Scribd
Unggah
0 tayangan2 halaman

sbdp

RPP ini bertujuan agar siswa kelas 3 SD memahami dan dapat membuat karya seni rupa 2 dimensi. Materi mencakup pengertian, contoh, dan unsur-unsur seni rupa, serta metode pembelajaran yang meliputi tanya jawab, demonstrasi, dan praktik. Penilaian dilakukan berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa dalam berkarya.

Diunggah oleh

Shendy Digital art
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0 tayangan2 halaman

sbdp

RPP ini bertujuan agar siswa kelas 3 SD memahami dan dapat membuat karya seni rupa 2 dimensi. Materi mencakup pengertian, contoh, dan unsur-unsur seni rupa, serta metode pembelajaran yang meliputi tanya jawab, demonstrasi, dan praktik. Penilaian dilakukan berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa dalam berkarya.

Diunggah oleh

Shendy Digital art
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

RPP SINGKAT SENI BUDAYA KELAS 3 SD

Satuan Pendidikan: SD Islam Bahrul Ulum


Mata Pelajaran: Seni Budaya
Kelas/Semester: III / 1
Materi: Seni Rupa 2 Dimensi
Alokasi Waktu: 2 × 30 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian karya seni rupa 2 dimensi.
2. Menyebutkan contoh karya seni rupa 2 dimensi.
3. Mengenal unsur-unsur sederhana dalam seni rupa.
4. Membuat karya seni rupa 2 dimensi sederhana dengan kreatif.
B. Materi Pembelajaran
Seni rupa 2 dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang dan lebar, tetapi tidak memiliki ketebalan atau
volume.
Contoh karya seni rupa 2 dimensi:
 Gambar
 Lukisan
 Poster
 Kolase
 Mozaik
C. Metode Pembelajaran
 Tanya jawab
 Demonstrasi
 Pengamatan
 Praktik
 Penugasan
D. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa.
 Guru mengecek kehadiran.
 Guru menunjukkan contoh gambar atau lukisan.
 Guru bertanya tentang karya seni yang pernah dibuat siswa.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan pengertian seni rupa 2 dimensi.
 Guru menunjukkan beberapa contoh karya seni rupa 2 dimensi.
 Peserta didik mengamati unsur titik, garis, bentuk, dan warna.
 Guru mendemonstrasikan cara membuat gambar sederhana.
 Peserta didik membuat karya seni rupa 2 dimensi dengan tema “Lingkungan Sekitarku”.
 Peserta didik mewarnai karya dengan rapi dan kreatif.
 Beberapa siswa menunjukkan hasil karyanya di depan kelas.
3. Penutup
 Guru dan peserta didik menyimpulkan materi.
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa.
 Guru memberikan penguatan agar siswa percaya diri dalam berkarya.
 Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.
E. Penilaian
Pengetahuan:
Menjelaskan pengertian dan contoh seni rupa 2 dimensi.
Keterampilan:
Membuat gambar 2 dimensi dengan memperhatikan garis, bentuk, dan warna.
Sikap:
Kreatif, percaya diri, rapi, dan menghargai karya teman.

Anda mungkin juga menyukai