PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SENI RUPA
Nama Sekolah : UPT SD NEGERI 95 CAMPAGAYA
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : B - III
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2025/2026
Juli Agustus September Oktober November Desember
Alokasi
No Materi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1: Eksplorasi Garis dan
1 JP
Bentuk
Bab 2: Eksplorasi Warna
2 JP
Primer dan Sekunder
3 Bab 3: Menggambar Cerita JP
Juli Agustus September Oktober November Desember
Alokasi
No Materi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 4 : Eksplorasi
4
Komposisi
Bab 5 : Mengenal dan
5
Mengeksplorasi Tekstur
JUMLAH JP
Mengetahui Campagaya,........................2025
Kepala Sekolah Guru Kelas III
HJ. MIRATI, [Link] RAHMIATI, [Link]
NIP. 19671231 198807 2 012 NIP. 19850117 202221 2 038
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SENI RUPA
Nama Madrasah : .....................................................................................
Nama Penyusun : .....................................................................................
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : B - III
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 20 ..... / 20 .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA
Di akhir fase B, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ungkapan ekspresi kreatif dengan rinci walaupun hasilnya belum
menunjukkan proporsi yang optimal. Diharapkan pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan dapat menggunakan keterampilan atau pengetahuan dasar
tentang unsur rupa garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna dengan bahan, alat, dan prosedur yang dipilih dalam menciptakan karya 2 dan 3 dimensi.
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya
(Experiencing) secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri. Peserta
didik mengenali dan dapat menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan
(Making/ elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna.
Creating)
Merefleksikan Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya
(Reflecting) (dari teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan perasaannya mengenai
karya tersebut.
Berpikir dan Pada akhir fase B, peserta didik mulai mulai terbiasa secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana
Bekerja Artistik untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui, memahami dan mulai
(Thinking and konsisten mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
Working
Artistically)
Berdampak Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat atau konteks
(Impacting) lingkungannya.
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
ALUR TUJUAN
No Materi i
PEMBELAJARAN (ATP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Setelah mempelajari bab Mengenal Kesan
ini diharapkan : Ruang
1. Siswa mampu
mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di
lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3
dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang
jauh, menengah dan
dekat.
4. Siswa mampu
menjelaskan
mengenai elemen
rupa, alat, bahan
teknik atau prosedur
berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa
kata seni rupa yang
sesuai
2 Setelah mempelajari bab Eksplorasi Bentuk
ini diharapkan : Melalui Teknik Cetak
1. Siswa mampu
mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi
elemen rupa (garis,
bidang, bentuk, ruang
dan tekstur) di
lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3
dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan
mengenai elemen
rupa, alat, bahan
teknik atau prosedur
berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa
kata seni rupa yang
sesuai.
3 Setelah mempelajari bab Eksplorasi Bentuk
ini diharapkan : Geometris pada
Bangunan
1. Siswa mampu
mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, bidang dan
bentuk) di
lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3
dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan
mengenai elemen
rupa, alat, bahan
teknik atau prosedur
berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa
kata seni rupa yang
sesuai.
4 Setelah mempelajari bab Eksplorasi Membuat
ini diharapkan : Bentuk 3 Dimensi
1. Siswa mampu
mengamati,
mengenali dan
mengidentifikasi
elemen rupa (garis,
bidang, bentuk, ruang
dan tekstur) di
lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3
dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan
mengenai elemen
rupa, alat, bahan
teknik atau prosedur
berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa
kata seni rupa yang
sesuai.
5 Setelah mempelajari bab Mengapresiasi Karya
ini diharapkan Siswa Pribadi
mampu menjelaskan
mengenai elemen rupa,
alat, bahan teknik atau
prosedur berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai
JUMLAH JAM PELAJARAN JP
Mengetahui, ......................, ..............., 20 .....
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
( ........................................... ) ( ........................................... )