RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
TEMA: 12 : NEGARAKU JATI DIRIKU KELAS: 2 Delima MINGGU: 25
UNIT: 24. HAYATI RUKUN NEGARA MASA: 7.45 pagi-8.45 pagi TARIKH: 27/7/2026
TOPIK: Kesopanan dan Kesusilaan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Standard Kandungan:
1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan,
dan mengemukakan jawapan.
Standard Pembelajaran:
1.5.3 Bersoal jawab dengan menggunakan soalan bercapah dalam
perbincangan dan memberikan jawapan yang sesuai dan betul secara
bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Bersoal jawab dengan menggunakan soalan bercapah dengan rakan secara bertatasusila.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya bersoal jawab dengan menggunakan soalan bercapah dalam lakonan sketsa secara bertatasusila dengan
betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Buku Teks: 149
PERKATAAN DAN RANGKAI KATA
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (ms 149)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar dalam buku teks.
3. Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan dalam sketsa kehidupan masyarakat Malaysia yang harmoni berpandukan
gambar dalam buku teks. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan besar.
5. Setiap ahli kumpulan diminta berbincang untuk melakonkan sketsa kehidupan masyarakat Malaysia yang harmoni. Ahli
kumpulan dibahagikan tugasan masing-masing.
6. Setiap kumpulan diminta bersoal jawab dengan rakan berdasarkan bahan dengan menggunakan soalan bercapah dalam
lakonan sketsa secara bertatasusila serta sebutan dan intonasi yang sesuai. (PAK 21)
7. Murid menjawab soalan Kuiz Cepat bersama guru mengenai Rukun Negara selain Kesopanan dan Kesusilaan.
8. Murid memberikan maklum balas berkaitan pembelajaran dan membuat refleksi ringkas. (PBD)
Penutup:-
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
Presentations
KBAT Mengaplikasi PAK-21
(Persembahan)
NILAI MURNI: kesopanan EMK Nilai Murni
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Parking Lot
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. untuk pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
30 / 30 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
CATATAN: _______________________________________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
TEMA: 12 : NEGARAKU JATI DIRIKU KELAS: 2 Zamrud MINGGU: 26
UNIT: 24. HAYATI RUKUN NEGARA MASA: 11.45 pagi-1.15 petang TARIKH: 27/7/2026
TOPIK: Jagat Remaja TEMPOH: 1 jam 30 minit HARI: Isnin
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Standard Kandungan:
3.4 Menulis untuk menghasilkan perenggan dan karangan secara
terancang.
Standard Pembelajaran:
3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang
tepat, indah serta menarik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
1) Mengenal pasti bahasa yang indah dan menarik daripada bahan
2) Menulis karangan keperihalan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menulis karangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Kemahiran Menulis
Buku Teks: 151
PERKATAAN DAN RANGKAI KATA
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu mengenai Rukun Negara. (ms 151)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid meneliti dan memahami gambar rajah dan penerangan tentang gambar.
3. Murid diminta mengenal pasti bahasa yang indah dan menarik daripada bahan. (KBAT)
4. Murid diterangkan tentang panduan menulis karangan keperihalan dengan betul.
5. Murid diminta menulis karangan keperihalan berdasarkan bahan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa
yang tepat, indah serta menarik.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Secara kaedah sumbang saran, setiap kumpulan diminta menyenaraikan aktiviti atau program lain untuk meningkatkan
pengetahuan dan semangat cintakan negara dalam kalangan remaja.
8. Setiap kumpulan diminta berkongsi aktiviti yang telah disenaraikan tersebut kepada rakan sekelas.
9. Murid membuat refleksi terhadap pembelajaran dan menyerahkan kepada guru sebelum PdP tamat. (PBD)
Penutup:-
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
Brainstorming
KBAT Mengaplikasi PAK-21
(Sumbangsaran)
NILAI MURNI: Hormat menghormati EMK Nilai Murni
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Exit Card
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. untuk pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
26 / 26 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
CATATAN: _______________________________________________________________________________________