0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan2 halaman

Program Tahunan

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV dengan alokasi waktu 64 JP. Materi pembelajaran mencakup ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat, kepribadian Nabi, serta peristiwa hijrah ke Habasyah dan Thaif. Tujuan pembelajaran difokuskan pada pengembangan sikap tabah, kasih sayang, dan pemahaman tentang sejarah penting dalam Islam.

Diunggah oleh

abhisekaairlangga1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan2 halaman

Program Tahunan

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV dengan alokasi waktu 64 JP. Materi pembelajaran mencakup ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat, kepribadian Nabi, serta peristiwa hijrah ke Habasyah dan Thaif. Tujuan pembelajaran difokuskan pada pengembangan sikap tabah, kasih sayang, dan pemahaman tentang sejarah penting dalam Islam.

Diunggah oleh

abhisekaairlangga1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

KURIKULUM MERDEKA

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM


FASE / KELAS : B / IV
SEMESTER : 1 DAN 2
ALOKASI WAKTU : 64 JP / TAHUN
SEMESTER 1
KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU
KETABAHAN NABI  Menerima bahwa pertolongan Allah Swt. akan datang sebagai
MUHAMMAD SAW. implementasi nilai-nilai dakwah Rasulullah di tahun-tahun awal kenabian
DAN PARA SAHABAT  Menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah dalam kehidupan
DALAM BERDAKWAH  Memahami ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam 12 JP
berdakwah
 Mengorganisasi informasi tentang contoh ketabahan Nabi Muhammad
Saw. dan sahabat Ketika berdakwah.
KEPRIBADIAN NABI  Menerima bahwa Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh 12 JP
MUHAMMAD SAW alam
 Menjalankan sikap kasih sayang terhadap alam sekitar
 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam
 Mengorganisasikan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad Saw. dan sahabat
ketika berdakwah
HIJRAH PARA  Menjalankan kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai 12 JP
SAHABAT NABI bentuk implementasi semangat hijrah para sahabat Rasulullah ke
MUHAMMAD SAW Habasyah
KE HABASYAH  Menjalankan sikap sabar dan tabah dalam menghadapi masalah dalam
kehidupan
 Memahami sebab-sebab dan peristiwa sahabat hijrah ke Habasyah
 Mengidentifikasi sebab dan akibat dari peristiwa hijrah Sahabat ke
Habasyah
SEMESTER 2

KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU


HIJRAH NABI  Menghargai nilai semangat hijrah Rasulullah Saw. ke Thaif
MUHAMMAD SAW  Menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah kehidupan
KE THAIF  Memahami peristiwa penting dan sebab-sebab Nabi Muhammad Saw.
9 JP
hijrah ke Thaif
 Menyimpulkan peristiwa penting dan sebab-sebab Nabi Muhammad Saw.
hijrah ke Thaif
ISRA MIKRAJ NABI  Menghargai peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad Saw.
MUHAMMAD SAW  Menjalankan sikap sungguh-sungguh dalam melakukan aktivitas
 Menganalisis latar belakang dan peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad
9 JP
Saw.
 Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra
Mikraj Nabi Muhammad Saw
MASYARAKAT  Menghargai karunia Allah Swt. yang dilimpahkan kepada masyarakat
YASRIB SEBELUM Yasrib sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw.
HIJRAH  Menjalankan sikap santun kepada keluarga, teman guru, dan tetangga
NABI MUHAMMAD  Memahami keadaan masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi Muhammad 9 JP
Saw.
SAW
 Meringkas teks tentang keadaan masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi
Muhammad Saw.
HIJRAH NABI  Menerima untuk berubah menuju kebaikan sebagai wujud ajaran Islam
MUHAMMAD  Menjalankan sikap adil dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw. ke
SAW. KE YASRIB Yasrib
 Menganalisa sebab-sebab dan peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw. ke 9 JP
Yasrib
 Mengorganisasi informasi tentang sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad
Saw. ke Yasrib

Anda mungkin juga menyukai