KETERANGAN NILAI KUALITATIF

1. Nilai Agama dan Budi Pekerti

Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan
ajaran pokok sesuai dengan agama dan kepercayaanNya. Anak berpartisipasi aktif
dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa. Anak
menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan
perilaku baik dan berakhlak mulia. Anak menghargai alam dengan cara merawatnya
dan menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk hidup yang merupakan ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa.

2. Jati Diri
Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun
hubungan sosial secara sehat. Anak mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap
diri dan lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, negara, dan dunia) serta rasa
bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila. Anak menyesuaikan diri
dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku. Anak menggunakan fungsi gerak
(motorik kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai
objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengembangan diri.

3. Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni

Anak mengenali dan memahami berbagai informasi, mengomunikasikan perasaan dan
pikiran secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media serta membangun
percakapan. Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam kegiatan
pramembaca dan pramenulis. Anak mengenali dan menggunakan konsep
pramatematika untuk memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari. Anak
menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Anak
menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan
menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar, untuk
mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam dan sosial. Anak menunjukkan
kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi serta untuk mencari
informasi, gagasan, dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab. Anak
 mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya
seni.
KETERANGAN NILAI KUALITATIF

4. Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Anak mengenali, dan memahami projek yang akan menemukan jawaban atas
pertanyaan mengenai peserta didik dengan kompetensi seperti apa yang ingin
dihasilkan oleh system Pendidikan Indonesia. Projek teraebut dilakukan dengan
menanamkan karakter pada pribadi peserta didik berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
P5 adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan merenungkan solusi
terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar.
 LAPORAN
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
TAMAN KANAK – KANAK SYAKIRA

Nama Sekolah : TK Syakira

NPSN : 69958528

Alamat Sekolah : Jl. Jaya VII Lr. Lematang Rt. 18 Rw. 06

Desa / Kelurahan : Kelurahan 16 Ulu Palembang

Kecamatan : Seberang Ulu II

Kode Pos : 30265

Kabupaten / Kota : Palembang

Provinsi : Sumatera Selatan

NAMA ANAK DIDIK

JEHANA AUFAA HANIAH
No. Induk: 0277
NISN : 3193672856
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1 Nama Anak Didik : Jehana Aufaa Haniah

Nama Panggilan : Jehana
2 NISN / NIS : 3193672856 / 0277
3 Jenis Kelamin : Perempuan
4 Tempat, Tanggal Lahir : Sukabumi, 26 Desember 2019
5 Agama : Islam
6 Anak Ke : 1
7 Orang Tua / Wali*)
Nama Ayah : Andika Wiryawan
Nama Ibu : Fernalia
Nomor HP / Telepon : 0896-8176-0016
8 Pekerjaan Orang Tua / Wali*)
Ayah : Karyawan BUMN
Ibu : PNS/TNI/Polri
9 Alamat Orang Tua / Wali*)
Jalan : Jl. Jaya 7 Lr. Lematang
Desa / Kelurahan : 16 Ulu
Kecamatan : Seberang Ulu II
Kabupaten / Kota : Palembang
Provinsi : Sumatera Selatan

Palembang, Desember 2024

Kepala TK Syakira
Foto

3x4

Sundari, [Link].
 YAYASAN PENDIDIKAN SYAKIRA PLAJU
TK SYAKIRA (PAUD, PLAYGROUP, TPA)
JL. JAYA 7 LORONG LEMATANG RT. 018 RW. 006 KELURAHAN 16 ULU
KECAMATAN SEBERANG ULU II PALEMBANG
Laporan Perkembangan Anak Didik

Nama sekolah TK Syakira Kelas TK A

Nama siswa Aulia Nazra Afida Fase Fondasi

Semester / TA II / 2025/2026 Tinggi Badan 110 Cm

Guru Kelas Sri Lestari, [Link] Berat Badan 18 Kg

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Alhamdulillah di semester genap ini Ananda Aulia semakin mengenali dan
menerapkan nilai-nilai dalam agama Islam. Saat kegiatan shalat bersama, ia segera
menyiapkan diri, melakukan wudhu dan mengambil perlengkapan shalatnya sendiri,
bisa melafalkan bacaan shalat dengan sangat baik. Ananda Aulia bisa berdo’a dengan
baik sebelum kegiatan belajar dimulai, dapat memimpin do’a ketika bersama dengan
teman-temanya. Ananda Aulia juga dapat mengucapkan do’a harian (Doa naik
kendaraan darat, doa naik kendaraan laut, doa naik kendaraan udara, dan doa
memperoleh rahmat) dan Ananda sudah dapat melafalkan beberapa hadits yaitu, hadits
surga dibawah telapak kaki ibu, hadits kebersihan dan hadist sholat dan surat-surat
pendek (Al- Kafirun, Al- Ashr, Al- Quraisy).
Di rumah, ayah dan bunda dapat membantu Ananda Aulia menerapkan kebiasaan
beribadah wajib (shalat 5 waktu) dan mengucapkan do’a bersama-sama dalam kegiatan
harian dirumah. Ayah dan bunda diharapkan mendukung kegiatan belajar ananda
dirumah, mengulas kembali belajar ananda ketika di sekolah, mendukung pemahaman
yang sudah didapatkan serta menambah pengetahuan baru bagi ananda yang belum
diketahuinya.
Ayah dan bunda bisa memberikan dukungan berupa keleluasaan untuk melakukan
kegiatan belajar yang disukainya, seperti menggunakan benda-benda yang ada di rumah
untuk belajar serta bekerjasama dalam berkegiatan sehari-hari, contoh melibatkan anak
dalam kebersihan rumah, memasak, merawat lingkungan dan aktifitas lainya.
Membiasakan ananda untuk menggunakan bahasa yang santun, dan mengajaknya
melakukan kegiatan positif adalah hal yang baik untuk pembiasaan ananda di rumah.

Foto Kegiatan Anak

Jati Diri

Ananda Aulia menunjukkan kemampuannya untuk berpartisipasi aktif dalam

kegiatan fisik di sekolah. Ia antusias mengikuti kegiatan senam, kegiatan – kegiatan
olahraga yang dilakukan di sekolah seperti, melempar dan menangkap bola, menendang
bola, melompat, berjalan mundur 2-3 langkah, berlari, dan bermain menggunakan alat
permainan di halaman seperti, memanjat, bergantung, bermain ayunan dan bermain
putar – putaran yang membuat anak – anak selalu gembira.
Ananda Aulia selalu menunjukkan sikap positif ketika teman – teman bermain
bersama nya, ia selalu menunjukkan sikap ceria dan tidak pernah kesal ketika bergabung
dengan teman nya. Ananda juga bersikap santun saat berinteraksi dengan orang lain. Ia
selalu mengucapkan minta tolong saat memerlukan bantuan dan berterima kasih sesudah
dibantu serta meminta maaf ketika berbuat salah.
Ayah Bunda diharapkan selalu mendukung perkembangan ananda dengan
mengajak berolahraga bersama di rumah, mengajaknya untuk membiasakan
mengkonsumsi makanan dan minuman yang sehat, makan buah dan sayur sejak kecil,
mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
Foto Kegiatan Anak

Dasar – dasar Literasi dan Kognitif

Ananda Aulia selalu memperhatikan saat guru menjelaskan pelajaran, ia

mendengarkan dengan baik apa yang disampaikan oleh gurunya saat belajar, setelah
guru menjelaskan, ia sering mengajukan pertanyaan dan juga ia sudah dapat menjawab
apa yang ditanyakan oleh gurunya. Ia sangat bersemangat ketika menyelesaikan tugas
yang diberikan gurunya. Ekspresi wajahnya yang ceria menunjukkan bahwa ananda
Aulia adalah anak yang riang dan semangat di sekolah. Ananda Aulia sudah mengenal
konsep bilangan dan bisa mengurutkan angka 1 - 10. Ananda Aulia juga dapat
menyebutkan angka dalam bahasa inggris.
Ananda Aulia mengenal konsep panjang pendek, tinggi rendah, besar kecil,
banyak sedikit, ia juga bisa menyebutkan beberapa nama buah dalam bahasa inggris, ia
juga sudah mengenal huruf abjad dan huruf vokal, dapat mengisi pola menggunakan
kertas origami juga bisa mewarnai gambar sederhana dengan baik. Semoga kedepannya
Ayah dan Bunda dapat mendampingi perkembangan anak dengan memberikan
keleluasaan untuk memanfaatkan benda maupun buku cerita yang ada di rumah untuk
menstimulasi pengenalan keaksaraan ananda supaya semakin berkembang dengan baik.
Foto Kegiatan Anak

Kokurikuler

Pada semester ini kegiatan kokurikuler di Tk Syakira bertema “ Kebiasaan Anak

Indonesia Hebat” yaitu dengan kegiatan memperingati “Hari Kartini” kegiatan ini
mengenalkan sosok Ibu Kartini pahlawan nasional yang memperjuangkan pendidikan dan
kesetaraan. Dengan mengenakan pakaian ini, Ananda Aulia diajak untuk mengenal jasa
pahlawan sejak usia dini, belajar tampil berani di depan umum dan mencintai budaya
dengan mengenakan pakaian tradisional Indonesia. Ananda Aulia tampak antusias saat
mengikuti kegiatan yang berlangsung.
Hari ini Ananda Aulia dan teman-temannya melakukan kegiatan luar kelas yang
seru, yaitu "Berburu Gambar Presiden". Kegiatan ini bertujuan untuk mengenal lebih
dekat sosok pemimpin negara kita melalui nasionalisme. Melalui kegiatan ini, Ananda
Aulia tidak hanya melatih motorik kasar dan ketelitian mereka, tetapi juga menumbuhkan
rasa cinta tanah air sejak usia dini. Ananda Aulia mampu menyebutkan nama presiden dan
lambang negara, Ananda juga antusias berkeliling sekolah untuk mencari gambar di alat
bermain, tanaman dan mengumpulkan nya lalu menempelkan hasilnya dikertas.
Selanjutnya ananda Aulia melakukan kegiatan eksperimen sains sederhana:
"Balon Magnet Rambut". Melalui kegiatan motorik dan eksplorasi ini, Ananda Aulia
mengenal konsep sebab-akibat dan sains sederhana (listrik statis). Melatih kekuatan
 tangan saat menggosokkan balon dengan ritme tertentu dan Ananda mengungkapkan
rasa ekspresif, bertanya karena penasaran, dan berbagi keseruan bersama teman.
Foto Kegiatan Anak

Refleksi Guru
Keberhasilan pembelajaran yang optimal bagi anak usia dini adalah bersatunya
guru, orang tua dan juga anak dalam memberikan pembelajaran yang
berkesinambungan, guru mendidik dan membimbing anak di sekolah, orang tua
melanjutkan dengan membimbing anak di rumah secara konsisten, kerjasama yang
baik akan membuat perkembangan dan pertumbuhan ananda menjadi optimal sesuai
dengan usianya.
Refleksi Orang Tua
…………………………………………………………………………………………………
……..
…………………………………………………………………………………………………
……..
…………………………………………………………………………………………………
……..
…………………………………………………………………………………………………
……..
…………………………………………………………………………………………………
……..
…………………………………………………………………………………………………
…….………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….…….
 Ketidakhadiran
Sakit : 1
Izin : -
Tanpa Keterangan : -

Palembang, 20 Juni 2026

Mengetahui,

Orang Tua / Wali murid Guru Kelas

………………………………… SRI LESTARI, [Link]

Mengetahui,
Kepala TK Syakira

HARDIYANTI LESMANA, [Link].