Scribd
Unggah
0 tayangan22 halaman

Contoh RKT MI

Dokumen ini adalah Rencana Kerja Tahunan Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan untuk tahun pelajaran 2025/2026, yang disusun oleh tim RKTM dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan. Rencana ini mencakup program kerja, kegiatan, serta anggaran yang diperlukan untuk mencapai target pendidikan yang telah ditetapkan. Partisipasi aktif dari semua pemangku kepentingan sangat diharapkan untuk keberhasilan implementasi RKTM ini.

Diunggah oleh

Kang Sarif Bae
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF atau baca online di Scribd
0 tayangan22 halaman

Contoh RKT MI

Dokumen ini adalah Rencana Kerja Tahunan Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan untuk tahun pelajaran 2025/2026, yang disusun oleh tim RKTM dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan. Rencana ini mencakup program kerja, kegiatan, serta anggaran yang diperlukan untuk mencapai target pendidikan yang telah ditetapkan. Partisipasi aktif dari semua pemangku kepentingan sangat diharapkan untuk keberhasilan implementasi RKTM ini.

Diunggah oleh

Kang Sarif Bae
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF atau baca online di Scribd
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM) MADRASAH IBTIDAIYAH AL INJAZ KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Sy Disusun Uleh ; TIM RKIM KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN, PROPINSI KALIMANTAN SELATAN HALAMAN PENGESAHAN Rencana Kerja Tahunan Madrasah (KKM ) Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan ‘Tahun Pelajaran 2025/2026 Disusun oleh KK ~ RKTM yang terdiri dari : 1. Norliani, [Link].t., [Link] ( Kepala Madrasa) 2. Rabiatul Adawiah, [Link]. (Wakamad Bidang Kunikulum) 3. Muhammad Agus Rahmatullah, [Link] (Wakamad Kesiswaan) 4. Dewi Anhavia, [Link] (Bendahara Madrasah) 5, Masdah, [Link] (Guru) Disetujui = Di Kandangan, Juli 2025 ‘Mengetahui Komite Kepala Madrasah Hair! Ikhwan Norliant, S.P¢.L., [Link] Disahkan : Kandangan, Juli 2025 Pengawas Madrasa Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal MUHAMAD RIDUAN, [Link]., [Link] NIP. 196610061994031002 KATA PENGANTAR Puji syukur penyusun panjatkan ke Hadirat Allah SWT yang telah _memberikan rahmat serta hidayah — Nya, sehingga buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RIM ) Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan tahun pelajaran 20125/2026 dapat terselesaikan tanpa halangan yang berarti. Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan Madrasah int adalah sebagai acuan dalam rangka pelaksanaa program / kegiatan tahunan Madrasah yang Pelaksanaannya didasarkan pada keefektitan dan keefisienan memantaatkan sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada. Dapat dipahami bahwa kebethasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktit para _pemangku kepentingan yang terdini dari kepala madrasah, guru, karyawan, orang tua / wall murid dan masyarakat i Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan Kabupaten Hulu Saungai Selatan, buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini masih banyak kekurangan, Oleh karena itu, kritik dan Saran dari pembaca selalu diharapkan demi kesempurnaan buku int. Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kash kepada semua pihak yang telah membantu mewujudkan buku Rencana Kerja Vahunan Madrasah (CRKTM ) ini, Khususnya pada seluruh stakeholder. Semoga Allah SWT membalas budi balk kita semua, Amin, Kandangan, Juli 2025, Penyusun KK-RKIM DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUI HALAMAN PENGESAHAN, KATA PENGANTAR DAFIAR ISL. BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalal B. Tujuan Penyusunan RKTM. Cy Manttaat RIL Messsssessessenesnrernn D. Landasan Hukum, BAB Ht PROGRAM KERJA [AHUNAN MADRASAH ( RKIM PROGRAMKERIA TAHUN MADRASAH sn. snissunsnninnnsniennninnennnannsnnnnnannnaad MIAL INJAZ KANDANGAN.. AHUN PELAJARAN 2025/2026... BABII RENCANA KEGIALAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026, ‘A. Rencana Kegiatan B. Jadwal Kegiatan... BAB IV PENUTUP. A. KESIMPULAN. B. SARAN. ous 1 2 BABI PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat_mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan, Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan ‘Kabupaten Hulu Sungai Selatan, Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, Madrasah in memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagal aspek, misainya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kKegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta_pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan Madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan. alam pendidikan, serta lain -lain, Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) agar Madrasah memiliki Tambu - rambu yang bisa dijadikan fandasan dalam pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur. Kencana Kerja Yahunan Madrasah tbtidalyan Al Injaz Kandangan tahun Pelajaran 2024/2026 int disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTM tahun 2024/2025. (2) Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPM tahun 2025/2026, (3) disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 / 20U/ / tentang Rencana_ Kerja ‘Tahunan Madrasah ( RKTM ) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah ( RKAM ). Berkaitan dengan di atas, maka RKTM memuat pendahuluan , profil madrasah , harapan, tantangan, program kerja tahunan Madrasah , rencana anggaran madrasah, dan penutup. 8. Tujuan Penyusunan RKIM Pada dasamya tujuan penyusunan RKTM ini adalah : 1. Membant Madrasah dalam membelanjakan anggaran secarabijaksana untuk Meningkatkan kualttas pendidikan dalam satu tatn 2. Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipast masyarakat , dan 3. Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas . Mantaat RKIM Mantaat RKUM int dapat diuratkan sebagat bertkut : 4, Sebagat acuan bagi Madrasah untuk mencapal target ~ target peningkatan kualtas pendidkan yang akan dicapat dalam jangka pendek, 5, Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memantaatkan subsidi balk substi dari pemerintah maupun dart non pemenintah, 6, Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan 7. Sebagai tolok ukur bagi kebeshastlan implementasi berbagat program peningkatan ‘mutu pendidikan di Madrasah, |. Landasan Hukum, 8. Undang = undang No, 20 Lahun 2005 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip Keadilan, etisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik ). Y. Peraturan Pemerintah No, 19 Tahun 2009 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 5 ( Setiap satuan pendicikan dikelola alas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun, 10. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan bahwa madrasah / madrasah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun wakiu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu Khususnya yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutt lulisan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran | Madrasah ~(RKAM) dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah. BAB IT PROGRAM KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM) Dalam menyusun program kerja tabunan Macrasah ini meliputi dua _kegiatan, Yaitu (1) merumuskan program Madrasah yang dilakukan —melafui empat langkah (a) menetapkan sasaran, (b) merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program, (c) menentukan indikator _keberbasilan, dan (d) menentukan kegiatan, dan (2) menyusun jadwal kegiatan Bab ini akan terdiri dari Program Kerja Tahunan Madrasah (RKTM ) Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan Tahun Pelajaran 2025/2026. PROGRAM KERJA TAHUN MADRASAH MIAL INJAZ KANDANGAN AHUN PELAJARAN 2025/2026 PROGRAM /KEGIATAN STRATEGIS SASARAN | PROGRAM | INDIKATOR KEGIATAN | PENANGG UNG JAWAB. T. Pembiasaan | Kesiswaan | Sswa dapat hatal| Membiasakan | Kepala membaca Asmaul ——-Husna, | menghafal Madrasah asmaul husna, surah pendek dan} Asmaul —Husna,] dan Gun surah pendek silat wajlb ALLAH | surah pendek dan dan sifat swT. sift wajib bagi wajib ALLAH SWT. ALLAH SWT sebelum pelajaran dimulai. Memberikan 2. Pembinaan siswa dapat | mouvasi kepada materi memenuhi target } siswa agar selalu unggulan pembelajaran pada} senang = dam pembelajaran program —unggulan | semangat Vahtidz dan madrasah = yaitu | mengikut Khat. pemb elajaran } program Tahfidz dan Khat. | unggulan madrasah agar bisa___mencapai target. 7. Terwujudnya pengadaan sarana prasaranan secara maksimal, Sarana Prasarana ‘© Terpeni a sarana prasarana berupa sarana olahraga © Pengadaan kompoter dan laptop * Pengadaan printer © Penambahan mebelair Sound sistem Perpustakaan_ 3. Meningkatkan | Kurikulum | Gure mampu | Peningkatan Kepala kemampuan | dan Kegiatan| menywsun Modul | kemampuan guru} Madrasah Guru dalam pemberlajaran | ajar untuk semua] dalam ~menyusun} dan Guru ‘menyusun mata pelajaran ‘modul ajar modul Ajar. ‘@ Terwuyjudnya [Saranadan|Penambahan _alat| Penambafan alat| Kepala alt peraga| Prasarana | peraga_ di semua] peraga di semua} Madrasah mata ‘mata pelajaran matapelajaran. | dan Guru pelajaran yang lebih mmadai. S. Tenwujudnya | Tugas Gun dan Kepala] Meningkatkan | Guru dan peran guru) ‘Terstruktur | Madrasch memuliki] peran guru dan| Kepala dan kepala Program tahunan. | kepalamadrasah| Madrasah Madrasah dalam pengadaan untuk Program tahunan memultki program tahunan. 6. Terlaksanany | Standar Terlaksana UN dan]* Peningkatan | Kepala @ UN dan bisa | Lulusan bisa mencapai nilai] kemampuan | Madrasah mencapai yang maksimal. guru untuk | dan Guru ni yang memberikan maksimal. tambahan pelajaran’ privat © Pembuatan soal-soal sebagai lat evaluasi untuk ‘mencapat ntlat ‘yang terbaik. + Memotivasi siswa agar senang belajar.. Membeli semua sarana_ prasarana yang diperlukan. Kepala Madrasah = _UKS I PROGRAM/KEGIATAN RUTIN SASARAN PROGRAM | INDIKATOR KEGIALAN PENANGGUNG JAWAB |. Pemenuhan | Pemenuhan | lerpenuhinya Penyediaan honor | Kepala Madrasah honor guru | gaji honor guru tetap | guru tetap 20 orang | dan Bendahara tetap pendidik, | sejumlah 20 orang | setiap bulan tenaga setipa bulan. kependidikan dan stap 2. Pemenuhan Penyediaan honor honor guru Lerpenuhinya guru tidak tetap 20 tidak tetap honor guru tidak | orang setiap bulan. tetap sejumlah 20 ‘orang setipa bulan, 3, Pemenuhan Penyediaan honor honor ‘Terpenuhinya security dan tenaga tenaga honor security dan | kebersihan tetap 2 security dan tenaga kebersihan | orang setiap bulan. tenaga sejumlah 2 orang kebersihan setipa bulan. 4, Pemenuhan Penyediaan honor honor operator 1 orang operator Lerpenuhinya setiap bulan. honor —_ operator sejumiah 1 orang setipa bul >. Penyediaan | Penyedian | Alat tulis kantor dan | Pengadaan ATK dan] Kepala Madrasah alat —tulis | Belanja bahan habis pakai| bahan habis pakai kantor Bahan’ selama satu tahun | setiap bulan, (ATK) dan | Peralatan | tercukupi. bahan habis | Habis Pakai. paki & Penyediaan | Penyediaan | Sumber daya listrik | Pembayaran Kepala biaya Biaya dan Internet di| langganan listrik dan | Madrasah. langganan | Operasional. | sekolah sudah | internet. daya dan terbayarkan. jasa_listrik dan intemet. 7. Penyediaan | Pendidikan | Biaya Tes| Senua biayayaan| Kepala Madrasah biaya tak langsung | Semesteran , | penyetenggaraan dan guru. Kegiatan Pembuatan _ Soul, | KBM terlaksana 6 Pembelajara Pencetakan dengan Dokumen —Soal, a. Tes Ulangan arian, Semesteran Ujian Ahir b. Pembuatan Madrasah, Soal Pengawasan Ujian cPencetakan terbayarkan. dokumen, naskah ujian penywsunan master Evaluasi pengayaan, wlangan soal setiap mata uumum dan ulanganakhir | pelajaran 43° Analisis butir soal setlap mata lajaran Pengembang | 1. Pemenuhan | 1. Melaksanaan 1.1 Pengadaan Kepala an Proses, persiapan | —penerimaan siswa baru | — formulir Madrasah Pembelajara | Pembelajar dan Guru a an pendaltaran 1.3 Dattar ulang 1.4 Penenimaan peseerta didik baru 1.) Pengenalan siswa baru (matsama) D keene -1 Melengkapt Guru 2, Pemenuhan |”” Minne guru strasi pelaksanaa seluruh guru n Pembetajar an [Link] |3- Monowring dan 3.1 Program Kepala proses supervisi monttoringdan —_| Madrasah pembelajara egvaluasi internal | dan n 3.2 Supervisi Pengawas pemgawas Pembina pembina 4. Pemenuhan |4. Melengkapi buku sumber fasilitas belajar untuk Guru pembelajara 14.1 Buku pegangan | Guru uu 4.2 Buku pengayaan 10 [4.3 Buku teks lb. Pemenuian 1. Menambahkan alat_| Guru alat Ulahraga P* Melengkap! alat-alat olahraga yang mata olahraga dlibutuhkan pelajaran olahraga Pembeltan 6.1 membeli pengacaan |¢, penambahankompeter, | Kompoter, printer | Kepala komputer, | ~ printer dan proyektor dan projektor yang | Madrasah printer dan bart projektor Pengembang | 1. Pening | 1. Pelaksanaan ulngan | 1.1 Pembuatan soal | Kepala an sistem katan harian ulangan harian Madrasah penilaian prekue 1.2 Penggandsansoal | dan Guru asi Ulangan harian uulangan harian 2. Pening |2. Pelaksanaan PTS 2.1 Pembuatan soal PTS katan 2.2 Penggandaan soal pelaksa PTs aan PTs 3 Penge |. Petaksanaan VAS — | 91 penvysunankisi- mbanga ee a 3.2 Pembuatan soal materi PAS PAS 3.3 Penggandaan soal PAS 3.4 Pengawasan Ruangan 3.5 Pemeriksaan hasil PAS 4. Penge 4, Pelaksanaan PAY | 4.1 Penyusunan kist- mbanga kisi 7 42 Pembuatan soal bpesitg a Seti 1 PAT ne 44 Pengawasan Ruangan n “45 Pemeriksaan hasil PAT 5.1 Pengawasan dan % froga |S: Mauna | mn a Remidi Pengayaan = aldan Pengay aan Pengembang | 1. Pomenu | 1. Melaksanakan | 1.1 Pengidaan media Sarana dan han Pemenuhan pembelajaran Prasarana sarana sarana dan 1.2 Pengadaan Madrasah dan Prasarana Mebeulair Prasaran minimal 1.3 Pengadaan papan a culls minimal Pengembang | 1. Kegiata | 1. Menyelenggaraka] 1 Rapatawaltahun | Kepala an n Kapat nrapat dinas pelajaran/pembagian | Madrasah Manajemen tugas Komite Madrasah 1.2 Rapat pembinaan | Madrasah 1.3 Rapatsemester 24 | dan Guru Rapst UN/UASBN 1.4 Rapat kenaikan kelas 1.5 Rapat Kelulusan 1.6 Repat rutivbulanan 1.7 Rapat komite sekolah 2. Perjalanan | 2. Melaksanakan ‘| 2.1 Perjaanan dinas Dinas perjalanandinas | kepala Madrasah dalam danluar | 22 Perjalanan dinas kecamatan guru 3, Akreditasi 3, Menyiapkan | 3.1 Membuat sekolah akreditasi Perencanaan sekolah 2.2 Melaksanakan sosialisasi 3.3 Melengkapt keperian akreditasi 3.4 Melaksanakan akrectast Mackab 3.5 Mengevaluasi hasil akreditasi Madrasab “45 Pemeriksaan hasil PAT 5.1 Pengawasan dan % froga |S: Mauna | mn a Remidi Pengayaan = aldan Pengay aan Pengembang | 1. Pomenu | 1. Melaksanakan | 1.1 Pengidaan media Sarana dan han Pemenuhan pembelajaran Prasarana sarana sarana dan 1.2 Pengadaan Madrasah dan Prasarana Mebeulair Prasaran minimal 1.3 Pengadaan papan a culls minimal Pengembang | 1. Kegiata | 1. Menyelenggaraka] 1 Rapatawaltahun | Kepala an n Kapat nrapat dinas pelajaran/pembagian | Madrasah Manajemen tugas Komite Madrasah 1.2 Rapat pembinaan | Madrasah 1.3 Rapatsemester 24 | dan Guru Rapst UN/UASBN 1.4 Rapat kenaikan kelas 1.5 Rapat Kelulusan 1.6 Repat rutivbulanan 1.7 Rapat komite sekolah 2. Perjalanan | 2. Melaksanakan ‘| 2.1 Perjaanan dinas Dinas perjalanandinas | kepala Madrasah dalam danluar | 22 Perjalanan dinas kecamatan guru 3, Akreditasi 3, Menyiapkan | 3.1 Membuat sekolah akreditasi Perencanaan sekolah 2.2 Melaksanakan sosialisasi 3.3 Melengkapt keperian akreditasi 3.4 Melaksanakan akrectast Mackab 3.5 Mengevaluasi hasil akreditasi Madrasab 4. Pengelolaa | 4, Penyelenggaraan | 4.1Menclistribusikan n BOS pengelolaan BOS keuangan sesuai dengan yang telah dibuat 4.2 Membuat pelaporan pertanggungjawaban | Kepala kegiatan Madrasah dan Bendahar a BOS Pembinaan | 1. Kegiatan | 1. Kegiatan rutin 1.1 Perencanaan Kepala Kesiswaan/ siswa kegiatan Madrah , Ekstrakurik 1.2 Pelaksanaan PKS uler kegiatan Kesiswaa 13 Evaluais keglatan | n, Guru 1.4 Pelaporan 2. Latihan rutin 2.1 Perencanaan 2. Kegiatan kegiatan pramuka, 2.2 Pelaksanaan bela din, kegiatan ‘menari dan 2.3 Evaluals keglatan habsy 2.4 Pelaporan 3, UKS 3, Kegiatan rutin 3.1 Perencanaan kegiatan 3.2 Pelaksanaan kegiatan 3.3 Evaluais kegiatan 3.4 Pelaporan 4. Keagamaa | 4. Shalat Berjamaah | 4.1 Perencanaan n kegiatan 4.2 Pelaksanaan kegiatan 4.3 Evaluais keglatan 44 Pelaporan 5. BacaTulis Al 5.1 Perencanaan Qur’an kegiatan 5.2Pelaksanaan kegiatan 5.3 Evaluais kegiatan 5.4 Pelaporan 3 6. Tahtizd 61 Perencanaan kegiatan 62 Pelaksanaan kegiatan 63 64 y. Ramadhan Eksklusit | 7.1 Evaluais keglatan Pelaporan Perencanaan kegiatan Pelaksanaan keglatan 73 74 Evaluats keg Pelaporan Budayadan | 1. Penyelen |1. Pengembangan 1.1 Pembelian tempat | Kepala Lingkungan ggaraan budaya bersit sampah Madrasah Madrasah Budaya 1.2 Pembeliansapu | , Guru Lingkung 1.3 Pembelian alat an 2, Pemeliharaan kebersihan lainaya Madrasa system sanitasi & h Drainase Pendidikan | 1 T. Administrast 11 Melenghapt Kepala Karakter Pelaksanaan | penunjangkurikulum | administrast, Sekolah dan Budaya | pendidikan penunjang. dan Gura Bangsa karakter dan kurikulum budaya pendidikan bangsa berkarakter B. Jadwal Kegiatan No Program Kegiatan Sasaran Waktu | Sumber 1._| Standar Isi fa. Penyusunan Kurikulum/ Dokumen 1 Kepala Tuli2025 | Madrasah Madrasah b, Penyusunan Dokumen 2/ Modul Guru Ttahun | Madrasah Ajar pelajaran 2._| Standar GT fa. Workshop Kurikulum (meiode Kepala Tuli 2025 | Kerjasama pembelajaran sampat pentlaian) Madrasah dan dengan Guru penerbit Erlang b. Kegiatan KKMI dan KKGMI Kepala Ttahun | Madrasah Madrasah dan pelajaran Guru 4 3._] Standar Proses a. Ekstrakurikuler keagamaan Guru dan Siswa BOS (Habs) b.__Ekstrakurikuler Pramuka BOS: c_Ekstrakurikuler Menari BOS: d._ Ekstrakurikuler Bela Diri BOS e. Ramaghan Eksklusit Madrasah 1, BTAQ Madrasah g. Tahlidz Madrasah h._Khat Madrasah 3.__| Pengembangan Sarpras, ‘a._Pengadaan buku referensi Gun Madrasah b._Pengadaan kursi dan meja siswa Siswa BUS [Link] kursi dan meja guru Gury BOS d. Pengadan papan tults dan lemant BOS kelas e. Pengadaan laptop Madrasah BOS t_Peng ian Printer BUS 1g. Pengadaan provektor BOS. h,_Pemeliharaan ruang Kelas Madrasah i, Pemeliharaan elektronik Madrasah 3._| Standar Pengelotaan a. PBDP Siswa Madrasah_ b. Pengelolaan data Simpatika dan Madrasah Emis c_UKS 4. Program keria Kamad amad e, Penyusunan RKT. 1. Belanja ATK Madrasah BOS Pengelolaan Alat Kebersihan Madrasah_ h._Langganan Listrik Madrasah_ 1.__Langganan Internet Madrasah_ 6__| Standar Pembiavaan ]@. Honorarium Guru Tetap B orang BUS b,_Honorarium Guru Tidak Tetap. Madrasah c._Honorarium Security BUS d__Honorarium Tenaga Kebersihan BOS [Link] Operator BOS 7._| Standar Penilaian a__Penilaian tormatit BUS b._ANBK, c_Ujian Sumatit d. Projek PS. 18 BABIV PENUTUP A. KESIMPULAN Rencana Kerja Tahunan (RKT) merupakan perencanaan yang disusun oleh madrasah setiap tahun. Rencana Kerja Tahunan Madrasah Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz memuat semua programy kegiatan yang akan dilaksanakan pada tahun 2025/2026, batk yang bersitat strateg maupun rutin, Dengan adanya Rencana Kerja Lahunan ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan program kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Ibndaryah AL Injaz Kandangan. Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari partisipasi semua warga madrasah dan seluruh stakeholder di Madrasah Ibtidaiyah Al Injaz Kandangan. B. SARAN 1) Satuan Pendidikan = Diharapkan satuan pendidikan bisa dan wajib melaksanakan program sesuai yang telah disusun dalan RET. ~ Diharapkan satuan pendidikan mampu melakuakn penyesuaian dengan biaya dan anggaran yang tersedia seta menggunakan prinsip pengelolaan pembtayaan 2) Warga Madrasan ~ Kepala Madrasah sebagat kepala satuan penclidikan agar mampu menjach manager dalam pelaksanaan kegiatan dan penggunaan anggaran sesuai dengan twgas dan fungsinya serta mengacu pada peraturan yang berlaku ~ Guru dan tendik agar bisa melaksanakan selumuh program yang sudah direncanakan dan mampu menjadi mita kerja dari kepala madrasah dalam pengelolaan dan pengembangan madrasah kearah yang lebih baik. 3) Kementerian Agama Kementerian Agama khususnya di Kabupaten Hulu Sungai Selatan diharapkan agar selalu memberikan bimbingan teknes kepada satuan pendidikan dalam melakukan perencanaan dalam penyusunan program dan selalu memberikan sosialisasi. 16 DAFTAR HADIR PENYUSUNAN RKT MI AL INAJAZ KANDANGAN ‘TAHUN PELAJARAN 2025/2026 NAMA JABATAN Muhamad Riduan, [Link]., [Link] Pengawas Madrasah ALP. 1Y661 006199405 1002 ‘Norttant, [Link].1., MPa Kepala Madrasah Dew! Anhavia, [Link] Guru Kelas ‘Muhammad Agus Rahmatullah, $.Pd Guru Kelas Masdah, [Link] Guru Kelas Rabiatul Adawiah, [Link].I Guru Kelas Suraya Hidayati, .Pd Guru Kelas Siti Mahtuzah. [Link] Guru Kelas ‘Ahmad Kauzan, [Link] Guru Kelas Rusadi, $.Pd ‘Guru Kelas Muhammad Yusut Bayanuddin Suja, Guru PIOK SPa Muhammad Erfani, [Link] ‘Guru PAI Hairul Ikhwan_ Komite Madrasah Kandangan, 14 Juli 2024 Kepala Madrasah NORLIANI, [Link].1.,[Link]

Anda mungkin juga menyukai