Scribd
Unggah
0 tayangan2 halaman

Prompt RPPM

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk materi mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila di kelas 3 SD, menggunakan pendekatan Deep Learning. RPP mencakup identifikasi, dimensi profil lulusan, capaian dan tujuan pembelajaran, serta desain dan pengalaman belajar yang berfokus pada prinsip PM. Selain itu, dokumen ini juga mencakup asesmen pembelajaran dan aktivitas interaktif yang inovatif, lengkap dengan LKPD untuk setiap pertemuan.

Diunggah oleh

sulastri213
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0 tayangan2 halaman

Prompt RPPM

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk materi mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila di kelas 3 SD, menggunakan pendekatan Deep Learning. RPP mencakup identifikasi, dimensi profil lulusan, capaian dan tujuan pembelajaran, serta desain dan pengalaman belajar yang berfokus pada prinsip PM. Selain itu, dokumen ini juga mencakup asesmen pembelajaran dan aktivitas interaktif yang inovatif, lengkap dengan LKPD untuk setiap pertemuan.

Diunggah oleh

sulastri213
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROMPT - RPP PEMBELAJARAN MENDALAM

Saya [Link],[Link] adalah seorang guru mata pelajaran Mapel Bahasa


Indonesia kelas 3 di SD 21 Bontorannu kepala sekolah Syam Sarjani
Alam,[Link], yang menerapkan pembelajaran melalui pendekatan Deep
Learning pada konsep Pembelajaran mendalam."Buatkan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Mendalam untuk Materi Mengidentifikasi Makna sila
sila Pancasila
Durasi : 4 jam pelajaran ( 3 kali pertemuan ) durasi 35 menit per jam
pelajaran.

6 Dimensi profil Pancasila diganti dengan 8 dimensi profil lulusan : keimanan,


kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan,
dan komunikasi.( pilih maksimal 4 profil) yang sesuai

Komponen RPP terdiri dari :


Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan :
Capaian pembelajaran :
Tujuan pembelajaran

Desain Pembelajaran
Praktik pedagogis:
Lingkungan pembelajaran :
Pemanfaatan digital
Kemitraan pembelajaran

Pengalaman Belajar
( buatkan secara lengkap, detail dan rinci)
Pada tahap Awal,Inti dan Akhir cerminkan prinsif PM
(Berkesadaran,Bermakna,Menggembirankan) dan pada kegiatan inti
cerminkan pula pengalaman belajar (Memahami, Mengaplikasi dan
Merefleksi). Uraikan kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan pemanfaatan
MPI yang sesuai
Tahap Awal
Tahap Inti
Tahap Akhir
Asesmen Pembelajaran
Asesmen pada awal pembelajaran
Asesmen pada proses pembelajaran
Asesmen pada akhir pembelajaran

Asesmen dilengkapi kunci jawaban dan rubrik penilaian di setiap


pertemuannya
Gunakan bahasa yang jelas dan terstruktur, penjelasan lebih lengkap dan
detail, sesuai dengan pendekatan pembelajaran mendalam. Tunjukkan
pengalaman belajar yang termasuk berkesadaran, bermakna, dan
menggembirakan. Tunjukkan juga bagian yang termasuk memahami,
mengaplikasi dan merefleksi. Buatkan Aktivitas pembelajaran yang interaktif
dan inovatif .
Buatkan juga LKPD setiap pertemuannya.
Buatkan RPP ini dalam bentuk fail word

Anda mungkin juga menyukai