Program Semester Pembelajaran Mendalam

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN MENDALAM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Nama penyusun : PATURUSI AHMAD, [Link]

Nama Sekolah : SMK PP NEGERI REA TIMUR/ SPPN POLMAN
Mata pelajaran : MATEMATIKA
Fase E, Kelas / Semester : XI (Sebelas) / I (Ganjil) & II (Genap)

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

SEMESTER PEMBELAJARAN MENDALAM

MATEMATIKA FASE F KELAS XI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK/ MAK
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Kelas/Semester : XI (Sebelas) / Ganjil
Matematika Fase F ditujukan untuk peserta didik di jenjang Kelas XI dan XII SMK (terkadang juga disebut Matematika Umum atau
Reguler untuk Fase F). CP ini dirancang untuk melanjutkan dan memperdalam konsep dari Fase E, dengan penekanan pada
aplikasi kontekstual yang relevan dengan dunia kerja (kejuruan).

Elemen Capaian Pembelajaran

Bilangan Di akhir Fase F, peserta didik mampu memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan
anuitas (aplikasi keuangan). Mereka juga dapat menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh dari masing-
masing parameter (suku bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut

Aljabar dan Fungsi Di akhir Fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks (termasuk operasi dasar matriks).
Mereka mampu menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan
situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).

Geometri Di akhir Fase F, peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur
dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada permukaan
Bumi dan jarak antara dua tempat di Bumi).

Analisis Data dan Di akhir Fase F, peserta didik dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat. Mereka dapat
Peluang mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel (kategorikal dan numerikal) dan memperkirakan
model linear terbaik (best fit) pada data numerikal. Peserta didik juga memahami konsep peluang bersyarat dan
kejadian yang saling bebas menggunakan konsep permutasi dan kombinasi.

Fase F Berdasarkan Elemen

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

Aloka Desembe
Juli Agustus September Oktober November
N Alur dan Tujuan si r
o. Pembelajaran Wakt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
Aljabar & Fungsi
MATRIKS  Peserta didik
mampu
1. menyatakan
data kejuruan
dalam bentuk
matriks dan
melakukan
operasi hitung
matriks
(penjumlahan,
pengurangan,
perkalian).

MATRIKS  Murid mampu

2.
mengidentifikasi
sifat-sifat
Matriks
(Determinan,
Invers dan
Konvers) pada
Matriks

KOMPOSIS  Murid mampu

3.
menentukan
I DAN fungsi
INVERS Invers,komposis
FUNGSI i fungsi, dan
transformasi
fungsi dalam
situasi dunia
nyata sesuai

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

jurusan yang
diampuh

JENIS DAN  Murid mampu

4.
menyelesaikan
SIFAT berbagai jenis
FUNGSI permasalahan
yang berkaitan
dengan fungsi
 Murid mampu
mengaplikasika
n teorema
fungsi kedalam
dunia kerja
sehari - hari
BILANGAN
BUNGA  Menyatakan
5.
MAJEMUK vektor dalam
berbagai
representasi
 Menunjukkan
jenis-jenis
vektor

BUNGA  Menyatakan
6.
MAJEMUK vektor dalam
komponen
komponen
sistem koordinat
ANALISIS DATA DAN PELUANG
 Mengenal
7. VEKTOR
perbandingan
trigonometri
tangen sebagai
nilai
perbandingan.

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

PELUANG  Mengenal
8.
SUATU perbandingan
trigonometri
KEJADIAN sinus dan
cosinus sebagai
nilai
perbandingan.

Jumlah

Mengetahui, Binuang, 2 September 2024

Kepala Sekolah Guru Matematika

Taufik, [Link], M.M Paturusi Ahmad, [Link]

NIP. 19691231 199203 1 163 NIP. 198501112024211006

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

PROGRAM SEMESTER PEMBELAJARAN MENDALAM

MATEMATIKA FASE F KELAS XI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK/ MAK
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Fase F Kelas/Semester : XI (Sebelas) / Genap

Capaian Pembelajaran Fase E

Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat- sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta
menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat
menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi
kuadrat dan persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan
trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan
membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis statistika. Mereka dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi
harapan dari kejadian majemuk, dan konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas.
Fase E Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Bilangan Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).
Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan
bunga majemuk.

Aljabar and Fungsi Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel
dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Pengukuran -

Geometri Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan
trigonometri dan aplikasinya.

Analisis Data dan Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan
Peluang kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and- whisker plot) dan menggunakannya
untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan
natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan
antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan
statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki
konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.

N Alur dan Tujuan Pembelajaran Alok Januari Februari Maret April Mei Juni
o. asi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

Wakt
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR
 Memodelkan
1 SISTEM
masalah ke
0. PERSAMAAN dalam Sistem
LINEAR Persamaan
Linear dan
menyelesaikan
nya

SISTEM  Memodelkan
1
PERTIDAKSAM masalah ke
1. dalam Sistem
AAN LINEAR Pertidaksamaa
n Linear dan
menyelesaikan
nya
FUNGSI KUADRAT
1 KARAKTERISTI  Menentukan
karakteristik
2. K FUNGSI fungsi kuadrat
KUADRAT

MENGKONSTR  Mengonstruksi
1
UKSI FUNGSI fungsi kuadrat
3. dan mengubah
KUADRAT dari satu
bentuk ke
bentuk lainnya.

MENYELESAIK  Menyelesaikan
1
AN MASALAH masalah
4. dengan fungsi
DENGAN kuadrat
FUNGSI
KUADRAT
STATISKA

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

HISTOGRAM  Menentukan
1
ukuran
5. penempatan
dari kumpulan
data: kuartil
dan persentil
dari data
tunggal dan
data kelompok

FREKUENSI  Menggambar
1
RELATIF dan
6. menginterpreta
sikan histogram
dan diagram
batang.

UKURAN  Menentukan
1
PEMUSATAN ukuran
7. pemusatan dari
kumpulan data:
modus dan
median melalui
line plot.

UKURAN  Menentukan
1
PENEMPATAN ukuran
8. pemusatan dari
kumpulan data:
modus dan
median melalui
line plot.
 Menentukan
ukuran
pemusatan dari
kumpulan data:
mean, median,
dan modus.
 Menentukan
ukuran

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

pemusatan dari
kumpulan data
kelompok:
mean, median,
dan modus.

 Membandin
gkan hasil
mean,
modus, dan
median pada
data tunggal
dan data
kelompok.

1 UKURAN  Ukuran
9. PENYEBARAN penyebaran
dari
kumpulan
data:
Jangkauan
interkuartil,
varian, dan
simpangan
baku.
 Membandin
gkan 2
kelompok
data
menggunak
an ukuran
pemusatan
dan
penyebaran.
PELUANG

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

2 DISTRIBUSI  Menentukan
0. PELUANG ruang
sampel
sebuah
kejadian
majemuk.
 Membuat
distribusi
peluang
kejadian.

2 ATURAN  Membedaka
1. PENJUMLAHA n antara
N kejadian
saling lepas
dan kejadian
tidak saling
lepas.
 Menggunak
an aturan
penjumlahan
untuk
menentukan
peluang dua
kejadian
saling lepas.
 Memodifikas
i aturan
penjumlahan
untuk
menentukan
peluang dua
kejadian
tidak saling

MATEMATIKA Fase F Kelas XI

 Program Semester Pembelajaran Mendalam

lepas.

Jumlah 24
Ming
gu

Mengetahui, Binuang, 2 September 2024

Kepala Sekolah Guru Matematika

Taufik, [Link], M.M Paturusi Ahmad, [Link]

NIP. 19691231 199203 1 163 NIP. 198501112024211006

MATEMATIKA Fase F Kelas XI