RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN/PELATIHAN

Nama Pelatihan / Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan

(AIJ) Materi Diklat / : Proxy Server Mikrotik
Tujuan pelatihan / pembelajaran :
1. Pengetahuan
a. Produk
1) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat menjelaskan pengertian
proxy server dengan menjawab soal pada lembar penilaian (LP) 3 (creteria)
minimal nilai sama dengan KKM.
2) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat mengidentifikasikan
konsep proxy server mikrotik dan debian dengan menjawab soal pada lembar
penilaian (LP) 3 minimal nilai sama dengan KKM.
3) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat mengevaluasi konfigurasi
proxy server mikrotik dengan menjawab soal pada lembar penilaian (LP) 3
minimal nilai sama dengan KKM.
b. Proses
Sebelum melakukan keterampilan, peserta didik dapat menjelaskan langkah-
langkah penggunaan evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik dengan menjawab
rincian tugas kinerja proses pada lembar penilaian (LP) 4 Assessmen Kinerja Proses

2. Keterampilan
Dengan menggunakan komputer, peserta didik dapat mempraktekkan evaluasi
konfigurasi proxy server mikrotik sesuai rincian tugas kinerja di LP 5 minimal total
nilai kinerja sama dengan KKM.

Indikator pelatihan/pembelajaran :
1. KD pada KI pengetahuan (KI-3)
3.12 Mengevaluasi Proxy Server
2. KD pada KI keterampilan (KI-4)
4.12 Mengkonfigurasi Proxy Server

Alokasi waktu : 2 JP x 45 menit

A. PENDAHULUAN

Kegiatan Nilai Kecakapan

Karakter Abad ke 21
Orientasi Mandiri Critical
1. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa.
Thingkin
2. Guru menanyakan kesiapan peserta didik
dengan mengisi presensi kehadiran peserta didik g
3. Memberikan motivasi belajar kepada peserta
didik secara kontekstual sesuai dengan manfaat dan
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Technolog
y
 Apersepsi
4. Guru menanyakan kepada peserta didik
apakah ananda suka menggunakan internet?
Apakah pernah mengalami website atau
mendowload file terblok dalam mengakses internet?
Bagaimana menggunakan aplikasi winbox untuk
konfigurasi proxy pada mikrotik?
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai
KD

B. KEGIATAN INTI

Kegiatan Nilai Kecakapan

Karakter Abad ke 21
Sintak 1 : Orientasi pada masalah (Orientation to the Mandiri Critical
problem)
Thingkin
Mengamati
6. Peserta didik mengamati video yang ditampilkan g
oleh guru
7. Guru menunjukan konsep proxy server pada
kehidupan sehari- hari. Technolog
8. Peserta didik menyampaikan pendapatnya tentang y
Video yang ditampilkan.

Menanya
9. Guru menyajikan masalah dan menanyakan kepada
peserta didik tentang bagaimana evaluasi konfigurasi
proxy server.
Sintak 2 : Mengorganisasikan peserta didik Mandi Critical
(Organize Student) ri Thingking
10. Peserta didik berkelompok, berdiskusi dan Kerja Communica
membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/ alat sama tion
yang diperlukan untuk konfigurasi proxy server pada
mikrotik.
11. Guru membimbing peserta didik dalam
menentukan fungsi dan perangkat router board
mikrotik.
12. Guru memastikan setiap anggota memahami
tugas masing- masing.
Sintak 3 : Membimbing penyelidikan individu maupun Mandi Critical
kelompok (Individual and Group research guide) ri Thingking
13. Peserta didik mencari literatur tentang evaluasi Kerja Communica
konfigurasi proxy server. sama tion Creative
14. Peserta didik dalam kelompok menyelesaikan Litera Colaboration
evaluasi konfigurasi proxy server pada mikrotik. si
15. Guru mendampingi peserta didik dalam proses
pengumpulan
data/bahan dan melakukan penilaian sikap peserta
didik. [Link] memantau keterlibatan dan keaktifan
peserta didik
Sintak 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil (Develop Mandiri Critical
and present the work) Kerja Thingking
17. Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan sama Communica
solusi dalam mengevaluasi konfigurasi perangkat yang Percaya tion Creative
dibutuhkan pada mikrotik routerboard dan hasilnya diri Colaboration
dipresentasikan.
18. Guru mengarahkan peserta didik kepada
hasil dan kesimpulan yang menguatkan.
19. Guru mengajak peserta didik untuk lebih
aktif dalam kelompok mendapatkan hasil yang
diharapkan.
Sintak 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses Mandiri Critical
pemecahan masalah (Analize and Evaluate the problem Kerj Thingking
solving process) a
sam
a
 20. Kegiatan dilanjutkan dengan merangkum/ Percaya Communic
membuat kesimpulan sesuai dengan masukan diri a tion
yang diperoleh dari kelompok lain. Creative
21. Peserta didik menyampaikan pendapat dan Colaboratio
masukan terkait analisis hasil diskusi dan presentasi n
yang telah dilakukan.
22. Guru meminta peserta didik untuk menarik
kesimpulan dan refleksi terkait hasil analisis diskusi
23. Guru meminta peserta didik untuk
mengerjakan LP3

C. PENUTUP

Kegiatan Nilai Kecakapan

Karakter Abad ke 21
Guru bersama peserta didik baik secara individual Mandi Critical
maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi: ri Thingking
1. seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil- Kerja
hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara sama Communicati
bersama menemukan manfaat lang-sung maupun on
tidak langsung dari hasil pem- belajaran yang telah Creative
berlangsung; Colaboration
2. memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran;
3. melakukan kegiatan tindak lanjut dalam ben-tuk
pemberian tugas, baik tugas individual maupun
kelompok;
4. menginformasikan rencana kegiatan pembe-lajaran
untuk pertemuan berikutnya.
(Disalin dari lampiran Permendikbud No.22 Tahun 2016 halaman
12)

Materi Pembelajaran
1. Pengertian proxy server
2. Konsep proxy server mikrotik dan debian
3. Evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik
4. Langkah-langkah evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik
5. Praktek evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik

Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan : Berorientasi peserta
didik Model : Problem Based
Learning
Metode : Observasi, diskusi dan tanya jawab.

Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : Video Tutorial konfigurasi proxy mikrotik
2. Alat : RB941, Laptop/PC
3. Bahan : Perangkat proxy server mikrotik
4. Sumber Belajar : Buku paket administrasi sistem jaringan kelas XII
Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik penilaian
a. Sikap Prilaku Karakter : Format Penilaian Sikap
b. Sikap Sosial : Format Penilaian Sikap
a. Produk : Ujian Tulis
b. Proses : Format Assessmen Kinerja Proses
[Link] : Format Assessmen Kinerja Keterampilan

2. Instrumen penilaian
a. Lembar Penilaian 1 (LP1) : Sikap Prilaku Karakter
b. Lembar Penilaian 2 (LP2) : Sikap Sosial
c. Lembar Penilaian 3 (LP3) : Produk dilengkapi kunci LP3
d. Lembar Penilaian 4 (LP4) : Assesmen Kinirja Proses
e. Lembar Penilaian 5 (LP5) : Assesmen Kinirja Keterampilan
3. Pembelajaran remedial dan pengayaan
Setelah melakukan penilaian dan refleksi diakhir kegiatan pembelajaran, bagi
peserta didik dengan nilai:
a. di bawah angka minimal KKM diberikan tugas remedial, misalnya mengulang
menjawab soal yang belum betul (bisa dikerjakan diluar jam pelajaran)

b. di atas angka minimal KKM diberikan tugas pengayaan, misalnya dengan

memberikan tugas tambahan yang sepadan.

Lampiran
1. Materi
pembelajaran
Proxy Server
Mikrotik

a. Penggalan materi 1:
Materi pembelajaran untuk IPK Pengetahuan (Produk) berisikan pengetahuan
Faktual dan Konseptual (menjelaskan dan mengidentifikasi)

b. Penggalan materi 2: Materi pembelajaran untuk IPK Pengetahuan (Proses)

berisikan pengetahuan prosedural (Langkah-langkah, prosedur)

c. Penggalan materi 3: Materi kegiatan keterampilan (melakukan sesuai dengan

penggalan materi 2)

2. Penilain, terdiri atas:

a. Rubrik penilaian mencakup Indikator, Lembar Penilaian (LP) dan butir soal,
Kunci LP dan jawaban butir soal

b. Rincian Soal untuk masing-masing LP dilengkapi dengan kunci jawaban

Lampiran 1. Materi pembelajaran

BAHAN AJAR
Sekolah : SMKN 2 CIAMIS
Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Kelas/Semester: XII/I
Materi Pokok : Proxy Server Mikrotik
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Tujuan Pembelajaran
1. Pengetahuan
a. Produk
1) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat menjelas menjelaskan
pengertian proxy server dengan menjawab soal pada lembar penilaian (LP)
3 (creteria) minimal nilai sama dengan KKM.

2) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat mengidentifikasikan

mengidentifikasi konsep proxy server mikrotik dan debian dengan menjawab
soal pada lembar penilaian (LP) 3 minimal nilai sama dengan KKM.

3) Setelah pelajaran ini berakhir, peserta didik dapat mengevaluasi konfigurasi

proxy server mikrotik dengan menjawab soal pada lembar penilaian (LP) 3
minimal nilai sama dengan KKM.

b. Proses
Sebelum melakukan keterampilan, peserta didik dapat menjelaskan
langkah-langkah penggunaan evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik
dengan menjawab rincian tugas kinerja proses pada lembar penilaian (LP) 4
Assessmen Kinerja Proses

2. Keterampilan
Dengan menggunakan komputer, peserta didik dapat mempraktekkan evaluasi
konfigurasi proxy server mikrotik sesuai rincian tugas kinerja di LP 5 minimal
total nilai kinerja sama dengan KKM.

B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI pengetahuan (KI-3)
3.12 Mengevaluasi Proxy
Server

2. KD pada KI keterampilan (KI-4)

4.12 Mengkonfigurasi Proxy Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
(KI-3) Pengetahuan :
3.12.1 Menjelaskan pengertian proxy server
3.12.2 Mengidentifikasi konsep proxy server mikrotik dan debian
3.12.3 Mengevaluasi konfigurasi proxy
server mikrotik Proses :
Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 1
 3.12.4 Menjelaskan langkah – langkah evaluasi konfigurasi proxy server
mikrotik
2. Indikator KD pada KI keterampilan (KI-4)
4.12.1 Mempraktikkan evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 2

D. Uraian Materi Ajar
Penggalan Materi 1

1. Pengertian Proxy Server

Proxy server adalah perangkat komputer atau software yang bekerja sebagai
proxy, yaitu menjadi perantara bagi Anda dan server tujuan.
Jadi, ketika mengakses internet, Anda tidak langsung terhubung ke website
tujuan karena akan melalui server terlebih dahulu. Misalnya, ketika mengakses sebuah
website.

2. Konsep proxy server

Proxy dapat dipahami sebagai pihak ketiga yang berdiri ditengah-tengah
antara kedua pihak yang saling berhubungan dan berfungsi sebagai perantara,
sedemikian sehingga pihak pertama dan pihak kedua tidak secara langsung
berhubungan, akan tetapi masing-masing berhubungan dengan perantara, yaitu
Proxy.
Sebuah analogi; bila seorang mahasiswa meminjam buku di perpustakaan,
kadang si mahasiswa tidak diperbolehkan langsung mencari dan mengambil sendiri
buku yang kita inginkan dari rak, tetapi kita meminta buku tersebut kepada petugas,
tentu saja dengan memberikan nomor atau kode bukunya, dan kemudian petugas
tersebut yang akan mencarikan dan mengambilkan bukunya. Dalam kasus diatas,
petugas perpustakaan tersebut telah bertindak sebagai perantara atau Proxy. Petugas
tersebut juga bisa memastikan dan menjaga misalnya, agar mahasiswa hanya bisa
meminjam buku untuk mahasiswa, dosen boleh meminjam buku semua buku, atau
masyarakat umum hanya boleh meminjam buku tertentu.
Mungkin proses tersebut menjadi lebih lama dibandingkan bila kita langsung
mencari dan mengambil sendiri buku yang kita inginkan. Namun bila saja setiap kali
petugas mencari dan mengambil buku untuk seseorang, si petugas juga membuat
beberapa salinan dari buku tersebut sebelum memberikan bukunya kepada orang yang
meminta, dan menyimpannya di atas meja pelayanan, maka bila ada orang lain yang
meminta buku tertentu, sangat besar kemungkinan buku yang diminta sudah tersedia
salinannya diatas meja, dan si petugas tinggal memberikannya langsung. Hasilnya
adalah layanan yang lebih cepat dan sekaligus keamanan yang baik.
Analogi diatas menjelaskan konsep dan fungsi dasar dari suatu proxy dalam komunikasi
jaringan komputer dan internet. Proxy server mempunyai 3 fungsi utama, yaitu,

 Connection Sharing
 Filtering
 Caching
Proxy dalam pengertiannya sebagai perantara, bekerja dalam berbagai jenis
protokol komunikasi jaringan dan dapat berada pada level-level yang berbeda pada
hirarki layer protokol komunikasi jaringan. Suatu perantara dapat saja bekerja pada
layer Data-Link, layer
Network dan layer Transport, maupun layer Aplikasi dalam hirarki layer komunikasi
jaringan menurut OSI. Namun pengertian proxy server sebagian besar adalah untuk
menunjuk suatu server yang bekerja sebagai proxy pada layer Aplikasi, meskipun juga
akan dibahas mengenai proxy pada level sirkuit.
Dalam suatu jaringan lokal yang terhubung ke jaringan lain atau internet,
pengguna tidak langsung berhubungan dengan jaringan luar atau internet, tetapi
harus melewati suatu gateway, yang bertindak sebagai batas antara jaringan lokal dan
jaringan luar. Gateway ini sangat penting, karena jaringan lokal harus dapat dilindungi
dengan baik dari bahaya yang mungkin berasal dari internet, dan hal tersebut akan
Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 3
 sulit dilakukan bial tidak ada garis batas yang jelas jaringan lokal dan internet.
Gateway juga bertindak sebagai titik dimana sejumlah koneksi dari pengguna lokal
akan terhubung kepadanya, dan suatu koneksi ke jaringan luar juga terhubung
kepadanya.
Dengan demikian, koneksi dari jaringan lokal ke internet akan menggunakan
sambungan yang dimiliki oleh gateway secara bersama-sama (connection sharing).
Dalam hal ini, gateway adalah juga sebagai proxy server, karena menyediakan layanan
sebagai perantara antara jaringan lokal dan jaringan luar atau internet.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 4

 Diagram berikut menggambarkan posisi dan fungsi dari proxy server, diantara
pengguna dan penyedia layanan:

3. Evaluasi konfigurasi proxy server mikrotik

a. Alat dan Bahan

1. 2 buah kabel UTP

2. 1 buah RB941

3. 1 buah laptop (PC)

4. Akses internet

5. Switch Hub

Penggalan Materi 2
Konfigurasi Proxy Server pada MikroTik

Proxy Server adalah suatu layanan perantara antara komputer client dengan
jaringan internet. Proxy Server berfungsi sebagai filtering dan caching, sebagai
contoh proxy bisa memblok situs, memberi bandwidth dan otentikasi login ke
jaringan internet. Pada MikroTik layanan proxy server berada pada fitur Web
Proxy. Pada psotingan kali ini saya akan membahas bagaimana cara memblok
situs, file donwload dan berdasarkan kata kunci.
Pada konfigurasi ini pastikan RouterOS sudah dalam keadaan terhubung ke jaringan internet.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 5

 Karena disini router sudah bisa terhubung ke internet, maka client juga sudah dapat
mengakses ke internet.

Proxy Server pada MikroTik berada di menu IP > Web Proxy, klik Enable kemudian
ganti Port menjadi 3128 dan Cache Administrator.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 6

 Masuk ke menu IP > Firewall > NAT lalu klik icon "+" dan arahkan semua host
yang mengakses port 80 dengan protokol tcp menjadi ke arah proxy server.

Pada menu Action pilih redirect dan berikan port proxy server yaitu 3128.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 7

 Blocking Site
Untuk mengkonfigurasinya kita perlu masuk pada menu IP > Web Proxy > Access
lalu klik icon "+" untuk menambah aturan baru. Berikan alamat domain yang ingin
kita blokir misalnya
*.[Link].

Lakukan pengujian pada client dengan mengkakses pada alamat [Link]. Bila
berhasil maka akan ada peringatan Access Denied.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 8

 Blocking File
Untuk memblok file donwload kita harus melakukan seperti langkah diatas dengan
masuk IP > Web Proxy > Access kemudian klik icon "+" untuk menambahkan aturan
baru. Berikan ekstensi file yang ingin diblokir pada kolom Path, ketikan *.iso*
misalnya kita akan memblokir file berekstensi iso.

Coba donwload file iso dvd linux pada repositori [Link]/iso. Bila berhasil akan
muncul seperti tampilan dibawah.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 9

 Blocking Keyword
Kita juga bisa memblok situs berdasarkan kata kunci, ulangi langkah sebelumnya
yaitu masuk pada IP > Web Proxy > Access dan klik icon "+" untuk menambahkan
peraturan baru. Ketikan
*mikrotik* pada kolom Path bila kita ingin memblokir website yang ada kata kunci mikrotiknya.

Lakukan browsing pada client misalnya pengertian mikrotik, kemudian klik website
yang mengandung kata kunci mikrotik. Bila berhasil maka akan muncul tampilan
sebagai berikut.

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 1

0
Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 1
1
 Penggalan Materi 3
Siswa disuruh mempraktekkan sesuai dengan urutan langkah kerja

E. Rujukan
[Link]
p=sharing

[Link]
usp=sharing

Didin Prayogo / Perangkat Pembelajaran SMK 1

2
Lampiran 2. Rubrik penilaian

Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

Indikator LP dan Butir Soal Kunci LP dan Butir

Soal
Sikap Prilaku Karakter LP1 Deskripsi
Sikap Sosial LP2
Produk: LP 3 Kunci LP 1
1. Menjelaskan pengertian Produk Produk Butir
proxy server. Butir ……….
2. Mengidentifikasi konsep ………
proxy server mikrotik dan Butir ……….
Butir
debian.
Butir ……….
3. Mengevaluasi konfigurasi
………
proxy server mikrotik
Butir

………

Proses:
Menjelaskan langkah- LP 4 Proses: RTK Dipercayakan
langkah evaluasi konfigurasi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, kepada
proxy server mikrotik. 8, judgement
9, 10 Penilai/Guru
Keterampilan:
Mempraktekkan evaluasi LP 5 Keterampilan: Dipercayakan
konfigurasi proxy server mikrotik. RTK 1, 2, 3, 4, 5, 6, kepada
7, 8, 9 dan 10 judgement
Penilai/Guru

1
Siswa: Kelas: Tanggal:

LP 1: Format Penilaian Sikap Prilaku Karakter

Petunjuk:
Untuk setiap sikap berikut ini, beri penilaian atas siswa siswa dengan
mengguna- kan skala berikut ini:
Aspek Sikap /ranah Non- Skor Perolehan
instruksional/ (Attitude) Believe (B) Evaluation (E)
(Preferensi (Oleh Guru/
No
(Standar Isi Kompetensi Inti SMK berdasarkan oleh Peserta mentor)
Lampiran Permendikbud No.21 Tahun 2016, didik
halaman 11) ybs.)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Kedisiplinan
2 Kejujuran
3 Kerja sama (Peduli)
4 Responsif terhadap informasi
5 Tanggung jawab
6 Memecahkan masalah
7 Kemandirian (Pro-aktif)
8 Ketekunan (berkesinambungan)

∑(𝐵𝑛 + 𝐸𝑛)
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 (𝑁𝐴𝑡) = × 𝑆𝑚𝑎𝑥
(5 +𝑚𝑎
5) × 𝑛 𝑥

𝐵𝑛 dan 𝐸𝑛 skor B dan E pada aspek sikap ke n

Keterangan:
𝑛𝑚𝑎𝑥= banyaknya aspek sikap = 8
𝑆𝑚𝑎𝑥= Skor maksimum 100 atau sesuai dengan ketetapan tertentu
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih dahulu, kemudian diserahkan
kepada guru/mentor untuk diisi dan diolah nilai NAt

2
DESKRIPSI PENETAPAN SKOR SIKAP (ATTITUDE)
Deskripsi Skor
No Komponen 5 4 3 2 1
1 Kedisiplinan Mentaati semua Mentaati semua Mentaati Peraturan Peraturan
peraturan kerja pe- raturan kerja semua kerja kadang- kerja sering
secara konsisten secara konsisten peraturan kerja kadang dilanggar
tanpa instruksi dengan sedikit dengan penga- dilanggar meskipun
dan pengawasan wasan guru meski- pun diawasi
pengawasan guru dari guru diawasi
2 Kejujuran Selalu jujur Jujur Kadang-kadang Kadang-kadang Sering tidak
selama jujur tidak jujur jujur
diawasi walaupun diawasi walaupu
n
diawasi
3 Kerja sama (Peduli) Dapat Bisa Dapat Hanya Tidak
bekerjasam bekerjasama bekerjasa- ma dapat dapat
a dengan dengan group dalam group bekerjasam bekerjasam
semua pihak tertentu tanpa kerja selama a dengan a
(sesama pengawasan diawasi guru guru
teman
maupun
guru, pegawai)
4 Responsif terhadap Respon Respon terhadap Kadang-kadang Respon terhadap Kurang
informasi terhadap akses akses informasi respon dalam akses informasi mampu
informasi dan tapi kurang mencari baru tetapi mengakses
memanfaat- memanfaatkannya informasi baru terlambat informasi
kannya baru
5 Tanggung jawab Dapat Bertanggungjaw Kadang Bertanggungjawab Kurang
bertanggung ab tetapi hanya kadang selama bertanggun
jawab dalam sebagian saja bertanggun menguntungkan g- jawab
segala kewajiban g- jawab jika dan diawasi pada
diawasi kewajibannya
6 Memecahkan masalah Dapat Dapat Dapat Dapat Semua masalah
memecahkan memecahkan memecahka memecahkan diselesaikan
masalah dengan masalah dengan n sebagian sebagian masalah selalu dengan
baik tanpa baik atas besar walau tanpa bimbingan
bimbingan Semua bimbingan masalah bimbingan
tanpa
bimbingan
7 Kemandirian (Pro- Dapat Dapat belajar Kadang kadang Kadang kadang Kurang
aktif) belajar sendiri dengan dapat belajar mandiri jika diawasi mampu
sendiri pengawasan guru mandiri bekerja
tanpa mandiri
pengawasan guru
8 Ketekunan Tekun tanpa harus Tekun Kadang kadang Kadang kadang Kurang tekun
(berkesinambungan) dibimbing selama tekun kurang tekun walau walau dibimbing
dibimbing dibimbing

3
Siswa: Kelas: Tanggal:

LP 2 : Format Pengamatan Sikap Sosial

Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas
keterampilan sosial siswa dengan menggunakan skala berikut ini:

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Memerlukan
Rincian Tugas Menunjukkan Memuaskan Sangat baik
No perbaikan
Kinerja (RTK) kemajuan (C) (B) (A)
(D)
1 Bertanya
Menyumbang
2 ide atau
pendapat
Menjadi
3 pendengar yang
baik
4 Berkomunikasi
Keterangan;
D = Memerlukan perbaikan
C = Menunjukkan kemajuan
B = Memuaskan
A = Sangat Baik

4
Nama : NIS : Tanggal :

LP3 : Produk

1. Siswa A akan melakukan konfigurasi proxy server pada mikrotik,

yang pertama dilakukan adalah mengkonfigurasi ip address jaringan
pubilk. Perintah yang digunakan oleh siswa A untuk mengkonfigurasi
adalah …

2. Bjorka bekerja di kantor, ketika mencoba mengakses website yang

berbahaya, tampilan websiteny langsung diarahkan ke halaman
tertentu. Berdasarkan ilustrasi tersebut jaringan di kantor bjorka
menerapkan fungsi proxy …..

3. Untuk memblokir akses client dalam melakukan browsing, maka

konfigurasi rule pada filter frewall adalah …

4. Jelaskan secara tertulis langkah konfigurasi web proxy pada mikrotik

....................................................................................................................
..........
.....................................................................................................................
........ .
....................................................................................................................
........

5. Jelaskan secara tertulis langkah konfigurasi bloking file pada menu

accsess didalam web proxy mikrotik
.....................................................................................................................
.. .......
.....................................................................................................................
........ .
.....................................................................................................................
...... .

5
 Kunci LP3 : Produk

1. Langkah :

2. fungsi server
proxy : Filtering
3.

4. langkah konfigurasi web proxy pada mikrotik

5. langkah konfigurasi bloking file proxy pada mikrotik.

6
Nama : NIS : Tanggal :

LP4 : Proses

Prosedur:
1. Guru meminta siswa menyebutkan langkah-langkah evaluasi
konfigurasi proxy server dengan router board mikrotik
2. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Format Assessmen
Kinerja pada tabel
3. Berikan format ini kepada siswa sebelum assessmen dimulai
4. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan
menggunakan format yang tersedia

Format Assessmen Kinerja Proses

Skor Assesmen
Skor Oleh
No Rincian Tugas Kinerja
Maksimum Siswa Oleh Guru
Sendiri
Langkah kinerja proses evaluasi
konfigurasi proxy server mikrotik
1 Siswa menyebutkan langkah setting jaringan 10
publik
dengan DHCP Client
2 Siswa menyebutkan langkah cek koneksi 10
jaringan
publik
3 Siswa menyebutkan langkah konfigurasi ip 10
jaringan lokal
4 Siswa menyebutkan langkah konfigurasi di menu 15
web proxy
5 Siswa menyebutkan langkah blocking Site = 15
[Link]
6 Siswa menyebutkan langkah blocking File = *.iso 10
7 Siswa menyebutkan langkah konfigurasi firewall 15
8 Siswa menyebutkan langkah pengujian pada 15
client
Skor Total 10
0

7
Nama : NIS : Tanggal :

LP5 : Keterampilan

Prosedur:
1. Siapkan komputer untuk digunakan masing-masing siswa
2. Tugasi siswa mengevaluasi konfigurasi proxy server pada mikrotik.
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Format Assessmen
Kinerja pada tabel
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum assessmen dilakukan
5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan
menggunakan format ini

Format Assessmen Kinerja Keterampilan

Skor Assesmen
Skor Oleh
No Rincian Tugas Kinerja
Maksimum Siswa Oleh Guru
Sendiri
Langkah kinerja proses evaluasi
konfigurasi proxy server mikrotik
1 setting jaringan publik dengan DHCP Client 10
2 cek koneksi jaringan publik 10
3 konfigurasi ip jaringan lokal 10
4 konfigurasi di menu web proxy 10
5 blocking Site = [Link] 10
6 blocking File = *.iso 10
7 konfigurasi firewall 10
8 pengujian pada client 30
Skor 10
Total 0