0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan10 halaman

Program Semester PRK 8

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Prakarya di SMP Negeri 1 Teupah Selatan tahun pelajaran 2021/2022. Program ini mencakup kompetensi inti dan dasar yang berfokus pada kerajinan, rekayasa, budidaya, dan pengolahan, serta materi pokok yang harus dipelajari siswa. Alokasi waktu untuk setiap kompetensi juga dicantumkan, dengan penekanan pada pembuatan karya dan pemahaman konsep sesuai wilayah setempat.

Diunggah oleh

yusrianita78
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan10 halaman

Program Semester PRK 8

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Prakarya di SMP Negeri 1 Teupah Selatan tahun pelajaran 2021/2022. Program ini mencakup kompetensi inti dan dasar yang berfokus pada kerajinan, rekayasa, budidaya, dan pengolahan, serta materi pokok yang harus dipelajari siswa. Alokasi waktu untuk setiap kompetensi juga dicantumkan, dengan penekanan pada pembuatan karya dan pemahaman konsep sesuai wilayah setempat.

Diunggah oleh

yusrianita78
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 TEUPAH SELATAN


Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas / Semester : VIII/1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

Juli Agustus Septmber Oktober November Desember


KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

KERAJINAN

3.1 Memahami desain dan  Pengertian kerajinan 8 JP


pengemasan karya dari bahan limbah
kerajinan dari bahan organik lunak atau
limbah organik lunak keras (serat alam,
atau keras berdasarkan biji-bijian, kerang,
konsep dan prosedur serbuk/hasil serutan
kayu, batok kelapa,
potongan kayu, dll)
 Jenis karya
kerajinan dari bahan
limbah organik
lunak atau keras dan
fungsinya
sesuai wilayah setempat
 Motif ragam hias
pada kerajinan dari
4.1 Membuat karya limbah organik
kerajinan dan lunak atau keras
pengemasan dari bahan
 Bahan, alat, teknik
limbah organik lunak
dan proses
atau keras berdasarkan
pembuatan karya
desain sesuai wilayah
kerajinan dari
setempat
limbah organik
lunak atau keras
 Pengemasan karya
kerajinan dari
limbah organik
lunak atau keras
 Pengertian kerajinan
dari bahan limbah
organik lunak atau
keras (serat alam,
biji-bijian, kerang,
serbuk/hasil serutan
kayu, batok kelapa,
potongan kayu, dll)
3.2 Memahami desain dan  Jenis karya
pengemasan karya kerajinan dari bahan
kerajinan dari bahan limbah organik
limbah organik lunak lunak atau keras dan
atau keras berdasarkan fungsinya
konsep dan prosedur  Motif ragam hias pada
sesuai wilayah setempat kerajinan dari limbah
4.2 Membuat karya organik lunak atau 10JP
kerajinan dan keras
pengemasan dari  Bahan, alat, teknik
bahan limbah organik dan proses
lunak atau keras pembuatan karya
berdasarkan desain kerajinan dari
sesuai wilayah limbah organik
setempat lunak atau keras
 Pengemasan karya
kerajinan dari
limbah organik
lunak atau keras
REKAYASA

3.1 Memahami prosedur Produk rekayasa


jenis produk rekayasa penghasil bunyi yang
yang dibuat berdasarkan dibuat berdasarkan
komponen elektronika komponen
aktif dan pasif elektronika aktif dan
4.1 Membuat produk pasif, meliputi:
penghasil bunyi  Wawasan produk
bersumber arus listrik rekayasa penghasil
DC di lingkungan bunyi bersumber
sekitar arus listrik DC
 Jenis produk
rekayasa penghasil
bunyi bersumber
arus listrik DC dan
manfaatnya 8 JP
 Bahan alam, alat,
teknik dan proses
pembuatan produk
rekayasa penghasil
bunyi bersumber
arus listrik DC
 Penyajian dan
pengujian produk
rekayasa penghasil
bunyi bersumber
arus listrik DC
3.2 Memahami bahan, Produk rekayasa 10 JP
material dan alat bantu penghasil gerak
yang digunakan untuk berdasarkan
pembuatan produk komponen
rekayasa penghasil elektronika aktif dan
gerak berdasarkan pasif, meliputi:
komponen elektronika  Wawasan
aktif dan pasif pembuatan produk
rekayasa penghasil
4.2 Membuat produk gerak berdasarkan
penghasil gerak komponen
menggunakan sumber elektronika aktif
arus listrik DC dan pasif
 Jenis produk
rekayasa
berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif dan
manfaatnya
 Bahan alam, alat,
teknik dan proses
pembuatan produk
rekayasa
berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif
 Penyajian dan
pengujian produk
rekayasa
berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif

BUDIDAYA

3.1 Mengidentifikasi desain  Wadah budidaya


wadah budidaya ikan ikan konsumsi,
konsumsi di wilayah meliputi
setempat  Pengertian wadah
budidaya ikan
4.1 Mendesain wadah  Jenis wadah
budidaya ikan konsumsi budidaya ikan
berdasarkan identifikasi konsumsi
yang ada di wilayah diwilayah 8 JP
setempat setempat dan
lainnya
 Sarana produksi
wadah budidaya
ikan konsumsi
 Pembuatan
wadah budidaya
ikan konsumsi

3.2 Memahami konsep dan  Pemeliharaan 10 JP


prosedur pemeliharaan ikan konsumsi,
ikan konsumsi sesuai meliputi:
wilayah setempat  Pengertian ikan
4.2 Memelihara ikan konsumsi
konsumsi sesuai  Jenis ikan
berdasarkan konsep dan konsumsi
prosedur sesuai wilayah diwilayah
setempat
setempat dan
lainnya
 Sarana produksi
budidaya ikan
konsumsi
 Teknik budidaya
ikan konsumsi

PENGOLAHAN

3.1 Memahami rancangan Pengolahan bahan 8 JP


pembuatan, penyajian pangan serealia dan
dan pengemasan aneka umbi menjadi
olahan bahan pangan makanan, meliputi:
serealia dan umbi  Pengertian bahan
menjadi makanan pangan serealia
berdasarkan konsep dan dan umbi, serta
prosedur berkarya sesuai pengertian
wilayah setempat. makanan
 Karakteristik
4.1 Membuat olahan bahan (jenis, manfaat,
pangan serealia dan umbi kandungan)
menjadi makanan sesuai bahan pangan
rancangan dan bahan serealia dan umbi
yang ada di wilayah  Teknik
setempat pengolahan bahan
pangan serealia
dan umbi menjadi
makanan
 Prosedur/tahap
pembuatan bahan
pangan serealia
dan umbi menjadi
makanan sesuai
yang ada di
wilayah setempat
 Penyajian dan
kemasan bahan
pangan serealia
dan umbi

3.2 Memahami manfaat dan Pengolahan pangan 10 JP


proses pembuatan, seralia dan umbi
penyajian dan menjadi bahan
pengemasan olahan pangan setengah
bahan pangan serealia jadi, meliputi:
dan umbi menjadi bahan  Pengertian bahan
pangan setengah jadi pangan serelia
yang ada di wilayah dan umbi, serta
setempat. pengertian bahan
pangan setengah
4.2 Membuat olahan bahan jadi
pangan serealia dan umbi  Karakteristik
menjadi bahan pangan (jenis, manfaat,
setengah jadi sesuai hasil kandungan)
analisis dan bahan yang bahan pangan
ada di wilayah setempat setengah jadi
 Teknik
pengolahan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan
setengah jadi
 Prosedur/tahap
pembuatan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan
setengah jadi
sesuai yang ada
di wilayah
setempat
 Penyajian dan
kemasan bahan
pangan setengah
jadi dari serelia
dan umbi

UAS SEMESTER 1

JUMLAH ALOKASI WAKTU

Mengetahui, Labuan Bakti Juli 2021


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SAFRI ALI, [Link] Rossi Tuljannah [Link]


NIP.196410052000081001

Anda mungkin juga menyukai