PROGRAM SEMESTER (PROMES)

KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)

Nama Sekolah : UPT SPF SMP NEGERI 2 DELITUA

Nama Penyusun : LELY MASLIANA,[Link]
NIP : 1970031992003122004
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
 PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : UPT SPF SMP NEGERI 2 DELITUA
Tahun Pelajaran : 2026 / 2027
Fase D, Kelas/Semester: IX (Sembilan) / I (Ganjil)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase D, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
 Menyimak
Menganalisis gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan); dan
menganalisis unsur intrinsik teks sastra berbentuk teks aural.
 Membaca dan Memirsa
Menganalisis informasi berupa gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual untuk
menemukan makna yang tersurat dan tersirat; menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dari
berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual; dan mengevaluasi kualitas dan/atau kredibilitas dari berbagai tipe teks berwujud teks
visual dan/atau audiovisual menggunakan sumber informasi lain.
 Berbicara dan Mempresentasikan
Mempresentasikan gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan untuk tujuan pengajuan usul dan pemberian solusi dalam bentuk monolog, dialog
logis, dan/atau berbagai tipe teks secara kritis dan kreatif; dan menyajikan ungkapan kepedulian dari berbagai tipe teks dan/atau teks multimodal.
 Menulis
Menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau
indah; menulis ungkapan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks multimodal; dan menggunakan kosakata
baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis.
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAB I Demi Keluarga 30 JP L D M A A P L
Memahami isi teks deskripsi dengan I A P S S P E I
mengidentifikasi ide pokok dan ide
pendukung. B F L S S E N B
Mendiskusikan isi teks deskripsi dan U T S M E N Y U
menemukan arti kata menggunakan kamus dan R A E S G E R
6
konteks kalimat. R N M O R
S E L A S
Memahami dan berlatih menulis teks deskripsi
E U S N A H E
bertema acara keluarga dengan menggunakan 6 6
ML U H A M
sudut pandang orang pertama.
E U M S A N E
Memahami dan menggunakan konjungsi S N A U N S
dalam teks deskripsi, serta mencermati T G T M R T
penggunaannya dalam lirik lagu. E I A N A E
RM F T I P R
Menggunakan kosakata serapan dari bahasa
U I L O
daerah dan bahasa asing dalam teks deskripsi,
serta memahami sistem kekerabatan R 6 6 F A R G
matrilineal. I I T A
D N
Memahami dan menilai kohesi serta koherensi D J
dalam paragraf deskripsi, dan memahami A I
deskripsi visual melalui infografik. N L
BAB II Buku-Buku Berbicara 42JP 6 6 6
Mengubah petikan cerpen menjadi teks
prosedur sederhana dan mengeksplorasi
kosakata baru.
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mencermati proses penyerapan kosakata
bahasa Indonesia dari bahasa daerah dan
bahasa asing.

Mendapatkan dan mendiskusikan informasi

dari teks prosedur mengenai pendirian Taman
Bacaan Masyarakat (TBM).
R
Mencermati teks prosedur berupa infografik E
dan berlatih membaca nyaring teks bertema M
buku.
E
Mempraktikkan prosedur membuat poster D
promosi untuk kegiatan TBM. I
A
Memahami dan mempraktikkan prosedur L
wawancara dalam konteks kesukarelawanan
TBM.

Menganalisis dan memerinci teks prosedur,

serta mendapatkan informasi dari video atau 6
teks yang dibacakan.

Menelaah dan mempraktikkan prosedur

menulis esai bertema kesukarelawanan. 6

BAB III Komunikasi Ujung Jari 36 JP 6

Memahami informasi dari teks rekon faktual
tentang sejarah perkembangan teknologi
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
komunikasi.

Mencari arti kata dan memahami instruksi

melalui diagram alir.

Mengidentifikasi dan membedakan informasi

yang berupa fakta, opini, dan asumsi dalam
teks.

Mengelaborasi teks rekon dalam diskusi

kelompok bertema pro dan kontra media sosial
untuk remaja.

Menyimak teks rekon dalam bentuk video dan

menelaah kosakata baru yang muncul di media 6
sosial.

Berlatih menulis teks rekon pribadi

menggunakan kosakata media sosial dan 6
memahami cara menggunakan kamus.

Mengenali dan menggunakan kata serapan

serta penerapan huruf miring dalam tulisan. 6

Mempraktikkan prosedur menulis surat atau

email tanggapan berdasarkan informasi dari 6 6
buku atau infografik.

JUMLAH JAM PELAJARAN 106 JP 66 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
CADANGAN JAM 30 JP 6 6 6 6 6
 Mengetahui, Delitua, Juli 2026

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tahan Silaban, [Link] LELY MASLIANA,[Link]

NIP. 196905271995121006 NIP. 1970031992003122004