KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN

PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)

Nama Madrasah : MIN 10 ACEH JAYA

Nama Penyusun : RISNA DEWI, [Link].I
NIP : 19860515 200901 2 009
Mata pelajaran : Fikih
Fase B, Kelas / Semester : III (Tiga) / I (Ganjil)
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Fikih

Satuan Madrasah : MIN 10 Aceh Jaya
Tahun Pelajaran : 2026/ 2027
Fase B, Kelas/Semester : III (Tiga) / I (Ganjil)

Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Bab 1 : Ayo Peserta didik mampu
Shalat menjelaskan pengertian dan
Sunnah hukum shalat sunnah
Rawatib rawatib sebagai tanda cinta
kepada Allah dengan benar.
Peserta didik mampu
mengidentifikasi jenis-jenis
shalat sunnah rawatib
(muakkad dan ghairu
muakkad) beserta jumlah
rakaatnya dengan tepat.
Peserta didik mampu
melafalkan niat-niat shalat
sunnah rawatib muakkad
dan menjelaskan hikmah
melaksanakannya sebagai
penyempurna ibadah.
Peserta didik mampu
mempraktikkan tata cara
shalat sunnah rawatib dan
berkomitmen untuk
membiasakannya sebagai
wujud cinta yang
berkelanjutan.
Bab 2 : Peserta didik mampu
Mudahnya menjelaskan makna rukhsah
Shalat dalam sebagai bukti cinta Allah
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
Perjalanan serta pengertian dan syarat
shalat jama' dengan benar.
Peserta didik mampu
membedakan dan
melafalkan niat shalat jama'
taqdim dan jama' ta'khir
dengan penuh percaya diri.
Peserta didik mampu
menjelaskan pengertian,
syarat, dan tata cara shalat
qasar sebagai bentuk kasih
sayang Allah kepada hamba-
Nya.
Peserta didik mampu
mempraktikkan shalat jama'
qasar dan berkomitmen
untuk tidak meninggalkan
shalat sebagai wujud cinta
sejati kepada Allah.
Bab 3 : Peserta didik mampu
Mudahnya menjelaskan ketentuan
Shalat Bagi shalat bagi orang sakit
Orang yang sebagai bukti cinta Allah
Sakit yang tak terbatas dengan
penuh keyakinan.
Peserta didik mampu
mempraktikkan tata cara
shalat dengan posisi duduk
sebagai cara beribadah yang
penuh cinta saat fisik tak
mampu berdiri.
Peserta didik mampu
mempraktikkan tata cara
shalat dengan posisi
berbaring dan telentang
sebagai wujud cinta yang
 Skala atau Interval Nilai
0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%
Belum
Alur Tujuan Sudah
Belum mencapai Sudah
Bab mencapai
Pembelajaran mencapai, ketuntasan mencapai
ketuntasan
remedial di , remedial ketuntasan
, tidak
seluruh di bagian , perlu
perlu
bagian yang pengayaan
remedial
diperlukan
tetap menyala dalam
keterbatasan.
Peserta didik mampu
merenungkan dan
menjelaskan hikmah di balik
kemudahan shalat bagi
orang sakit sebagai anugerah
cinta dari Allah.
Bab 4 : Peserta didik mampu
Ringannya menjelaskan ketentuan dan
Shalat Bagi mempraktikkan tata cara
Musafir shalat di atas kendaraan
sebagai wujud cinta yang
fleksibel.
Peserta didik mampu
menjelaskan ketentuan dan
mempraktikkan tata cara
tayamum sebagai bukti cinta
Allah pada kesucian dalam
segala kondisi.
Peserta didik mampu
menyimulasikan sebuah
perjalanan yang
mengintegrasikan pilihan
rukhsah (jama', qasar, shalat
di kendaraan, tayamum).
Peserta didik mampu
menjelaskan hikmah
rukhsah bagi musafir dan
mengaitkannya dengan rasa
cinta kepada tanah air.

Keterangan
0 - 40 % : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Mengetahui, Teunom, 2026

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SYARIFAH USMAWIDAH, [Link].I RISNA DEWI, [Link].I

NIP. 19690717 199403 2 003 NIP. 19860515 200901 2 009