KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP

SDIT DARUL ULUM

TAHUN AJARAN 2021-2022

MATA PELAJARAN : SBDP KELAS : IV (EMPAT)

BENTUK NOMOR PEMETAAN

KOMPETENSI DASAR TEMA/SUBTEMA URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6 7
3.1 mengetahui gambar TEMA 6  Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan  Siswa mampu menyebutkan PG 1 Mudah
dan bentuk tiga dimensi. disebut ..... berbagai macam tempo lagu
3.2 mengetahui gerak tari  Lagu "Tik-tik Bunyi Hujan" diciptakan PG 2 Sedang
kreasi daerah
oleh .....
3.3 mengetahui karya seni
rupa teknik tempel SUBTEMA 1  Lagu "Kupu-Kupu Yang Lucu" PG 3 Mudah
3.4 mengetahui karya seni menggunakan nada dasar .....
rupa teknik tempel  Yang merupakan tarian dari Aceh  Siswa mampu menjelaskan seni
adalah ..... tari tradisional PG 4 Mudah
 Tari Saman dibawakan oleh penari  Siswa mampu menyebutkan seni
SUBTEMA 2 dalam posisi ..... tari tradisional
 Teknik menggambar dengan cara PG 5 Mudah
 Siswa mampu menjelaskan dan
menempelkan kertas atau bahan lainnya menyebutkan seni rupa teknik
disebut ..... tempel
SUBTEMA 3  Lagu Apuse merupakan lagu daerah  Siswa mampu menyebutkan judul
yang berasal dari ..... dan asal daerah lagu tradisional PG 6 Sulit
 Tanda yang digunakan untuk
menunjukkan cepat atau lambatnya PG 7 Sedang
sebuah lagu yang harus dinyanyikan
disebut ..... PG 8 Sulit
 Lagu Ampar-Ampar Pisang merupakan  Siswa mampu menyebutkan nama
lagu daerah dari ..... pencipta lagu nasional PG 9 Sedang
TEMA 7  Siswa mampu menyebutkan seni
  Properti yang dipakai oleh penari di tari tradisional PG 10 Sedang
samping adalah .....  Siswa mampu menjelaskan dan
 Pembuatan karya menggunakan menyebutkan bahan seni rupa
teknik temple
material yang dipotong-potong atau PG 11 Sulit
SUBTEMA 1 sudah berbentuk potongan, kemudian
disusun dengan ditempelkan pada
bidang datar dengan cara dilem PG 12 Mudah
disebut .....  Siswa mampu menyebutkan judul
SUBTEMA 2  Gambar di samping merupakan hasil dan asal daerah lagu tradisional PG 13 Mudah
karya .....  Siswa mampu menyebutkan
berbagai macam tempo lagu
 Cepat lambatnya lagu dinyanyikan PG 14 Mudah
 Siswa mampu menyebutkan
disebut ..... macam-macam tari tradisional
SUBTEMA 3  Lagu Injit-injit Semut menggunakan PG 15 Sulit
birama .....
 Apuse Ko kan dao. Yara be .....
 Berikut contoh tari tradisional, PG 16 Sedang
kecuali .....
 Siswa mampu menjelaskan dan
 Benda-benda yang berbentuk PG 17 Sulit
menyebutkan bahan seni Lukis
menyerupai bangunan kubus disebut Sedang
benda .....  Siswa mampu menyebutkan nama PG 18
 Nada adalah bunyi yang beraturan dan pencipta lagu nasional Mudah
memiliki ..... tertentu.  Siswa mampu menyebutkan judul PG 19
 Lagu yang berjudul "Indonesia Pusaka", dan asal daerah lagu tradisional Mudah
bertemakan ..... PG 20
 Siswa mampu menyebutkan
 Lagu "Tanah Airku" diciptakan macam-macam tari tradisional
oleh .....  Siswa mampu menjelaskan PG 21
TEMA 8  Media basah yang biasa digunakan pengertian karya seni lukis PG 22 Mudah
untuk menggambar objek tiga dimensi Siswa mampu menjelaskan tempo
adalah ..... nada
 Tinggi rendahnya nada pada sebuah Sulit
lagu ditandai oleh ..... PG 23
SUBTEMA 1 Siswa mampu menjelaskan ciri khas
 Keunikan tari daerah terlihat dari tiga tari daerah
unsur utama di bawah ini, kecuali .....
 Pembuatan gambar seperti pada gambar  Siswa mampu menyebutkan PG 24 Sedang
di bawah ini menggunakan teknik Teknik seni rupa
 pewarnaan .....
 Kuserai kusaserai rai rai rai. Potongan Siswa mampu mengidentifikasi lagu PG 25
teks lagu di atas berjudul ..... daerah Sedang
 Ciri khas tari kecak pada gambar di Siswa mampu menyebutkan jenis
SUBTEMA 2 bawah ini adalah ..... pola lantai tari
ISIAN 26 Sulit
 Gerakkan tarian pada gambar bercirikan
.....
 Contoh benda tiga dimensi di bawah ini
adalah ..... ISIAN 27 Sedang
 Salah satu teknik menggambar tiga
Siswa mampu mengidentifikasi ISIAN 28
dimensi yang disebut ..... Teknik pada seni Lukis dan
 Tempo moderato memiliki kesamaan Sedang
menggambar tiga diemnsi
SUBTEMA 3 dengan tempo ..... ISIAN 29
 Ukuran cepat atau lambatnya suatu lagu Mudah
dinamakan .....
 Lagu yang memiliki tempo Allegro  Siswa mampu menyebutkan judul ISIAN 30 Mudah
dan asal daerah lagu tradisional
berarti .....
 Siswa mampu menyebutkan ISIAN 31
 Alat yang digunakan untuk mengukur berbagai macam tempo lagu
kecepatan tempo lagu adalah ..... Sedang
 Tanda tempo yang menunjukkan bahwa
sebuah lagu harus dinyanyikan dengan ISIAN 32 Sedang
cepat sekali adalah .....
 Lagu berjudul “Kupu-Kupu Yang ISIAN 33
 Siswa mampu menyebutkan judul Sedang
Lucu” diciptakan oleh .....
dan asal daerah lagu tradisional ISIAN 34 Sedang
 Susunan nada yang berurutan  Siswa mampu menyebutkan
disebut ..... berbagai macam tempo lagu
 Nada-nada yang bertitik di bawah ISIAN 35 Sedang
disebut tangga nada ..... ISIAN 36
Sedang
ISIAN 37
 Siswa mampu menjelaskan dan Sedang
 Gambar tersebu adalah menyebutkan bahan seni rupa
salah satu contoh dari karya seni ..... teknik tempel
 Karya seni tempel yang ISIAN 38 Sedang
mengkombinasikan gambar-gambar jadi  Siswa mampu menjelaskan dan Sulit
dari berbagai sumber menjadi susunan menyebutkan bahan seni rupa
TEMA 9 teknik tempel
 karya seni baru, seperti dari koran ISIAN 39 Sedang
bekas, majalah bekas, buku yang sudah
tidak dipakai, pamplet. Karya seni ISIAN 40 Sedang
tempel tersebut adalah .....
SUBTEMA 1  Lagu Bungong Jeumpa berarti ….  Siswa mampu menyebutkan judul URAIAN 41 Sedang
 Apakah yang dimaksud dengan tempo dan asal daerah lagu tradisional
dalam suatu lagu?  Siswa mampu menyebutkan
 Lagu apa saja yang berasal dari DKI berbagai macam tempo lagu URAIAN 42 Sedang
Jakarta? Tulislah 2 judulnya!
 Tuliskan 3 macam pola lantai! Siswa mampu menyebutkan jenis
pola lantai tari
 Tuliskan 3 macam benda tiga dimensi URAIAN 43 Sedang
SUBTEMA 2 Siswa mampu mengidentifikasi
yang ada di dalam kelas! Teknik pada seni Lukis dan
 Apa yang dimaksud dengan melodi? menggambar tiga diemnsi
Siswa mampu menjelaskan URAIAN 44 Sulit
pengertian melodi
SUBTEMA 3 URAIAN 45 Sedang

Tangerang, 23 Mei 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 4

Imroatul Hafidah, [Link]. Maslina Indriyana Sari, [Link].