ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Sekolah : SDN 51 RITE KOTA BIMA
Nama Penyusun : ROSLINA, [Link].I
NIP : 198501092025212017
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase A, Kelas / Semester : I (Satu) / I (Ganjil) & II (Genap)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Satuan Pendidikan : SDN 51 RITE KOTA BIMA
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase A, Kelas/Semester : I (Satu)/ I (Ganjil) & II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase A, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
Al-Qur'an Hadis
Memahami huruf hijaiah berharakat, huruf hijaiah bersambung, Surah al-Fātiḥah, beberapa
surah pendek Al-Qur’an, dan hadis tentang kebersihan.
Akidah
Memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna, dan iman kepada
malaikat..
Akhlak
Memahami akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan dan memuji-Nya dan akhlak
terhadap diri sendiri..
Fikih
Memahami rukun Islam, syahadatain, tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir, dan
berdoa setelah salat.
Sejarah Peradaban Islam
Memahami kisah beberapa nabi dan rasul...
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1: Aku Cinta Peserta didik mampu Makna Al-Qur'an, 2 JP
Al-Qur'an menjelaskan makna Huruf hijaiah ( خ- )ا
Al-Qur'an sebagai
kitab suci umat Islam
dan melafalkan
huruf-huruf hijaiah
awal ( اhingga ) خ
dengan fasih.
Peserta didik mampu Huruf hijaiah (- د 2 JP
melanjutkan )ض, Harakat dasar
pelafalan huruf (fathah, kasrah,
hijaiah ( دhingga ض dammah)
) dan menyebutkan
arti serta macam-
macam harakat dasar
(fathah, kasrah,
dammah).
Peserta didik mampu Huruf hijaiah (- ط 2 JP
melanjutkan )ي, Praktik membaca
pelafalan huruf huruf berharakat
hijaiah ( طhingga ي
) dan mempraktikkan
cara membaca huruf
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
hijaiah yang diberi
harakat dasar.
Peserta didik mampu Surah Al-Fatihah 2 JP
menghafalkan surah
Al-Fatihah dengan
lancar dan
membiasakan diri
melafalkan ayat-ayat
Al-Qur'an.
Bab 2: Mengenal Peserta didik mampu Arti Iman, Enam 2 JP
Rukun Iman menjelaskan arti iman Rukun Iman
dan menyebutkan
enam Rukun Iman
secara berurutan
dengan benar.
Peserta didik mampu Iman kepada Allah 2 JP
menjelaskan makna (Pencipta), Iman
beriman kepada Allah kepada Rasul
sebagai Pencipta dan (Utusan)
beriman kepada
Rasul sebagai utusan-
Nya melalui contoh-
contoh sederhana.
Peserta didik mampu Perilaku cinta kepada 2 JP
mengidentifikasi Allah dan Rasul
contoh perilaku cinta
kepada Allah dan
Rasul-Nya serta
membuat karya
"Pohon Rukun Iman"
secara berkelompok.
Bab 3: Aku Suka Peserta didik mampu Lafal dan Arti 2 JP
Membaca Basmalah melafalkan Basmalah Basmalah, Sikap
dan Hamdalah beserta artinya dan Santun
mempraktikkan
contoh sikap santun
dengan benar.
Peserta didik mampu Lafal dan Arti 2 JP
melafalkan Hamdalah Hamdalah, Cara
beserta artinya dan Bersyukur
memberikan contoh
cara mensyukuri
nikmat Allah Swt.
dengan tepat.
Peserta didik mampu Penerapan Adab 2 JP
mengintegrasikan Sehari-hari
kebiasaan membaca (Basmalah,
Basmalah, Hamdalah, Hamdalah, Santun,
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
serta perilaku santun Syukur)
dan syukur dalam
simulasi kegiatan
sehari-hari.
Bab 4: Mengenal Peserta didik mampu Lima Rukun Islam 2 JP
Rukun Islam menyebutkan lima
Rukun Islam secara
berurutan dengan
benar.
Peserta didik mampu Dua Kalimat 2 JP
melafalkan dua Syahadat dan Artinya
kalimat syahadat
beserta artinya
dengan lancar.
Peserta didik mampu Identitas dan Perilaku 2 JP
menjelaskan identitas Anak Muslim
"Anak Muslim" yang
selalu berbuat baik
sebagai cerminan dari
pemahaman Rukun
Islam.
Bab 5: Nabi dan Peserta didik mampu Pengertian dan 2 JP
Rasul Panutanku menjelaskan Perbedaan Nabi dan
pengertian nabi dan Rasul
rasul serta
perbedaannya dengan
benar.
Peserta didik mampu 25 Nama Nabi dan 2 JP
menyebutkan 25 Rasul
nama nabi dan rasul
yang wajib diketahui
dengan lancar.
Peserta didik mampu Pengertian Mukjizat, 2 JP
menjelaskan Contoh Mukjizat
pengertian mukjizat Nabi
dan menyebutkan
minimal 3 contoh
mukjizat nabi dan
rasul dengan tepat.
Peserta didik mampu Perilaku Sederhana 2 JP
menjelaskan dan
memberikan contoh
perilaku sederhana
sebagai bentuk
meneladani nabi dan
rasul.
Bab 6: Al-Qur'an Peserta didik mampu Harakat Lanjutan 2 JP
Pedoman Hidupku menyebutkan (Tanwin, Sukun,
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
macam-macam Tasydid)
harakat (fathatain,
kasratain, dammatain,
sukun, tasydid) dan
melafalkan huruf
hijaiah berharakat
dengan benar.
Peserta didik mampu Membaca dan 2 JP
melafalkan dan Menghafal Surah Al-
menghafal Surah Al- Ikhlas
Ikhlas dengan lancar.
Peserta didik mampu Pesan Pokok Surah 2 JP
menyebutkan pesan Al-Ikhlas (Keesaan
pokok Surah Al- Allah)
Ikhlas tentang
keesaan Allah Swt.
dengan benar.
Bab 7: Kasih Peserta didik mampu Asmaulhusna, Makna 2 JP
Sayang Terhadap menjelaskan Ar-Rahman
Sesama pengertian
Asmaulhusna dan
makna Ar-Rahman
(Maha Pengasih)
serta contohnya
dengan benar.
Peserta didik mampu Makna Ar-Rahim, 2 JP
menjelaskan makna Kasih Sayang di
Ar-Rahim (Maha Keluarga
Penyayang) dan cara
meneladaninya dalam
keluarga dengan
tepat.
Peserta didik mampu Kasih Sayang Nabi 2 JP
menyebutkan contoh Muhammad saw.
kasih sayang Nabi
Muhammad saw. dan
meneladaninya
terhadap sesama
dengan benar.
Bab 8: Aku Suka Peserta didik mampu Pentingnya Berterima 2 JP
Berterima Kasih menjelaskan Kasih
dan Disiplin pentingnya berterima
kasih kepada orang
tua, guru, dan teman
dengan benar.
Peserta didik mampu Cara Berterima Kasih 2 JP
mempraktikkan cara
berterima kasih yang
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
baik dan sopan
melalui kegiatan
bermain peran.
Peserta didik mampu Arti dan Manfaat 2 JP
menjelaskan arti dan Disiplin
manfaat berperilaku
disiplin dengan tepat.
Peserta didik mampu Contoh Perilaku 2 JP
menyebutkan dan Disiplin
mencontohkan
perilaku disiplin di
rumah dan di sekolah
dengan benar.
Bab 9: Peserta didik mampu Cara Hidup Bersih 2 JP
Membiasakan menyebutkan dan
Hidup Bersih mencontohkan cara-
cara hidup bersih
dalam kehidupan
sehari-hari.
Peserta didik mampu Arti Bersuci 2 JP
menjelaskan arti (Taharah), Perbedaan
bersuci (taharah) Hadas dan Najis
serta membedakan
contoh hadas dan
najis dengan
sederhana.
Peserta didik mampu Praktik Wudu 2 JP
mempraktikkan tata
cara wudu dengan
tertib dan benar.
Peserta didik mampu Praktik Tayamum 2 JP
menjelaskan kapan
tayamum boleh
dilakukan dan
mempraktikkan tata
caranya dengan
benar.
Bab 10: Nabi Adam Peserta didik mampu Penciptaan Nabi 2 JP
A.S. Manusia menceritakan proses Adam a.s., Sikap
Pertama penciptaan Nabi Sombong Iblis
Adam a.s. dan sikap
iblis yang sombong
dengan benar.
Peserta didik mampu Kehidupan di Surga, 2 JP
menceritakan Godaan Iblis
kehidupan Nabi
Adam a.s. dan Hawa
di surga serta godaan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
iblis terkait buah
khuldi.
Peserta didik mampu Sebab Turun ke 2 JP
menjelaskan sebab Bumi, Doa Taubat
Nabi Adam a.s. dan
Hawa diturunkan ke
bumi serta doa taubat
mereka.
Peserta didik mampu Keteladanan Nabi 2 JP
menyebutkan dan Adam a.s. (Meminta
mempraktikkan Maaf, Sabar)
keteladanan Nabi
Adam a.s., yaitu
segera meminta maaf
dan bersabar.
Total Alokasi Waktu 70 JP
Mengetahui, Kota Bima, ..................... 20…
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Emi Suriani,[Link] Roslina, [Link].I
NIP. 19730103 199203 2 005 NIP. 198501092025212017