KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID HASFA AFEEFA BINTI HAMDAN
ID PENGENALAN 110202011208
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN DUA (IBNU KHALDUN)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH AGAMA (ARAB) AN-NUR
TARIKH 14/11/2025
PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
MATA
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PELAJARAN TAHAP
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PERATUS(%) GRED
Berupaya mencapai pengetahuan
dan kemahiran bahasa dengan Murid menunjukkan kefahaman
sangat baik dalam memberi, yang amat jelas mengenai konsep
menghurai dan menyampaikan dan kemahiran yang dipelajari.
maklum balas, terhadap maklumat
BAHASA dalam ayat majmuk di samping CADANGAN INTERVENSI:
TP5 77 B SEDERHANA
MELAYU membaca untuk memahami Teruskan usaha anda dalam
maklumat, menulis untuk mempelajari dan menguasai
melengkapkan perenggan, bahasa melayu supaya menjadi
membuat rumusan, serta mengedit pelajar yang cemerlang dan dapat
kesalahan bahasa. Berupaya memartabatkan bahasa melayu.
belajar secara kendiri.
Dispays very good understanding Murid telah mencapai objektif
of ideas, details, the meaning of pembelajaran dan secara
words and classroom instructions; konsisten boleh
BAHASA
TP5 very good ability to communicate, 61 C menghubungkaitkan idea dan TINGGI
INGGERIS
organise information and manage konsep yang dipelajari dalam kelas
interaction in the language skills. dengan situasi yang sebenar.
Able to monitor own learning.
Menghurai dan menggunakan Murid berpotensi lebih teliti dan
pengetahuan serta kemahiran bersedia meminta bantuan apabila
MATEMATIK TP4 matematik yang pelbagai dalam 38 D diperlukan untuk meningkatkan SANGAT TINGGI
menyelesaikan masalah mudah pembelajarannya.
serta berani mencuba.
PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
MATA
PELAJARAN TAHAP ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PERATUS(%) GRED
Menggunakan pengetahuan sains
dan kemahiran saintifik secara
bersistematik untuk membuat
Murid adalah seorang yang
keputusan berasaskan data dan
cemerlang dari aspek
SAINS TP5 fakta dari penyiasatan saintifik bagi 65 C TINGGI
pengetahuan, kemahiran dan nilai.
menyelesaikan masalah dan
mampu memberi penjelasan
secara saintifik serta berani dalam
membuat keputusan.
Murid sentiasa mendengar dan
Menghasilkan idea berdasarkan aktif memberi respon dengan
ilmu sejarah, kemahiran pemikiran minda terbuka terhadap idea dan
SEJARAH TP6 82 A SANGAT TINGGI
sejarah dan nilai yang dipelajari nilai yang berbeza ketika tugasan
berkaitan warisan bangsa. berkumpulan.
Murid boleh menggunakan
perkataan, ungkapan, ayat dan
Murid adalah seorang yang
AL-LUGHAH petikan secara teratur, berterusan
cemerlang dari aspek
AL-`ARABIAH TP6 dan kreatif melalui kemahiran 95 A TINGGI
pengetahuan, kemahiran dan nilai.
AL-MU`ASIRAH berbahasa arab dengan fasih dan
lancar mengikut situasi yang
sesuai serta boleh dicontohi.
Menggunakan fakta berkaitan fiqah
ibadat untuk melaksanakan Tahniah! teruskan usaha anda
sesuatu kemahiran atau tugasan
AL-SYARIAH TP6 93 A TINGGI
dengan penelitian, mengikut CADANGAN INTERVENSI:
tatacara yang betul secara teratur Latihan pengayaan diberikan
dan istiqamah serta boleh dicontohi
Menghasilkan hasil karya atau
produk seni secara kreatif dan Murid menunjukkan kefahaman
PENDIDIKAN inovatif serta menumpukan pada yang amat jelas mengenai konsep
TP6 92 A TINGGI
SENI VISUAL aspek pemikiran seni visual dan dan kemahiran yang dipelajari.
membuat sesi kritikan seni
berpandukan bahasa seni visual.
PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
MATA
PELAJARAN TAHAP ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PERATUS(%) GRED
Merancang dan melakukan
sesuatu aktiviti yang baharu
berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari untuk
meningkatkan penguasaan
kemahiran melombol, pergerakan
kreatif, tarian inang, bola baling, Murid menunjukkan contoh
PENDIDIKAN
ragbi sentuh, sepak takraw, kriket, kecerdasan dan kemahiran
JASMANI DAN
TP5 olahraga, aktiviti rekreasi dan 62 C menyelesaikan masalah dengan SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN
kecergasan, mematuhi langkah gigih.
KESIHATAN
keselamatan, berkomunikasi, serta
menunjukkan semangat
kesukanan. mengesyorkan
kepentingan amalan gaya hidup
sihat melalui penjagaan kesihatan
diri dan keluarga dalam kehidupan
harian.
Menghasilkan idea yang kreatif,
inovatif dan boleh dicontohi
berkaitan kemahiran dan
pengetahuan kemahiran geografi, Murid adalah seorang yang
geografi fizikal, geografi manusia, cemerlang dari aspek
GEOGRAFI TP6 75 B TINGGI
geografi kawasan (asia), isu dan pengetahuan, kemahiran dan nilai.
pengurusan alam sekitar serta
menunjukkan sikap positif dan
prihatin terhadap kelestarian alam
sekitar.
Mencipta atau menghasilkan
lakaran perubahan produk, Murid telah mencapai objektif
kemasan model 3d, gadget pembelajaran dan secara
REKA BENTUK mekanikal,gadget elektrik, litar konsisten boleh
DAN TP6 kawalan mikropengawal,laporan 86 A menghubungkaitkan idea dan SANGAT TINGGI
TEKNOLOGI lengkap model reka bentuk konsep yang dipelajari dalam kelas
akuaponik dan reka bentuk dengan situasi yang sebenar.
pembungkusan makanan dengan
kreatif dan boleh dicontohi.
Menggunakan fakta berkaitan
akidah, tafsir, hadis, sejarah islam Murid mengambil inisiatif dan
dan akhlak untuk melaksanakan menunjukkan komitmen serta
USUL AL-DIN TP6 sesuatu kemahiran atau tugasan 95 A usaha yang berterusan untuk SANGAT TINGGI
dengan penelitian, mengikut belajar.
tatacara yang betul secara teratur
dan istiqamah serta boleh dicontohi
ULASAN GURU KELAS : Murid menunjukkan prestasi baik dan berusaha dengan tekun. Teruskan usaha untuk lebih cemerlang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang
memerlukan lebih dorongan memerlukan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
SITI NABILAH BINTI PAZMI NAMA:
TARIKH: