0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan3 halaman

Prota

Dokumen ini adalah Program Tahunan (Prota) untuk mata pelajaran IPAS kelas VI di MI Assasul Muttaqin untuk tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat rencana pembelajaran yang mencakup berbagai topik seperti sistem gerak, sejarah Indonesia, geografi, dan isu global, dengan alokasi waktu yang terperinci untuk setiap bab. Program ini dirancang untuk dilaksanakan dalam dua semester dengan total jam pelajaran yang ditentukan.

Diunggah oleh

irdamuslim
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan3 halaman

Prota

Dokumen ini adalah Program Tahunan (Prota) untuk mata pelajaran IPAS kelas VI di MI Assasul Muttaqin untuk tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat rencana pembelajaran yang mencakup berbagai topik seperti sistem gerak, sejarah Indonesia, geografi, dan isu global, dengan alokasi waktu yang terperinci untuk setiap bab. Program ini dirancang untuk dilaksanakan dalam dua semester dengan total jam pelajaran yang ditentukan.

Diunggah oleh

irdamuslim
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

MATA PELAJARAN IPAS — KELAS VI / FASE C

Mata Pelajaran : IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)


Kelas / Fase : VI (Enam) / Fase C
Satuan Pendidikan : MI ASSASUL MUTTAQIN
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
SEMESTER 1 dan 2
Jam Per Minggu : 5 JP / Minggu (Pertemuan 1: 3 JP, Pertemuan 2: 2 JP)

TP
No Alokas
/
Ur Alur Tujuan Pembelajaran / Kegiatan i Semester Keterangan
AT
ut Waktu
P
1 Bab 1: Bagaimana Tubuh Kita Bergerak?
6.1.1 – Mengidentifikasi organ tubuh yang
TP berkaitan dengan sistem gerak (tulang,
1.1 8 JP Semester 1
1 sendi, otot) melalui pengamatan gambar
dan model.
6.1.2 – Menjelaskan cara tubuh bisa
TP
1.2 bergerak (mekanisme kerja tulang, sendi, 7 JP Semester 1
2
otot) melalui diskusi dan demonstrasi.
6.1.3 – Mengenal sistem saraf yang
TP
1.3 mengendalikan tubuh melalui membaca 8 JP Semester 1
3
literatur dan diskusi kelompok.
6.1.4 – Menjelaskan cara menjaga
TP kesehatan sistem gerak dalam perilaku
1.4 5 JP Semester 1
4 sehari-hari melalui pembuatan poster
kesehatan.
Asesmen Sumatif Bab 1 2 JP Semester 1
2 Bab 2: Cerita tentang Indonesia Kita
6.2.1 – Mengenal sejarah Indonesia (tokoh
TP & periodisasi) dan menghubungkannya
2.1 5 JP Semester 1
5 dengan konteks kehidupan saat ini melalui
penelusuran sumber.
6.2.2 – Menceritakan kembali perjuangan
TP bangsa Indonesia melawan imperialisme
2.2 8 JP Semester 1
6 dan mencapai kemerdekaan melalui kajian
teks dan role-play.
2.3 TP 6.2.3 – Merefleksikan semangat juang 5 JP Semester 1
7 pahlawan dan mengimplementasikannya
TP
No Alokas
/
Ur Alur Tujuan Pembelajaran / Kegiatan i Semester Keterangan
AT
ut Waktu
P
dalam tindakan nyata melalui proyek
tindakan sosial.
Asesmen Sumatif Bab 2 2 JP Semester 1
3 Bab 3: Pelesir Keliling Dunia
6.3.1 – Mengidentifikasi pembagian
TP wilayah enam benua dan ciri khas kondisi
3.1 5 JP Semester 1
9 geografis berbagai negara melalui
pengamatan peta dan teks.
6.3.2 – Mengenali ciri khas beberapa
TP negara dan bentang alam populernya
3.2 5 JP Semester 1
10 melalui studi kasus dan presentasi
multimedia.
6.3.3 – Menganalisis negara-negara yang
TP mampu memanfaatkan kondisi
3.3 5 JP Semester 1
11 geografisnya melalui studi komparatif dan
diskusi kelompok.
6.3.4 – Mengidentifikasi potensi wilayah
TP
3.4 sekitar dan Indonesia sebagai bagian dari 3 JP Semester 1
12
dunia melalui observasi dan diskusi.
Asesmen Sumatif Bab 3 2 JP Semester 1
4 Bab 4: Indonesia dan Masyarakat Dunia
6.4.1 – Menjelaskan bentuk interaksi
TP
4.1 antarnegara sebagai dampak globalisasi 5 JP Semester 1
13
melalui analisis berita dan diskusi.
6.4.2 – Menganalisis peran Indonesia
TP dalam kerja sama dunia untuk menghadapi
4.2 5 JP Semester 1
14 tantangan global melalui kajian literatur
dan presentasi.
6.4.3 – Memahami peran diri dalam
TP menjaga kelestarian budaya Indonesia
4.3 5 JP Semester 1
15 melalui eksplorasi budaya lokal dan
refleksi.
6.4.4 – Melakukan kampanye salah satu
TP
4.4 topik (globalisasi/isu dunia/pelestarian 3 JP Semester 1
16
budaya) melalui produk kampanye kreatif.
Asesmen Sumatif Bab 4 2 JP Semester 1
TOTAL SEMESTER 1 90 JP 18 Minggu 5 JP/Minggu
SEMESTER 2
TP
No Alokas
/
Ur Alur Tujuan Pembelajaran / Kegiatan i Semester Keterangan
AT
ut Waktu
P
Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa .
5

1. Mengaitkan peristiwa rotasi dan


revolusi Bumi dengan kehidupan
TP
5.1 di Bumi. 27 JP Semester 2
5
2. Menjelaskan sistem tata surya dan
karakteristik anggotanya.
6 Bab 6- Gawat! Benarkah Energi di Bumi akan Habis?
1. Memahami pentingnya peran
energi dalam membantu kita
menjalani aktivitas sehari-hari.
2. Memahami peran energi
TP
6.1 terbarukan dalam upaya bahwa 27 JP Semester 2
6
ketersediaan sumber energi
terbatas.
3. Melakukan upaya-upaya
penghematan energi.
7 Bab 7- Bumi Kita Terancam Bahaya
1. Mempelajari bagaimana pengaruh
aktivitas manusia terhadap
lingkungan.
2. Mencari tahu permasalahan pada
TP
7.1 lingkungan yang diakibatkan oleh 27 JP Semester 2
7
manusia.
3. Mengusulkan langkah atau
tindakan yang dapat mengurangi
dampak negatif pada lingkungan
8 Bab 8- Proyek Akhir IPAS
1. Merancang proyek akhir IPAS
yang menarik.
TP 2. Melakukan proyek akhir IPAS
8.1 27 JP Semester 2
7 menggunakan pendekatan inkuiri.
3. Mengomunikasikan hasil proyek
akhir IPAS kepada orang banyak.
TOTAL SEMESTER 1 108 JP 21 Minggu 5 JP/Minggu

Anda mungkin juga menyukai