PROGRAM SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013 / 2014

KELOMPOK : A

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah
2. Menyayangi ciptaan Allah
3. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam √ √ √ √ √
4. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana √ √ √ √ √ √
5. Menyebutkan tempat ibadah √ √
6. Menyebutkan kitab suci Agama Islam
7. Berdo'a sebelum dan sesudah kegiatan √ √ √ √ √ √
8. Meniru gerakan sholat secara sederhana √ √ √ √ √ √
9. Hafalan Surat dalam Al-Quran :
a. Surat AI-Fatihah
b. Surat An Nas
c. Surat Al Falaq
d. Surat AI-IkhIas
e. Surat Al Lahab √ √ √ √ √
f. Surat Al Kafirun √ √ √ √
g. Surat Al-Kautsar √ √ √ √
h. Surat Al Ashr √ √ √
i. Surat Al Maun √ √ √
j. …………………………….

NO INDIKATOR TEMA
 ALAT
REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
10. Kalimat Toyyibah
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Istighfar
d. Subhanallah
e. Insya Allah
11. Mengenal Huruf Hijaiyah √ √ √ √ √ √
12. Melafadzkan adzan/iqomah √ √ √ √
13. Mengenal Asmaul Husna √ √ √ √ √
14. Hafalan Do'a sehari-hari
a. Do'a tambah ilmu
b. Do'a sebelum makan
c. Do'a sesudah makan
d. Do’a untuk ayah dan ibu
e. Do'a masuk kamar mandi √ √ √ √ √ √
f. Do'a keluar dari kamar mandi √ √ √ √ √
g. Do'a bepergian √ √ √ √
h. Do'a sebelum tidur
i. Do'a bangun tidur
j. Do'a bercermin √ √ √ √
k. Do'a berpakaian √ √ √
I. Do'a berbuka puasa √ √ √
m. Do'a naik kendaraan √ √ √
n. Do’a kebahagiaan dunia akhirat √ √ √
o. ………………………………………..

NO INDIKATOR TEMA
REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API ALAT TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
 KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
15. Mengucapkan Ikrar √ √ √
16. Praktek wudhu √ √ √
17. Mengenal bacaan sholat
a. Do'a Iftitah √ √ √
b. Do'a ruku' dan sujud √ √ √
c. Do'a I’tidal √ √ √
d. Do'a duduk diantara dua sujud √ √ √ √ √
e. …………………………………….
18. Pengenalan Hadist
a. Hadist menuntut ilmu
b. Hadist kebersihan
c. Hadist berbakti kepada ibu bapak √ √ √
d. Hadist larangan minum sambil berdiri √ √ √
e. Hadist keindahan
f. Hadist adab makan √ √
g. Hadist keutamaan senyum √ √ √
B. PENGEMBANGAN PEMBIASAAN (PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH DAN SOSIAL EMOSIONAL KEMANDIRIAN)
1. Terbiasa menjawab dan mengucapkan salam
2. Berbicara dengan sopan √ √ √ √ √ √
3. Berpakaian rapi dan sopan √ √ √ √ √ √
4. Selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu √ √ √ √ √ √
5. Menghormati guru, orangtua dan teman √ √ √ √ √ √
6. Mendengarkan dan memperhatikan teman berbicara √ √ √ √ √ √
7. Mau memohon dan memberi maaf √ √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
 8. Senang bermain dengan teman √ √ √ √ √ √
9. Bersikap jujur √ √ √ √ √ √
10. Tolong menolong dan bekerjasama √ √ √ √
11. Mampu mengendalikan emosi negatif √ √ √ √ √ √
12. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah √ √ √ √ √ √
13. Berlatih mandiri (makan sendiri, memakai sepatu sendiri, dll) √ √ √ √ √ √
14. Dapat membedakan milik sendiri dan orang lain √ √ √ √ √ √
15. Terbiasa mengembalikan mainan pada tempatnya
16. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya
17. Mau menerima tugas √ √ √
18. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan sampai salesai √ √ √
19. Bersikap ramah √ √ √
20. Mampu memilih kegiatan sendiri √ √
21. Mampu bekerja sendiri √ √ √
22. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati √ √ √
23. Mau berbagi dengan teman √ √ √
24. Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas √ √ √
25. Mengikuti lomba dalam permainan √ √ √
26. Bersikap sportif dalam permainan √ √ √
27. Sabar menunggu giliran √ √
28. Dapat dibujuk √ √
29. Tidak cengeng √ √ √
30. Mengikuti aturan permainan √ √ √
31. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya
32. Berani tampil di depan umum √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
33. Mengenal dan menghindari benda-benda yang berbahaya √ √ √ √
34. Menghargai hasil karya teman √ √
35. Membuang sampah pada tempatnya √ √ √ √
C. KEAISYIYAHAN / KEMUHAMMADIYAHAN
1. Mengenal kata ‘Aisyiyah √ √ √ √
2. Dapat menirukan dan mengucapkan nama "Taman Kanak-Kanak Aisyiyah
√ √
Bustanul Athfal”
3. Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah √ √
4. Mengenal lambang 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru √ √
5. Mengenal warna bendera 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru √ √
6. Mengenal kota berdiri 'Aisyiyah dan Muhammadiyah √ √
D. KEMAMPUAN DASAR
a. Menerima Bahasa
1. Mendengarkan orang tua / teman berbicara √ √ √
2. Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu √ √ √ √ √
3. Menirukan kembali 3 – 4 urutan kata √ √ √ √
4. Menirukan 2 – 3 perintah secara sederhana √ √ √ √ √
5. Mendengarkan cerita sederhana √ √ √ √
6. Menceritakan kembali isi cerita sederhana √ √
b. Mengungkapkan Bahasa
1. Menirukan kalimat yang disampaikan secara sederhana √ √ √ √ √
2. Menjawab pertanyaan tentang informasi / kejadian secara sederhana √ √ √ √ √
3. Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana √ √ √ √
4. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri √ √ √ √
5. Mengucapkan syair dengan ekspresi √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6. Menyanyi lagu anak √ √ √ √ √ √
7. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama,
missal : kaki – kali
8. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata akhir yang sama,
missal : nama – sama
9. Berani mengungkapkan pendapatnya √
10. Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa √ √ √ √ √
11. Menceritakan kembali isi cerita / dongeng yang pernah didengar secara
√ √ √
sederhana
12. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3 – 4
√ √ √ √
gambar)
c. Keaksaraan
1. Menghubungkan gambar / benda dengan kata √ √ √ √
2. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol
√ √ √ √
yang melambangkannya
3. Menyebutkan dan menirukan berbagai bunyi / suara tertentu √ √ √ √ √
4. Membuat berbagai macam coretan √ √ √ √ √
5. Menjiplak huruf √ √ √ √ √
6. Menebalkan huruf √ √ √ √ √
7. Meniru huruf √ √ √ √ √ √
8. Membuat huruf √ √ √ √ √
2. KOGNITIF
a. Pengetahuan Umum dan Sains
1. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi √ √ √ √ √ √
2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda √ √ √ √ √ √
3. Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar √ √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4. Mengungkapkan sebab akibat √ √ √ √ √ √
5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu √ √ √ √ √ √
6. Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam) √ √ √ √ √
7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu √ √ √
8. Mengenal terjadinya hujan / banjir √ √ √ √ √
9. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika :
• warna dicampur, √
• proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian) √
• balon ditiup lalu dilepaskan √
• benda-benda dimasukkan kedalam air (terapung, melayang,
√
tenggelam),
• mengamati dengan kaca pembesar √
• membedakan macam-macam rasa, bau dan suara √
b. Konsep Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola
1. Menunjuk sebanyak- banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-
√ √ √ √
ciri tertentu
2. Mengelompokkan benda yang sama √ √ √
3. Mengelompokkan benda yang sejenis √ √
4. Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk √ √ √
5. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang
√ √ √
berurutan missal : merah, putih, merah, putih…
6. Mengurutkan benda dari besar – kecil / panjang – pendek atau
√ √ √
sebaliknya (5 seriasi)
7. Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi) √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
c. Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf
1. Mengenal kasar – halus, berat – ringan, panjang – pendek, jauh – dekat,
√ √ √
banyak – sedikit, sama – tidak sama
2. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama,
√ √ √
lebih banyak dan lebih sedikit
3. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10 √ √ √
4. Membilang / menyebut urutan bilangan 1 – 10 √ √ √
5. Meniru lambang bilangan 1 – 10 √ √ √ √
6. Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-
√ √ √ √
benda sampai 10 (anak tidak menulis)
7. Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar anak √ √ √
8. Menghubungkan gambar / benda dengan lambang huruf √ √ √
9. Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat √ √ √
3. FISIK
a. Motorik Kasar
1. Menirukan gerakan binatang / tanaman √ √ √ √ √ √
2. Berjalan maju pada garis lurus
3. Berjalan di atas papan titian, berjalan berjinjit √ √ √ √ √ √
4. Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter √ √ √ √ √ √
5. Memanjat, bergantung dan berayun √ √ √ √ √ √
6. Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang √ √ √ √ √ √
7. Meloncat dari ketinggian 20 – 30 cm √ √ √ √ √ √
8. Berlari cepat √ √
9. Berlari sambil melompat √ √ √ √ √ √
10. Melompat, meloncat dan berlari dengan rintangan / tali dll √ √ √ √ √ √
11. Menangkap kantong biji, bola √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
12. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll √ √ √ √ √ √
13. Melempar dengan berbagai media
14. Memantulkan bola besar (diam di tempat)
15. Memantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak √ √ √ √ √ √
16. Menendang bola dengan terarah √ √
17. Bermain dengan alat permainan di luar, missal ayunan, jungkitan,
√ √ √ √ √
perosotan dll
18. Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam simpai, merangkak √ √ √ √
 dalam terowongan dari simpai dll)
19. Naik sepeda roda dua √ √
20. Naik turun tangga 2 – 5 anak tangga
21. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai irama musik / ritmik √ √
22. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik √ √ √ √ √
23. Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama music √ √ √ √ √
23. Mengekspresikan diri dalam gerak tari bervariasi √ √ √ √
25. Merangkak dan merayap
b. Motorik Halus
1. Meniru membuat garis tegak, datar, miring kiri / kanan √ √ √ √ √ √
2. Membuat segi empat √ √ √ √
3. Menjiplak bentuk √ √ √ √
4. Meniru melipat kertas sederhana ( 1 – 6 lipatan) √ √ √ √
5. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali √ √ √ √
6. Meronce dengan manik-manik √ √ √ √
7. Menganyam dengan kertas √ √ √ √
8. Mencocok dengan pola buatan guru √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9. Menggunting bebas √ √ √ √
10. Merobek kertas √ √ √
11. Membentuk dengan plastisin, playdough / tanah liat √ √ √ √
12. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan lego √ √ √ √
13. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus
14. Mencipta 2 bentuk bangunan dari balok
15. Mencipta 2 bentuk bangunan dari kepingan geometri √ √ √ √
16. Mencipta alat perkusi sederhana √ √
c. Kesehatan Fisik
1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan √ √ √ √ √
2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan √ √ √ √ √
3. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan √ √ √ √ √

Kepala TK Guru Kelas Guru Kelas

______________________ _____________________________ _____________________________

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010

TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK A SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUMBON
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GENDOL
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KRAGAN
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL NGABEAN I
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL NGABEAN II
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUMBON
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SEDOGAN
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TEGAL DOMBAN
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM 2010
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TERINTEGRASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN KE’AISYIYAHAN
 KELOMPOK B SEMESTER II
TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL DURENSAWIT
KECAMATAN TEMPEL
PROGRAM SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013 / 2014
KELOMPOK : B

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah
2. Menyayangi ciptaan Allah
3. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam √ √ √ √ √ √
4. Menyebutkan tempat ibadah
 TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
5. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana √ √ √ √ √ √
6. Menyebutkan kitab suci Agama Islam
7. Berdo'a sebelum dan sesudah kegiatan √ √ √ √
8. Meniru gerakan sholat secara sederhana √ √ √ √ √ √
9. Hafalan Surat dalam Al-Quran :
a. Surat AI-Fatihah
b. Surat Al Ikhlas
c. Surat Al-Kautsar
d. Surat An Nas
e. Surat Al Ashr
f. Surat Al Lahab
g. Surat Al Kafirun
h. Surat Al Maun √ √
i. Surat Al Falaq √ √
j. Surat Al Fiil √ √
k. Surat Al Quraisy √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
l. Surat Al An Nashr √ √
m. Surat At Takasur √ √
n. Surat Al Humazah √ √
o. …………………………………….
 p……………………………………….
10. Kalimat Toyyibah
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Istighfar
d. Subhanallah
e. Insya Allah
f. Masya Allah
g. Laaillaha illalah
h. Innalillahi wa inna illaihi roji’un
11. Mengenal Huruf Hijaiyah √ √ √ √ √ √
12. Melafadzkan adzan/iqomah √ √ √ √ √
13. Mengenal Asmaul Husna √ √ √ √ √ √ √
14. Hafalan Do'a sehari-hari
a. Do'a tambah ilmu
b. Do'a sebelum makan
c. Do'a sesudah makan
d. Do’a untuk ayah dan ibu
e. Do'a masuk kamar mandi
f. Do'a keluar dari kamar mandi
TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
g. Do'a bepergian
h. Do'a sebelum tidur
i. Do'a bangun tidur
j. Do'a bercermin √ √
k. Do'a berpakaian √ √
I. Do'a berbuka puasa √ √
m. Do'a naik kendaraan √ √
 n. Do’a kebahagiaan dunia akhirat √ √
o. Doa sesudah wudhu √ √
p. Doa sesudah adzan √ √
q. …………………………………….
15. Mengucapkan Ikrar √ √ √ √ √ √
16. Praktek wudhu √ √ √ √ √ √
17. Mengenal bacaan sholat
a. Do'a Iftitah √ √
b. Do'a ruku' dan sujud √ √
c. Do'a I’tidal √ √
d. Do'a duduk diantara dua sujud √ √
e. Doa tasyahud awal √ √
f. Doa tasyahud akhir √ √ √
18. Pengenalan Hadist
a. Hadist menuntut ilmu
b. Hadist rasa malu
c. Hadist kebersihan
d. Hadist berbakti kepada ibu bapak

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
e. Hadist larangan minum sambil berdiri
f. Hadist keindahan √ √
g. Hadist adab makan √ √
h. Hadist keutamaan senyum √ √
i. Hadist menyayangi sesama manusia √ √
j. Hadist sebaik-baik iman √ √ √
k. Hadist belajar Al Qur’an √ √
B. PENGEMBANGAN PEMBIASAAN (PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH DAN SOSIAL EMOSIONAL KEMANDIRIAN)
1. Terbiasa menjawab dan mengucapkan salam
2. Berbicara dan berpakaian dengan sopan √ √ √ √
3. Selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu
4. Menghormati guru, orangtua dan teman √ √ √ √ √
5. Mendengarkan dan memperhatikan teman berbicara √ √ √ √
6. Mau memohon dan memberi maaf √ √ √ √
7. Senang bermain dengan teman √ √ √ √
8. Bersikap jujur √ √ √ √
9. Tolong menolong dan bekerjasama √ √ √ √
10. Mampu mengendalikan emosi negatif √ √ √ √
11. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah √ √ √ √
12. Berlatih mandiri (makan sendiri, memakai sepatu sendiri, dll) √ √ √
13. Dapat membedakan milik sendiri dan orang lain √ √ √
14. Terbiasa mengembalikan mainan pada tempatnya √ √ √ √
15. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya √ √ √ √
16. Mau menerima tugas √ √ √ √
TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
17. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan sampai selesai √ √ √ √
18. Bersikap ramah √ √ √ √
19. Dapat melaksanakan tugas kelompok √ √ √ √
20. Dapat bekerja sama dengan teman √ √ √ √
21. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati √ √ √ √
22. Mau berbagi dengan teman √ √ √
23. Suka menolong teman √ √ √
24. Sabar menunggu giliran √ √ √ √
25. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar √ √ √ √
26. Datang ke sekolah tepat waktu √ √ √ √
27. Mentaati aturan / tata tertib di kelas √ √ √ √
28. Mentaati aturan permainan √ √ √
29. Dapat menerima kritik √ √ √ √
30. Bersikap sportif dalam permainan √ √ √
31. Berani bertanya dan menjawab pertanyaan √ √ √
32. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya √ √ √
33. Dapat memuji teman / orang lain √ √ √
34. Menghargai hasil karya orang lain √ √ √ √
C. KEAISYIYAHAN / KEMUHAMMADIYAHAN
1. Mengenal kata ‘Aisyiyah
2. Dapat menirukan dan mengucapkan nama "Taman Kanak-Kanak Aisyiyah
Bustanul Athfal”
3. Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah √ √ √ √ √ √
4. Mengenal lambang 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru
5. Mengenal warna bendera 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6. Mengenal kota berdiri 'Aisyiyah dan Muhammadiyah √ √ √ √ √ √
7. Menyebutkan amal usaha ‘Aisyiyah dan Muhammadiyah √ √ √ √ √ √
8. Mengenal Ortom Muhammadiyah melalui cerita guru :
- Nasyiatul Aisyiyah √ √ √ √
- Pemuda Muhammadiyah √ √
- IRM, IMM, IPM √ √ √
9. Mengenal kelanjutan pendidikan TK Aisyiyah Bustanul Athfal
- SD Muhammadiyah √ √ √
- SMP Muhammadiyah √
- SMA Muhammadiyah √ √
D. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR
1. Bahasa
a. Menerima Bahasa
1. Melakukan 3 – 5 perintah secara berurutan dengan benar √ √ √ √ √ √
2. Menirukan kembali 4 – 5 urutan kata √ √
3. Mengulang kalimat yang telah didengarnya √ √ √ √ √ √
b. Mengungkapkan Bahasa
1. Menjawab pertanyaan tentang informasi / kejadian secara sederhana √ √ √ √ √ √
2. Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, siapa, mengapa,
√ √ √ √ √ √
dimana dsb
3. Mengelompokkan macam-macam gambar yang mempunyai bunyi yang sama √ √ √ √ √ √
4. Membedakan kata yang mempunyai suku kata awal yang sama dan suku
kata akhir yang sama
5. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol
√ √ √ √ √ √
yang melambangkannya
6. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan
√ √ √ √ √
urut dan bahasa yang jelas

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
7. Menyanyi lebih dari 20 lagu anak √ √ √ √ √
8. Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana √ √ √ √ √
9. Bercerita menggunakan kata ganti aku / saya, kamu, dia, mereka √ √ √ √ √ √
10. Membuat sajak sederhana √ √ √ √ √
11. Melengkapi kalimat sederhana yang sudah dimulai dengan guru,
√ √ √ √ √
misalnya : Kemarin ibu pergi ke……….
12. Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut √ √ √ √ √
13. Melanjutkan cerita / dongeng yang telah didengar sebelumnya √ √ √ √ √
c. Keaksaraan
1. Menyebutkan simbol-simbol huruf vokal dan konsonan yang dikenal di
√ √ √ √ √
lingkungan sekitar
2. Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar √ √ √ √ √ √
 yang dibuat sendiri
3. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai huruf awal yang sama, missal :
√ √ √ √ √ √
bola, buku, baju dll
4. Menghubungkan gambar / benda dengan kata √ √ √ √ √
5. Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat sederhana √ √ √ √ √
6. Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang
√ √ √ √ √
diungkapkan
7. Menghubungkan tulisan sederhana dengan symbol yang
√ √ √ √
melambangkannya
8. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana
√ √ √ √
dengan menunjuk beberapa kata yang dikenalinya
9. Mengucapkan syair lagu sambil diiringi senandung lagunya √ √ √ √ √
10. Membaca nama sendiri dengan lengkap √ √ √ √
11. Menulis nama sendiri dengan lengkap √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2. KOGNITIF
a. Pengetahuan Umum dan Sains
1. Menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya benda berdasarkan fungsi √ √ √ √ √
2. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut fungsinya,
√ √ √ √ √
missal : peralatan makan, peralatan mandi, peralatan kebersihan dll
3. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda √ √ √ √ √
4. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika :
• warna dicampur, √
• proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian) √
• balon ditiup lalu dilepaskan √
• benda-benda dimasukkan kedalam air (terapung, melayang,
√
tenggelam),
• benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi) √
• percobaan dengan magnit √
 • mengamati dengan kaca pembesar √
• membedakan macam-macam rasa, bau dan suara √
• mendengar macam-macam bunyi √
5. Mengungkapkan sebab akibat missal : mengapa sakit gigi √ √ √ √ √
6. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu √ √ √ √ √
7. Bermain peran √ √ √ √ √
8. Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu atau cerita √ √ √ √ √
9. Mengerjakan maze (mencari jejak) yang lebih kompleks √ √ √ √ √
10. Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan)
11. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar √ √ √ √ √
12. Mampu mengambil keputusan secara sederhana √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
b. Konsep Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola
1. Membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya,
√ √ √ √ √
yang tidak sama, lebih banyak dan sedikit
2. Mengenal perbedaan kasar-halus,berat-ringan, panjang-pendek, jauh-
dekat, banyak-sedikit, sama-tidak sama, tebal-tipis, gemuk-kurus, tinggi- √ √ √ √ √
rendah
3. Mengukur panjang langkah, jengkal, lidi, meteran dll √ √ √ √ √
4. Membedakan berat benda dengan timbangan (buatan atau sebenarnya) √ √ √ √ √
5. Mengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll dengan air,
√ √ √ √ √
pasir, biji-bijian beras dll
6. Menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman
√ √ √ √ √
yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau menurut cirri-ciri tertenu
7. Mengelompokkan benda 3 dimensi (benda-benda sebenarnya) yang
√ √ √ √ √
berbentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat)
8. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut cirri-ciri tertentu.
Missal : menurut warna, bentuk, ukuran
9. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola √ √ √ √ √
yang berurutan, missal : merah, putih, biru, merah, putih, biru…/ ABCD-
 ABCD……….
10. Meniru pola dengan menggunakan 4 – 8 kubus √ √ √ √ √
11. Bertepuk tangan dengan 3 pola √ √ √ √ √
12. Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya,
√ √ √ √ √
persamaannya, warnanya, bentuknya dll
13. Memasangkan bentuk geometri dengan benda tiga dimensi yang
√ √ √ √ √
bentuknya sama (lingkaran-bola, segiempat-balok)
14. Menunjuk, mengelompokkan benda yang jumlah sama-tidak sama, lebih
√ √ √ √ √
banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
15. Menyusun benda dari besar-kecil, panjang-pendek, tinggi-rendah atau
√ √ √ √ √
sebaliknya
c. Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf
1. Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20 √ √ √ √ √
2. Mengenal lambang bilangan 1 – 20 √ √ √ √ √
3. Membuat urutan bilangan 1 – 20 dengan benda-benda √ √ √ √ √
4. Meniru lambing bilangan 1 – 10 √ √ √ √ √
5. Menghubungkan / memasangkan lambing bilangan dengan benda-benda
√ √ √ √ √
sampai 20
6. Mencocokkan konsep bilangan dengan lambang bilangan √ √ √ √ √
7. Pengenalan huruf vokal dan konsonan √ √ √ √ √
8. Meniru berbagai lambang huruf vokal dan konsonan √ √ √ √ √
3. FISIK
a. Motorik Kasar
1. Berjalan maju pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan
dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban
2. Berjalan mundur, berjalan ke samping pada garis lurus sejauh 2 – 3 meter
 sambil membawa beban (jinjit, tumit)
3. Melompat tali 3 – 10 kali lompatan berturut-turut √ √ √ √ √
4. Melompat mundur 2 – 5 berturut-turut √ √ √ √ √
5. Lari ke depan sambil menendang bola menggelinding √ √ √ √ √
6. Meloncat dari ketinggian 30 – 50 cm √ √ √ √ √
7. Memanjat, bergantung dan berayun √ √ √ √ √
8. Berdiri dengan tumit di atas satu kaki dengan seimbang √ √ √ √
9. Berdiri dengan satu kaki selama 50 detik √ √ √ √ √
10. Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh √ √ √ √ √
TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
11. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi
12. Bermain dengan simpai √ √ √ √ √
13. Naik sepeda roda 2, otopet, enggrang dll √ √ √ √ √
14. Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan atau kaki sesuai
√ √ √ √ √
dengan irama musik/ritmik
15. Senam fantasi bentuk meniru misalnya: Menirukan berbagai gerakan
hewan, gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi, angin √ √ √ √ √
kencang dan kencang sekali) dengan lincah
16. Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi dengan lentur dan lincah √ √ √ √ √
17. Menari/senam menurut musik yang didengar √ √ √ √ √
18. Menendang bola ke depan dan ke belakang (bermain bola) √ √ √ √ √
19. Melakukan permainan fisik, misal petak umpet, tikus dan kucing, dll √ √ √ √ √
20. Memantulkan bola-besar, bola sedang dan bola kecil (diam ditempat)
21. Melambungkan dan menangkap bola / kantong biji sambil berjalan /
bergerak
22. Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil dengan memutar
badan, mengayunkan lengan dan melangkah
23. Menangkapkan bola yang dipantulkan dan dilemparkan dengan kedua
√ √ √ √ √
tangan
24. Menangkap bola yang dilemparkan dengan satu tangan √ √ √ √ √
25. Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan Misal: Makan, mandi, menyisir,
rambut, memasang kancing, mencuci dan melap tangan, mengikat tali √ √ √ √ √
sepatu
26. Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan. Misal: Menggosok gigi, mandi,
√ √ √ √ √ √
buang air
b. Motorik Halus
1. Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna,
√ √ √ √ √
krayon, arang, spidol clan bahan-bahan alam) dengan rapi

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik garis,lingkaran, segitiga,
√ √ √ √
segiempat
3. Menggambar orang dengan lengkap dan proposional √ √ √ √
4. Mencetak dengan berbagai media (Jari, kuas, pelepah pisang, daun,
√ √ √ √
bulu ayam) dengan lebih rapi
5. Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran
6. Meniru melipat kertas sederhana (1-7 lipatan) √ √ √ √
7. Mencocok dengan pola buatan guru √ √ √ √
8. Membuat lingkaran, segitiga dan bujursangkar dengan rapi √ √ √ √
9. Meronce 2 pola dengan berbagai media (manik-manik sedotan, kertas,
√ √ √ √
daun, dll)
10. Menganyam dengan berbagai media. Misal. Kain perca, daun, sedotan,
√ √ √ √
kertas, dll
11. Membuat berbagai bentuk dari daun, kertas, dan kain perca, kardus, dll √ √ √ √
12. Menciptakan bentuk dari balok √ √ √ √
13. Menciptakan bentuk dari kepingan geometri √ √ √ √
14. Menciptakan berbagai bentuk yang menggunakan plastisin,
√ √ √ √
playdough/tanah liat/pasir, dll
15. Permainan warna dengan berbagai media √ √ √ √
16. Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama √ √ √ √
17. Menciptakan alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi √ √ √ √
 yang berirama
18. Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama √ √ √ √
19. Permainan warna dengan berbagai media. misal: krayon, cat air, dll √ √ √ √ √
20. Menyusun menara kubus minimal 12 kubus √ √ √ √
21. Membuat mainan dengan tehnik melipat, menggunting dan menempel √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
22. Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan 2 jari) √ √ √ √
23. Membuat berbagai macam coretan √ √ √ √ √
24. Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus,
√ √ √ √
lengkung, gelombang, zig zag, lingkaran, segitiga, segiempat)
25. Membuat gambar dengan tehnik kolase dengan memakai berbagai
√ √ √ √ √
media (kertas, ampas kelapa, biji-bijian, kain perca, batu-batuan dll)
26. Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan memakai berbagai
√ √ √ √
bentuk/bahan (segiempat, segitiga, lingkaran dll)
27. Mewarnai bentuk gambar sederhana √ √ √ √
28. Mewarnai benda tiga dimensi dengan berbagai media √ √ √ √
29. Membatik dan jumputan √ √ √ √
30. Melukis dengan jari (finger painting) √ √ √ √
31. Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu ayam, daun-daunan,
√ √ √ √
pelepah pisang, dll)
c. Kesehatan Fisik
1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan √ √ √ √
2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan √ √ √ √ √
3. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan √ √ √ √ √

Kepala TK Guru Kelas Guru Kelas

 ______________________ _____________________________ _____________________________

RANGKUMAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAHUN AJARAN 2013 / 2014
KELOMPOK : A

NO INDIKATOR

A.
1. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah
2. Menyayangi ciptaan Allah
3. Menyebutkan hari-hari besar agama Islam
4. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana
5. Menyebutkan tempat ibadah
6. Menyebutkan kitab suci Agama Islam
7. Berdo'a sebelum dan sesudah kegiatan
8. Meniru gerakan sholat secara sederhana
9. Hafalan Surat dalam Al-Quran :
a. Surat AI-Fatihah
b. Surat An Nas
c. Surat Al Falaq
d. Surat AI-IkhIas
e. Surat Al Lahab
f. Surat Al Kafirun
g. Surat Al-Kautsar
NO INDIKATOR

A.
h. Surat Al Ashr
i. Surat Al Maun
j. …………………………….

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
10. Kalimat Toyyibah
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Istighfar
d. Subhanallah
e. Insya Allah
11. Mengenal Huruf Hijaiyah √ √ √ √ √ √
12. Melafadzkan adzan/iqomah √ √ √ √
13. Mengenal Asmaul Husna √ √ √ √ √
14. Hafalan Do'a sehari-hari
a. Do'a tambah ilmu
b. Do'a sebelum makan
c. Do'a sesudah makan
d. Do’a untuk ayah dan ibu
e. Do'a masuk kamar mandi √ √ √ √ √ √
f. Do'a keluar dari kamar mandi √ √ √ √ √
g. Do'a bepergian √ √ √ √
h. Do'a sebelum tidur
i. Do'a bangun tidur
 j. Do'a bercermin √ √ √ √
k. Do'a berpakaian √ √ √
I. Do'a berbuka puasa √ √ √
m. Do'a naik kendaraan √ √ √
n. Do’a kebahagiaan dunia akhirat √ √ √
o. ………………………………………..

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
15. Mengucapkan Ikrar √ √ √
16. Praktek wudhu √ √ √
17. Mengenal bacaan sholat
a. Do'a Iftitah √ √ √
b. Do'a ruku' dan sujud √ √ √
c. Do'a I’tidal √ √ √
d. Do'a duduk diantara dua sujud √ √ √ √ √
e. …………………………………….
18. Pengenalan Hadist
a. Hadist menuntut ilmu
b. Hadist kebersihan
c. Hadist berbakti kepada ibu bapak √ √ √
d. Hadist larangan minum sambil berdiri √ √ √
e. Hadist keindahan
f. Hadist adab makan √ √
g. Hadist keutamaan senyum √ √ √
B. PENGEMBANGAN PEMBIASAAN (PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH DAN SOSIAL EMOSIONAL KEMANDIRIAN)
1. Terbiasa menjawab dan mengucapkan salam
2. Berbicara dengan sopan √ √ √ √ √ √
3. Berpakaian rapi dan sopan √ √ √ √ √ √
4. Selalu mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu √ √ √ √ √ √
5. Menghormati guru, orangtua dan teman √ √ √ √ √ √
6. Mendengarkan dan memperhatikan teman berbicara √ √ √ √ √ √
7. Mau memohon dan memberi maaf √ √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
8. Senang bermain dengan teman √ √ √ √ √ √
9. Bersikap jujur √ √ √ √ √ √
10. Tolong menolong dan bekerjasama √ √ √ √
11. Mampu mengendalikan emosi negatif √ √ √ √ √ √
12. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah √ √ √ √ √ √
13. Berlatih mandiri (makan sendiri, memakai sepatu sendiri, dll) √ √ √ √ √ √
14. Dapat membedakan milik sendiri dan orang lain √ √ √ √ √ √
15. Terbiasa mengembalikan mainan pada tempatnya
16. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya
17. Mau menerima tugas √ √ √
18. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan sampai salesai √ √ √
19. Bersikap ramah √ √ √
20. Mampu memilih kegiatan sendiri √ √
21. Mampu bekerja sendiri √ √ √
22. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati √ √ √
23. Mau berbagi dengan teman √ √ √
24. Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas √ √ √
25. Mengikuti lomba dalam permainan √ √ √
26. Bersikap sportif dalam permainan √ √ √
27. Sabar menunggu giliran √ √
28. Dapat dibujuk √ √
29. Tidak cengeng √ √ √
30. Mengikuti aturan permainan √ √ √
31. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya
32. Berani tampil di depan umum √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
33. Mengenal dan menghindari benda-benda yang berbahaya √ √ √ √
34. Menghargai hasil karya teman √ √
35. Membuang sampah pada tempatnya √ √ √ √
C. KEAISYIYAHAN / KEMUHAMMADIYAHAN
1. Mengenal kata ‘Aisyiyah √ √ √ √
2. Dapat menirukan dan mengucapkan nama "Taman Kanak-Kanak Aisyiyah
√ √
Bustanul Athfal”
3. Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah √ √
4. Mengenal lambang 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru √ √
5. Mengenal warna bendera 'Aisyiyah / Muhammadiyah melalui cerita guru √ √
6. Mengenal kota berdiri 'Aisyiyah dan Muhammadiyah √ √
D. KEMAMPUAN DASAR
a. Menerima Bahasa
1. Mendengarkan orang tua / teman berbicara √ √ √
2. Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu √ √ √ √ √
3. Menirukan kembali 3 – 4 urutan kata √ √ √ √
4. Menirukan 2 – 3 perintah secara sederhana √ √ √ √ √
5. Mendengarkan cerita sederhana √ √ √ √
6. Menceritakan kembali isi cerita sederhana √ √
b. Mengungkapkan Bahasa
1. Menirukan kalimat yang disampaikan secara sederhana √ √ √ √ √
2. Menjawab pertanyaan tentang informasi / kejadian secara sederhana √ √ √ √ √
3. Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana √ √ √ √
4. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri √ √ √ √
5. Mengucapkan syair dengan ekspresi √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6. Menyanyi lagu anak √ √ √ √ √ √
7. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama,
missal : kaki – kali
8. Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata akhir yang sama,
missal : nama – sama
9. Berani mengungkapkan pendapatnya √
10. Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa √ √ √ √ √
11. Menceritakan kembali isi cerita / dongeng yang pernah didengar secara
√ √ √
sederhana
12. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3 – 4
√ √ √ √
gambar)
c. Keaksaraan
1. Menghubungkan gambar / benda dengan kata √ √ √ √
2. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol
√ √ √ √
yang melambangkannya
3. Menyebutkan dan menirukan berbagai bunyi / suara tertentu √ √ √ √ √
4. Membuat berbagai macam coretan √ √ √ √ √
5. Menjiplak huruf √ √ √ √ √
6. Menebalkan huruf √ √ √ √ √
7. Meniru huruf √ √ √ √ √ √
8. Membuat huruf √ √ √ √ √
2. KOGNITIF
a. Pengetahuan Umum dan Sains
1. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi √ √ √ √ √ √
2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda √ √ √ √ √ √
3. Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar √ √ √ √ √ √
 TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4. Mengungkapkan sebab akibat √ √ √ √ √ √
5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu √ √ √ √ √ √
6. Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam) √ √ √ √ √
7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu √ √ √
8. Mengenal terjadinya hujan / banjir √ √ √ √ √
9. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika :
• warna dicampur, √
• proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian) √
• balon ditiup lalu dilepaskan √
• benda-benda dimasukkan kedalam air (terapung, melayang,
√
tenggelam),
• mengamati dengan kaca pembesar √
• membedakan macam-macam rasa, bau dan suara √
b. Konsep Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola
1. Menunjuk sebanyak- banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-
√ √ √ √
ciri tertentu
2. Mengelompokkan benda yang sama √ √ √
3. Mengelompokkan benda yang sejenis √ √
4. Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk √ √ √
5. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang
√ √ √
berurutan missal : merah, putih, merah, putih…
6. Mengurutkan benda dari besar – kecil / panjang – pendek atau
√ √ √
sebaliknya (5 seriasi)
7. Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi) √ √ √

NO INDIKATOR TEMA
REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API ALAT TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
 KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
c. Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf
1. Mengenal kasar – halus, berat – ringan, panjang – pendek, jauh – dekat,
√ √ √
banyak – sedikit, sama – tidak sama
2. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama,
√ √ √
lebih banyak dan lebih sedikit
3. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10 √ √ √
4. Membilang / menyebut urutan bilangan 1 – 10 √ √ √
5. Meniru lambang bilangan 1 – 10 √ √ √ √
6. Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-
√ √ √ √
benda sampai 10 (anak tidak menulis)
7. Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar anak √ √ √
8. Menghubungkan gambar / benda dengan lambang huruf √ √ √
9. Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat √ √ √
3. FISIK
a. Motorik Kasar
1. Menirukan gerakan binatang / tanaman √ √ √ √ √ √
2. Berjalan maju pada garis lurus
3. Berjalan di atas papan titian, berjalan berjinjit √ √ √ √ √ √
4. Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter √ √ √ √ √ √
5. Memanjat, bergantung dan berayun √ √ √ √ √ √
6. Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang √ √ √ √ √ √
7. Meloncat dari ketinggian 20 – 30 cm √ √ √ √ √ √
8. Berlari cepat √ √
9. Berlari sambil melompat √ √ √ √ √ √
10. Melompat, meloncat dan berlari dengan rintangan / tali dll √ √ √ √ √ √
11. Menangkap kantong biji, bola √ √ √

NO INDIKATOR TEMA
REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API ALAT TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
12. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll √ √ √ √ √ √
13. Melempar dengan berbagai media
14. Memantulkan bola besar (diam di tempat)
15. Memantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak √ √ √ √ √ √
16. Menendang bola dengan terarah √ √
17. Bermain dengan alat permainan di luar, missal ayunan, jungkitan,
√ √ √ √ √
perosotan dll
18. Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam simpai, merangkak
√ √ √ √
dalam terowongan dari simpai dll)
19. Naik sepeda roda dua √ √
20. Naik turun tangga 2 – 5 anak tangga
21. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai irama musik / ritmik √ √
22. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik √ √ √ √ √
23. Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama music √ √ √ √ √
23. Mengekspresikan diri dalam gerak tari bervariasi √ √ √ √
25. Merangkak dan merayap
b. Motorik Halus
1. Meniru membuat garis tegak, datar, miring kiri / kanan √ √ √ √ √ √
2. Membuat segi empat √ √ √ √
3. Menjiplak bentuk √ √ √ √
4. Meniru melipat kertas sederhana ( 1 – 6 lipatan) √ √ √ √
5. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali √ √ √ √
6. Meronce dengan manik-manik √ √ √ √
7. Menganyam dengan kertas √ √ √ √
8. Mencocok dengan pola buatan guru √ √ √ √ √

TEMA
ALAT
NO INDIKATOR REKREASI PEKERJAAN AIR, UDARA & API TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
KOMUNIKASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9. Menggunting bebas √ √ √ √
10. Merobek kertas √ √ √
11. Membentuk dengan plastisin, playdough / tanah liat √ √ √ √
12. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan lego √ √ √ √
13. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus
14. Mencipta 2 bentuk bangunan dari balok
15. Mencipta 2 bentuk bangunan dari kepingan geometri √ √ √ √
16. Mencipta alat perkusi sederhana √ √
c. Kesehatan Fisik
1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan √ √ √ √ √
2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan √ √ √ √ √
3. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan √ √ √ √ √

Kepala TK Guru Kelas Guru Kelas

______________________ _____________________________ _____________________________