lebih efektif.
b. Menjadi dasar bagi penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan RKJM
(Rencana Kerja Jangka Menengah).

4. Menjamin kesinambungan program

a. RKJP memastikan bahwa program-program sekolah tidak hanya bersifat jangka

pendek, tetapi ada kesinambungan dan keberlanjutan.
b. Meminimalkan perubahan arah yang terlalu sering akibat pergantian kepala sekolah
atau kebijakan baru.

5. Memfasilitasi evaluasi dan akuntabilitas

a. Menjadi dasar untuk monitoring, evaluasi, dan pertanggungjawaban kinerja

sekolah kepada masyarakat, dinas pendidikan, dan pemangku kepentingan.
b. Mempermudah identifikasi keberhasilan dan hambatan dalam mencapai tujuan
sekolah.

E. SASARAN

Sasaran Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP) Sekolah Dasar Eka Tjipta Sungai Air
Jernih adalah pihak, aspek, atau komponen yang menjadi fokus pengembangan dan
perencanaan strategis sekolah selama periode jangka panjang (8 tahun). Secara umum,
sasaran RKJP SD Eka Tjipta Sungai Air Jernihdapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Sumber Daya Manusia

a. Guru dan Tenaga Kependidikan: meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan

kinerja melalui pelatihan, workshop, dan pengembangan karier.
b. Siswa: meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik, karakter, keterampilan
sosial, dan kompetensi abad 21.
c. Orang tua dan masyarakat: memperkuat partisipasi, dukungan, dan kolaborasi
dalam pengembangan sekolah.

4
2. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Peningkatan kualitas proses pembelajaran sesuai standar kompetensi lulusan dan

kurikulum nasional.
b. Implementasi inovasi pembelajaran dan metode yang mendukung partisipasi aktif
siswa.

3. Sarana dan Prasarana

a. Perencanaan pembangunan, pemeliharaan, dan pemanfaatan gedung, ruang kelas,

laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas olahraga.
b. Memastikan sarana-prasarana mendukung proses pembelajaran yang efektif dan
aman.

4. Manajemen dan Tata Kelola Sekolah

a. Peningkatan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah, sistem manajemen, dan

administrasi.
b. Meningkatkan akuntabilitas, transparansi, dan tata kelola keuangan.

5. Kesiswaan dan Ekstrakurikuler

a. Pengembangan program kesiswaan, kegiatan ekstrakurikuler, dan pembinaan

karakter siswa.
b. Mendorong partisipasi siswa dalam kegiatan sosial, budaya, dan olahraga.

6. Hubungan Sekolah dengan Lingkungan

a. Memperkuat kerjasama dengan masyarakat, lembaga pemerintah, dan pihak swasta.

b. Meningkatkan citra sekolah melalui kegiatan sosial, publikasi prestasi, dan
kolaborasi.

5
 F. RUANG LINGKUP

Ruang Lingkup Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP) Sekolah Dasar Eka Tjipta Sungai Air
Jernih menjelaskan aspek-aspek yang menjadi fokus perencanaan strategis sekolah dalam jangka
waktu 8 tahun. Ruang lingkup ini biasanya mencakup seluruh komponen sekolah yang terkait
dengan pengelolaan dan pengembangan mutu pendidikan. Berikut penjelasannya:

1. Kurikulum dan Pembelajaran

a. Pengembangan kurikulum sesuai standar nasional.

b. Peningkatan kualitas pembelajaran dan inovasi metode mengajar.
c. Pemantauan capaian kompetensi dasar dan lulusan.

2. Sumber Daya Manusia

a. Pengembangan kompetensi dan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan.

b. Rekrutmen dan penempatan guru sesuai kebutuhan.
c. Pembinaan karakter dan kompetensi siswa.

3. Sarana dan Prasarana

a. Perencanaan pembangunan, renovasi, dan pemeliharaan fasilitas sekolah.

b. Pemanfaatan sarana-prasarana untuk mendukung proses belajar-mengajar.

4. Manajemen dan Tata Kelola Sekolah

a. Perencanaan dan pengelolaan keuangan, administrasi, dan sistem manajemen

sekolah.
b. Peningkatan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan staf.
c. Monitoring, evaluasi, dan akuntabilitas kinerja sekolah.

5. Kesiswaan

a. Pengembangan program ekstrakurikuler dan kegiatan kesiswaan.

b. Pembinaan karakter, kreativitas, dan partisipasi siswa dalam kegiatan sosial dan
budaya.

6. Hubungan Sekolah dengan Lingkungan

a. Membangun kemitraan dengan orang tua, masyarakat, pemerintah, dan lembaga lain.
b. Publikasi prestasi sekolah dan kegiatan yang mendukung citra positif sekolah.

6
 BAB II

GAMBARAN UMUM KONDISI SEKOLAH

A. SEJARAH SINGKAT SD EKA TJIPTA SUNGAI AIR JERNIH PAUH

SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih Pauh semula bernama SD YPPL PT. EMAL Pauh. SD ini
mulai didirikan pada tahun 2009 dengan alasan melihat kondisi jarak tempuh lokasi pemukiman
anak-anak karyawan di perkebunan sangat jauh untuk menjangkau sekolah yang ada di kelurahan
Pauh. Sehingga stakeholder perusahaan berusaha membangun sekolah untuk anak-anak karyawan
di Perkebunan sawit ini.
Pada tahun 2019, setelah sekitar hampir 8 tahun sebelumnya perusahaan ini diakuisisi oleh
[Link] dari PT. Bakri Sumatera Plantation, maka SD YPPL ini ini diubah nama menjadi SD
Eka Tjipta Sungai Air Jernih Pauh berdasarkan keputusan Kepala Dinas PM-PTSP Kabupaten
Sarolangun Nomor 22 Tahun 2019 tentang surat izin operasional SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih
Pauh.
SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih Pauh terletak pada kondisi georafis pedalaman sedang
Sehingga sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai buruh karyawan perkebunan
sawit. Jadi sebagian besar orang tua siswa tergolong ekonomi menengah ke bawah.
1. Identitas Sekolah

SD EKA TJIPTA SUNGAI AIR

1 Nama Sekolah :
JERNIH

2 NPSN : 10506793

3 Jenjang Pendidikan : SD

4 Status Sekolah : Swasta

5 Alamat Sekolah : Sungai Air Jernih

RT / RW : 0 / 0

Kode Pos : 37491

Kelurahan : Pauh

Kecamatan : Kec. Pauh

Kabupaten/Kota : Kab. Sarolangun

Provinsi : Prov. Jambi

Negara : Indonesia

6 Posisi Geografis : -2.0433 Lintang

102.8367 Bujur

7
2. Data Pelengkap

7 SK Pendirian Sekolah : NOMOR 02 TAHUN 2008

8 Tanggal SK Pendirian : 2008-06-17

9 Status Kepemilikan : Yayasan

10 SK Izin Operasional : 22 Tahun 2019

11 Tgl SK Izin Operasional : 2019-03-26

12 Kebutuhan Khusus Dilayani :

13 Nomor Rekening : 1000204419

14 Nama Bank : BANK 9 JAMBI

15 Cabang KCP/Unit : SAROLANGUN

SD EKA TJIPTA SUNGAI AIR

16 Rekening Atas Nama :
JERNIH

17 MBS : Ya

18 Memungut Iuran : Tidak

19 Nominal/siswa : 0

20 Nama Wajib Pajak : SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih

21 NPWP : 755220746333000

3. Kontak Sekolah

20 Nomor Telepon : 081373161920

21 Nomor Fax :

22 Email : sdetfsaje2019@[Link]

[Link]
23 Website :
[Link]

4. Data Periodik

24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi/6 hari

25 Bersedia Menerima Bos? : Ya

26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat

27 Sumber Listrik : Diesel

28 Daya Listrik (watt) : 2000

29 Akses Internet : Wifi

30 Akses Internet Alternatif : Telkomsel Flash

8
B. DATA SISWA 4 (EMPAT) TAHUN TERAKHIR

TAHUN KELAS
PELAJARAN
1 2 3 4 5 6 JUMLAH
2021/2022 40 29 26 25 25 32 177
2022/2023 31 25 21 26 21 18 142
2023/2024 19 30 22 20 22 18 131
2025/2026 29 27 24 26 23 20 141

C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Kepala Sekolah
Jenis
Kelamin Pend. Masa
No Jabatan Nama Usia
terakhir Kerja
L P

Listina Martini,
1 Kepala Sekolah  43 S1 15 Th
[Link].I

b. Guru
Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin Jumlah

Jumlah dan Status Guru

No Tingkat Pendidikan PNS GTY Jumlah

L P L P

1 S2/S3 - - - - -

2 S1 - - 2 6 8

3 D4 - - - - -

4 D3 - - - - -

5 D2 - - - - -

6 D1 - - 1 - 1

9
 7 SMA/ Sederajat - - - - -

Jumlah 9

N Nama Guru P/L Agama Tempat Dan Ijazah Tertinggi Mengaj

o Dan Tenaga ar Di
Tanggal Lahir No Ijazah
Pendidik Kelas

Zulfriyanti, Pekan Baru SI FKIP [Link] UNJA III

1 P Islam
[Link] 5 juli 1975 3793/PT24.2/S.1/2000

2 Elfira, P Islam Tanjung Balit SI PGSD UT I

[Link]
29 CE.08575/12012401520
September
1985

3 Yengki L Islam Gelumbang SI PAI IAIN BENGKULU V

Pratama,
16 Mei 1995 2289/In.11/2018
[Link]

4 Nurul Huda P Islam Betung SI IAIN JAMBI VI

Fitriani, [Link]
03 In.08/R/PP/
Agustus1989 01.1.057/2013

5 Rini Astra, p Islam Pauh SI UNIV JAMBI IV

[Link] 15 Mei 1996 238115/UN21.1/S1/R/
2018

6 Septian L Islam Pauh SI UNIV JAMBI I-VI

Ardina
Holida, [Link]
11September 852022020000121
1997

7 Solatia, [Link] P Islam Sarolangun SI UNIV SRIWIJAYA II

26 Mei 1996 131406-06-2020

8 Fani l Islam Saolangun MSP 1 SMARTFAT TU

Suhendra
GLOBAL EDUCATION

10
 17 Sep 2000

D. DATA KOMITE SEKOLAH

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SD EKA TJIPTA SAJE 2025-2028

1. Ketua : Daniel Tambunan

2. Wakil Ketua : Agus Salim
3. Sekretaris : Swandi
4. Bendahara : Dewi Ismawati

Anggota
1. Sulistia Ningsi
2. Nur Apriani
3. Ramli Lubis
4. Amrullah
5. Lestari

11
 E. DATA SARANA DAN RUANG LAPANGAN
a. Data Ruang Belajar (Kelas)

Tingkat
No Nama Prasarana Keterangan Panjang Lebar
Kerusakan (%)

1 Gudang Permanen 4 3.5 96

2 Kantor Guru/ Kepsek Permanen 9 10 1.24

3 Kelas 1 Permanen 7 8 5.63

4 Kelas 2 Permanen 7 8 5.36

5 Kelas 3 Permanen 7 8 5

6 Kelas 4 Permanen 7 8 4.41

7 Kelas 5 Permanen 7 8 4.55

8 Kelas 6 Permanen 7 8 4.52

9 Perpustakaan Permanen 7 4 5.54

10 WC Guru Permanen 2 1.5 34.54

11 WC siswa Permanen 2 2.5 58

b. Sarana/Prasarana Sekolah Meliputi:

Gedung Permanan status hak milik, luas tanah 4386 m2
Adapun fasilitas dan prasana pendukung yang ada pada SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih adalah
sebagai berikut:
a. Ruang Kelas = 6 ruang
b. Ruang Kepala Sekolah = 1 (bergabung dengan ruang Guru)
c. Ruang Guru = 1 ruang
d. Ruang TU = 1 ruang
e. Ruang BK = - ruang
f. Ruang Koperasi Siswa = - ruang
g. Ruang OSIS = - ruang

12
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. STRUKTUR KETENAGAAN SD EKA TJIPTA SUNGAI AIR JERNIH

Listina Martini, [Link]. I Daniel Tambunan

Kepala Sekolah Komite Sekolah

Yengki, SPd Solatia SPd Rini Astra [Link] Septian. [Link] Fany Suhendra Nama Lengkap Elfira, SPd Nurul Huda, SPd
Wakasek Wakasek Wakasek Sapras Wakasek Humas Tenaga [Link] Tenaga Lab. IPA Kepala Perpus Bendahara BOS
Kurikulum Kesiswaan

Elfira, SPd Solatia, SPd Zulfriyanti, SPd Rini Astra SPd Yengki.P SPd Nurul H.F, SPd Yengki.P SPd
Guru Kelas I Guru Kelas II Guru Kelas III Guru Kelas IV Guru Kelas V Guru Kelas VI Guru PAI

*Guru Mata Pelajaran:

Guru Matematika
Guru Bahasa Inggris
Guru Agama Listina Martini, [Link].I Septian Ardinal H, [Link]
Guru Pendidikan Jasmani dan Guru Bahasa Inggris Guru PJOK
Kesehatan
Guru Muatan Lokal Siswa

B. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB UNSUR KETENAGAAN

1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan
yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan
berkala.
2. Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan
melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan
hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.

13
3. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata
pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

4. OPS ( Operator Sekolah)

OPS bertugas melaksakanan tugas administrasi yang berkaitan dengan sekolah, dapodik dan
kepentingan yang berkaitan dengan sekolah dan melaporkan kepada kepala sekolah secara
berkala.
5. Penjaga Sekolah
Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah,
memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
6. Guru Mulok
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada anak yang
dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

14
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

Rencana Kerja Jangka Panjang (RKJP ) SD Eka Tjipta Sungai Air Jernih adalah sebagai berikut

No Waktu Indikator
Program/Kegiatan Tujuan
. Pelaksanaan Keberhasilan

Penerapan kurikulum
Seluruh guru
merdeka,
Kurikulum dan melaksanakan
1 pembelajaran 2025-2033
Pembelajaran pembelajaran aktif dan
berdiferensiasi dan
inovatif
pembelajaran inklusi

Penguatan 100% guru mengikuti

Pendidik dan Tenaga
2 kompetensi melalui 2025-2033 pelatihan minimal 2
Kependidikan
pelatihan dan MGMP kali/tahun

Pembentukan
80% siswa aktif dalam
karakter melalui
3 Kesiswaan 2025-2033 kegiatan
kegiatan
ekstrakurikuler
ekstrakurikuler

Membangun kerja
Humas dan Terjalinnya 5
4 sama dengan komite 2025-2033
Kemitraan kemitraan produktif
dan masyarakat

Pemeliharaan
lingkungan dan Sekolah Adiwiyata
5 Sarana dan Prasarana 2025-2033
penghijauan tingkat provinsi
lingkungan

Pembangunan ruang Ruang IPA dibangun

IPA sesuai dengan
Spesifikasi
6 Sarana dan Prasarana 2025-2033 teknis(Ukuran,
ventilasi,
pencahayaan, dan
keamanan)

7 Sarana dan Prasarana Pembangunan ruang 2025-2033 Ruang LAB Komputer

15
No Waktu Indikator
Program/Kegiatan Tujuan
. Pelaksanaan Keberhasilan

LAB Komputer/ dibangun sesuai

ANBK dengan Spesifikasi
teknis(Ukuran,
ventilasi,
pencahayaan, dan
keamanan)

Pembangunan Pos Ruang Pos Satpam

satpam dibangun sesuai
dengan Spesifikasi
8 Sarana dan Prasarana 2025-2033 teknis(Ukuran,
ventilasi,
pencahayaan, dan
keamanan)

Pembuatan Grand Grand house dibangun

House sesuai dengan
Spesifikasi
10 Sarana dan Prasarana 2025-2033 teknis(Ukuran,
ventilasi,
pencahayaan, dan
keamanan)

16
 BAB VI
PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kerja Jangka
Panjang (RKJP) Tahun 2025 /2026 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan
sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.

Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada
dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada.
Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD Eka Tjipta Sungai
Air Jernih Kecamatan Pauh, Kabupaten Sarolangun tetap ada.

Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang
mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program
kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari
masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.

Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam
rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Pauh, Juli 2025

Kepala SD Eka Tjipta SAJE

Listina Martini, SPd. I

17