0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan2 halaman

No

Dokumen ini merinci rencana hasil kerja untuk meningkatkan kompetensi melalui berbagai peran, seperti peserta pelatihan, penggerak komunitas belajar, dan narasumber. Setiap aktivitas memiliki poin yang ditentukan berdasarkan durasi dan jenis kegiatan, dengan total poin yang dapat diperoleh bervariasi. Poin dihitung berdasarkan jumlah sesi kegiatan yang dilakukan oleh guru sesuai dengan rencana hasil kerja yang dipilih.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan2 halaman

No

Dokumen ini merinci rencana hasil kerja untuk meningkatkan kompetensi melalui berbagai peran, seperti peserta pelatihan, penggerak komunitas belajar, dan narasumber. Setiap aktivitas memiliki poin yang ditentukan berdasarkan durasi dan jenis kegiatan, dengan total poin yang dapat diperoleh bervariasi. Poin dihitung berdasarkan jumlah sesi kegiatan yang dilakukan oleh guru sesuai dengan rencana hasil kerja yang dipilih.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

No Rencana Hasil Kerja Catatan Bukti Dukung Poin (statis)

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


1 pelatihan beserta Aksi
1 pelatihan mandiri sesuai model kompetensi Guru, Kepala Sertifikat Topik 8
Nyata setara 8 poin.
Sekolah, dan/atau pengawas sekolah

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai 1 observasi sebagai


Partisipan observasi praktik pembelajaran (persiapan, pelaku dan pengamat
2 Laporan 8
pelaksanaan, dan diskusi tindak lanjut) bersama rekan secara bergantian setara 8
sejawat poin.

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai


3 Penggerak komunitas belajar dengan mengadakan 3 kegiatan setara 36 poin. Sertifikat 36
minimal 3 kegiatan berbagi praktik baik

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai


Narasumber berbagi praktik baik dalam kegiatan yang 1 kegiatan berdurasi 2-3
4 Sertifikat 8
terkait implementasi Kurikulum Merdeka dan/atau jam setara 8 poin.
Perencanaan Berbasis Data

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


1 kegiatan berdurasi 2-3
5 berbagi praktik baik yang diselenggarakan komunitas Sertifikat 4
jam setara 4 poin.
belajar

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


program pelatihan dan pendidikan jangka pendek atau
1 kegiatan berdurasi 3-6
6 menengah pada bidang kepemimpinan dan bidang teknis Sertifikat 128
bulan setara 128 poin.
yang relevan, seperti Pendidikan Guru Penggerak atau
pelatihan manajerial Kepala Sekolah

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


kegiatan pelatihan atau bimbingan teknis yang 1 kegiatan berdurasi 2-3
7 Sertifikat 8
memperoleh sertifikat di bidang pendidikan, kebudayaan, hari setara 8 poin.
riset dan teknologi

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


1 kegiatan berdurasi 2-4
8 praktik magang pada dunia kerja dan/atau bidang lain Sertifikat 24
minggu setara 24 poin.
yang relevan

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai


Partisipan kegiatan seminar, lokakarya, konferensi,
9 1 kegiatan setara 4 poin. Sertifikat 4
simposium, dan/atau studi banding lapangan yang
diselenggarakan di bidang pendidikan
Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peraih
1 penghargaan setara 12
10 pengakuan atau penghargaan terhadap kompetensi dan Piagam 12
poin.
kinerjanya dalam berbagai wadah atau ajang

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah


10 Aksi Nyata setara 6
11 aksi nyata sejawat yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Laporan 6
poin.
Sekolah lain

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah


10 Cerita Praktik setara 6
12 cerita praktik yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Laporan 6
poin.
Sekolah lain

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah


10 Perangkat Ajar setara
13 perangkat ajar yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Laporan 6
6 poin.
Sekolah lain

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai 1 Cerita Praktik yang


Cerita Praktik yang
14 Penyusun cerita praktik yang dapat dibagikan kepada terbit di PMM setara 12 12
terbit di PMM
Guru dan/atau Kepala Sekolah lain poin.

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai 1 Perangkat Ajar yang


Perangkat Ajar yang
15 Penyusun perangkat ajar yang dapat dibagikan kepada terbit di PMM setara 24 24
terbit di PMM
Guru dan/atau Kepala Sekolah lain poin.

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai 1 Kumpulan Konten Kumpulan Konten


16 Penyusun kumpulan konten unggulan yang dapat Unggulan yang terbit di Unggulan yang 6
dibagikan kepada Guru dan/atau Kepala Sekolah lain PMM setara 6 poin. terbit di PMM

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Coach,


mentor, fasilitator, dan/atau pengajar praktik dalam 1 kegiatan berdurasi 2-3
17 Sertifikat 12
kegiatan pengembangan kompetensi kepada Guru, Kepala jam setara 12 poin.
Sekolah, dan/atau pengawas sekolah

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta


18 coaching atau mentoring pengembangan kompetensi oleh 1 kegiatan setara 4 poin. Sertifikat 4
Guru, Kepala Sekolah, dan/atau pengawas sekolah

2. Point dihitung dengan memilih ‘Target Kuantitas’ dari ‘Rencana Hasil Kerja’ yang sudah dipilih sebelumnya.

1. Target kuantitas meliputi sesi kegiatan yang akan dilakukan oleh Guru melalui rencana hasil kerja.
2. Memilih lebih banyak sesi kegiatan akan menggandakan jumlah poin yang dihitung.
3. Misalnya : Anda memilih Rencana Hasil Kerja yang memiliki 8 point, lalu Anda memilih 2 kegiatan untuk Rencana
Hasil kerja tersebut, maka point yang Anda akan peroleh adalah 8 kali 2 = 16 poin

Anda mungkin juga menyukai