RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
HARI: KHAMIS TEMA: MINGGU ORIENTASI TARIKH: 2.01.2014
KESEPADUAN
MASA TUNJANG SP / Objektif AKTIVITI / IMPAK
ALATAN
10 min RUTIN Ucap salam, minum pagi, selesa diri, kalendar dan kehadiran
1.1.5
1.1.6
Murid dapat 1. Mendengar ucap selamat daripada guru PSE : 2.3.5
Perbualan
20 min
Pagi mendengar ucap Contoh : Assalammualaikum, Selamat pagi,
selamat dan memberi
respons Apa khabar
Majlis suai kenal dengan murid-murid
1. Guru memperkenalkan diri kepada
2.1.3
Modul 2.1.4 murid-murid prasekolah PSE : 3.2.2
80 min Bertema
(BM)
Murid dapat berbual 2. Murid memperkenalkan diri kepada
dengan kawan yang
lain murid-murid lain secara individu
3. Berbual dengan bersoaljawab mengenai
diri murid
30 min REHAT, MAKAN DAN PENGURUSAN DIRI
2.1.22 1. Guru meminta murid berbaris di luar kelas PSE : 3.2.2
Aktiviti Murid dapat bermain
40 min
Luar kesemua alatan 2. Guru memberi murid kebenaran untuk 1. Alatan
permainan bermain di taman permainan permaian
4.1.1
1. Guru menunjukkan cara memegang pensel PSE : 2.3.4,2.3.6
50 min
Bahasa 4.1.2 dengan betul. 1. Pensel
Malaysia Murid dapat
memegang pensel
2. Murid membuat latihan pratulis 2. Lembaran
kerja
dengan betul
Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
10 min Penamat Murid berbaris dan menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid membaca surah Al-Asr dan bersalaman dengan guru serta PPM.
REFLEKSI :
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
HARI: JUMAAT TEMA: MINGGU ORIENTASI TARIKH: 3.01.2014
KESEPADUAN
MASA TUNJANG SP / Objektif AKTIVITI / IMPAK
ALATAN
10 min RUTIN Ucap salam, minum pagi, selesa diri, kalendar dan kehadiran
1.2.1
[Link] to and repeat simple greeting such as PSE : 2.3.5
20 min Circle Time
Children can listen to
and repeat simple good morning, good afternoon
greetings
[Link] greet children.
1.2.2 [Link] respond to and repeat the simple PSE : 3.2.2
1.2.5
80 min
Modul
Bertema
1.2.6 greetings 1. CD
(BI) 1.5.3 [Link] song containing greetings
Children can respond
to and sing a song e.g- sing hello together and good morning to
you.
30 min REHAT, MAKAN DAN PENGURUSAN DIRI
Modul
1.1.2 [Link] diberi set bongkah kayu PSE : 3.2.2
Murid dapat mmbuat
30 min Bertema
(ST) binaan menggunakan [Link] digalakkan untuk membuat binaan
[Link] kayu
bongkah kayu menggunakan bongkah kayu tersebut.
1. Guru menunjukkan cara merenyuk kertas
1.1.2 2. Murid merenyuk kertas seperti yang PSE : 2.3.4,2.3.6
Modul 1.1.9 ditunjukkan oleh guru.
60 min Bertema Murid dapat
(PFK) [Link] mengoyak kertas yang direnyuk [Link]
merenyuk kertas dan
mengoyak menjadi menjadi cebisan yang kecil
cebisan kecil
Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
10 min Penamat Murid berbaris dan menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid membaca surah Al-Asr dan bersalaman dengan guru serta PPM.
REFLEKSI :