0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan5 halaman

Atp

Dokumen ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Fikih di MIN 10 Aceh Jaya, yang disusun oleh Risna Dewi. Capaian Pembelajaran mencakup pemahaman dan praktik ibadah seperti puasa, salat, rukhsah, khitan, dan tanda-tanda baligh, dengan alokasi waktu total 32 JP. Materi pembelajaran dibagi menjadi empat bab yang mencakup shalat sunnah, rukhsah, shalat bagi orang sakit, dan shalat bagi musafir.

Diunggah oleh

devi nova dilla
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
0 tayangan5 halaman

Atp

Dokumen ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Fikih di MIN 10 Aceh Jaya, yang disusun oleh Risna Dewi. Capaian Pembelajaran mencakup pemahaman dan praktik ibadah seperti puasa, salat, rukhsah, khitan, dan tanda-tanda baligh, dengan alokasi waktu total 32 JP. Materi pembelajaran dibagi menjadi empat bab yang mencakup shalat sunnah, rukhsah, shalat bagi orang sakit, dan shalat bagi musafir.

Diunggah oleh

devi nova dilla
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : MIN 10 ACEH JAYA


Nama Penyusun : RISNA DEWI, [Link].I
NIP : 19860515 200901 2 009
Mata pelajaran : Fikih
Fase B, Kelas / Semester : III (Tiga) / I (Ganjil)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Fikih


Satuan Madrasah : MIN 10 Aceh Jaya
Tahun Pelajaran : 2026 / 2027
Fase B, Kelas/Semester : III (Tiga)/ I (Ganjil)

A. Capaian Pembelajaran (CP)


Pada akhir fase B, dalam elemen fikih ibadah, peserta didik sudah terbiasa melaksanakan
puasa dan salat serta mengetahui rukhsah dalam salat. Di fase B ini peserta didik juga
mempersiapkan diri menghadapi masa taklif dengan memahami ketentuan khitan dan tanda-
tanda baligh..

Elemen Capaian Pembelajaran


Fikih Ibadah Memahami konsep dasar pelaksanaan puasa, salat Jumat dan berbagai
salat sunnah, rukhsah pada salat, khitan dan tanda-tanda baligh beserta
cara bersuci dari hadas besar.

Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Ayo Shalat Peserta didik mampu Pengertian shalat sunnah 2 JP
Sunnah Rawatib menjelaskan rawatib, Hukum shalat
pengertian dan sunnah rawatib
hukum shalat sunnah
rawatib sebagai tanda
cinta kepada Allah
dengan benar.
Peserta didik mampu Shalat sunnah muakkad, 2 JP
mengidentifikasi Shalat sunnah ghairu
jenis-jenis shalat muakkad, Jumlah rakaat
sunnah rawatib
(muakkad dan ghairu
muakkad) beserta
jumlah rakaatnya
dengan tepat.
Peserta didik mampu Niat shalat sunnah 2 JP
melafalkan niat-niat rawatib, Hikmah shalat
shalat sunnah rawatib sunnah rawatib
muakkad dan
menjelaskan hikmah
melaksanakannya
sebagai penyempurna
ibadah.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik mampu Praktik shalat sunnah 2 JP
mempraktikkan tata rawatib, Komitmen
cara shalat sunnah pembiasaan
rawatib dan
berkomitmen untuk
membiasakannya
sebagai wujud cinta
yang berkelanjutan.
Bab 2 : Mudahnya Peserta didik mampu Rukhsah, Pengertian 2 JP
Shalat dalam menjelaskan makna shalat jama', Syarat
Perjalanan rukhsah sebagai bukti shalat jama'
cinta Allah serta
pengertian dan syarat
shalat jama' dengan
benar.
Peserta didik mampu Jama' taqdim, Jama' 2 JP
membedakan dan ta'khir, Niat shalat jama'
melafalkan niat shalat
jama' taqdim dan
jama' ta'khir dengan
penuh percaya diri.
Peserta didik mampu Pengertian shalat qasar, 2 JP
menjelaskan Syarat shalat qasar, Tata
pengertian, syarat, cara shalat qasar
dan tata cara shalat
qasar sebagai bentuk
kasih sayang Allah
kepada hamba-Nya.
Peserta didik mampu Praktik shalat jama' 2 JP
mempraktikkan qasar
shalat jama' qasar dan
berkomitmen untuk
tidak meninggalkan
shalat sebagai wujud
cinta sejati kepada
Allah.
Bab 3 : Mudahnya Peserta didik mampu Ketentuan shalat bagi 2 JP
Shalat Bagi Orang menjelaskan orang sakit
yang Sakit ketentuan shalat bagi
orang sakit sebagai
bukti cinta Allah
yang tak terbatas
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
dengan penuh
keyakinan.
Peserta didik mampu Praktik shalat dengan 2 JP
mempraktikkan tata duduk
cara shalat dengan
posisi duduk sebagai
cara beribadah yang
penuh cinta saat fisik
tak mampu berdiri.
Peserta didik mampu Praktik shalat dengan 2 JP
mempraktikkan tata berbaring, Praktik shalat
cara shalat dengan dengan telentang
posisi berbaring dan
telentang sebagai
wujud cinta yang
tetap menyala dalam
keterbatasan.
Peserta didik mampu Hikmah shalat bagi 2 JP
merenungkan dan orang sakit
menjelaskan hikmah
di balik kemudahan
shalat bagi orang
sakit sebagai
anugerah cinta dari
Allah.
Bab 4 : Ringannya Peserta didik mampu Ketentuan shalat di atas 2 JP
Shalat Bagi Musafir menjelaskan kendaraan, Praktik shalat
ketentuan dan di atas kendaraan
mempraktikkan tata
cara shalat di atas
kendaraan sebagai
wujud cinta yang
fleksibel.
Peserta didik mampu Ketentuan tayamum, 2 JP
menjelaskan Praktik tayamum
ketentuan dan
mempraktikkan tata
cara tayamum
sebagai bukti cinta
Allah pada kesucian
dalam segala kondisi.
Peserta didik mampu Simulasi perjalanan, 2 JP
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
menyimulasikan Integrasi rukhsah
sebuah perjalanan
yang
mengintegrasikan
pilihan rukhsah
(jama', qasar, shalat
di kendaraan,
tayamum).
Peserta didik mampu Hikmah rukhsah bagi 2 JP
menjelaskan hikmah musafir
rukhsah bagi musafir
dan mengaitkannya
dengan rasa cinta
kepada tanah air.
Total Alokasi Waktu 32 JP

Mengetahui, Teunom, 2026


Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SYARIFAH USMAWIDAH, [Link].I RISNA DEWI, [Link].I


NIP. 19690717 199403 2 003 NIP. 19860515 200901 2 009

Anda mungkin juga menyukai