0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan2 halaman

TP

Dokumen ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada kelas IV dengan alokasi waktu 64 JP per tahun. Fokus pembelajaran mencakup ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah, hijrah ke Habasyah dan Thaif, serta peristiwa Isra Mikraj. Setiap konten memiliki tujuan spesifik yang mendorong sikap positif dan pemahaman mendalam tentang ajaran Islam.

Diunggah oleh

abhisekaairlangga1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan2 halaman

TP

Dokumen ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada kelas IV dengan alokasi waktu 64 JP per tahun. Fokus pembelajaran mencakup ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah, hijrah ke Habasyah dan Thaif, serta peristiwa Isra Mikraj. Setiap konten memiliki tujuan spesifik yang mendorong sikap positif dan pemahaman mendalam tentang ajaran Islam.

Diunggah oleh

abhisekaairlangga1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

TUJUAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM


FASE / KELAS : B / IV
SEMESTER : 1 DAN 2
ALOKASI WAKTU : 64 JP / TAHUN
SEMESTER 1
KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN
KETABAHAN NABI  Menerima bahwa pertolongan Allah Swt. akan
MUHAMMAD SAW. datang sebagai implementasi nilai-nilai dakwah
DAN PARA SAHABAT Rasulullah di tahun-tahun awal kenabian
DALAM BERDAKWAH  Menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah
dalam kehidupan
 Memahami ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan
para sahabat dalam berdakwah
 Mengorganisasi informasi tentang contoh ketabahan
Nabi Muhammad Saw. dan sahabat Ketika
berdakwah.
KEPRIBADIAN NABI  Menerima bahwa Nabi Muhammad Saw. sebagai
MUHAMMAD SAW rahmat bagi seluruh alam
 Menjalankan sikap kasih sayang terhadap alam
sekitar
 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad
Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam
 Mengorganisasikan kemuliaan akhlak Nabi
Muhammad Saw. dan sahabat ketika berdakwah
HIJRAH PARA  Menjalankan kemauan untuk selalu berubah menuju
SAHABAT NABI kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat
MUHAMMAD SAW hijrah para sahabat Rasulullah ke Habasyah
KE HABASYAH  Menjalankan sikap sabar dan tabah dalam
menghadapi masalah dalam kehidupan
 Memahami sebab-sebab dan peristiwa sahabat hijrah
ke Habasyah
 Mengidentifikasi sebab dan akibat dari peristiwa
hijrah Sahabat ke Habasyah

SEMESTER 2

KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN


HIJRAH NABI  Menghargai nilai semangat hijrah Rasulullah Saw. ke
MUHAMMAD SAW Thaif
KE THAIF  Menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah
kehidupan
 Memahami peristiwa penting dan sebab-sebab Nabi
Muhammad Saw. hijrah ke Thaif
 Menyimpulkan peristiwa penting dan sebab-sebab
Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Thaif
ISRA MIKRAJ NABI  Menghargai peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad
MUHAMMAD SAW Saw.
 Menjalankan sikap sungguh-sungguh dalam
melakukan aktivitas
 Menganalisis latar belakang dan peristiwa Isra Mikraj
Nabi Muhammad Saw.
 Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang
dan peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad Saw
MASYARAKAT  Menghargai karunia Allah Swt. yang dilimpahkan
YASRIB SEBELUM kepada masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi
HIJRAH Muhammad Saw.
NABI MUHAMMAD  Menjalankan sikap santun kepada keluarga, teman
guru, dan tetangga
SAW
 Memahami keadaan masyarakat Yasrib sebelum
hijrah Nabi Muhammad Saw.
 Meringkas teks tentang keadaan masyarakat Yasrib
sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw.
HIJRAH NABI  Menerima untuk berubah menuju kebaikan sebagai
MUHAMMAD wujud ajaran Islam
SAW. KE YASRIB  Menjalankan sikap adil dari peristiwa hijrah Nabi
Muhammad Saw. ke Yasrib
 Menganalisa sebab-sebab dan peristiwa hijrah Nabi
Muhammad Saw. ke Yasrib
 Mengorganisasi informasi tentang sebab-sebab hijrah
Nabi Muhammad Saw. ke Yasrib

Anda mungkin juga menyukai