Scribd
Unggah
5 tayangan1 halaman

Program IHT Deep Learning

Program In House Training (IHT) bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMP dalam menyusun administrasi pembelajaran berbasis Deep Learning. Kegiatan ini mencakup pemahaman konsep, penyusunan tujuan pembelajaran, asesmen, dan praktik pembuatan Modul Ajar dalam satu hari. Indikator keberhasilan mencakup partisipasi minimal 90% guru dan kemampuan menyusun modul serta asesmen yang relevan.

Diunggah oleh

sri nurhayati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan1 halaman

Program IHT Deep Learning

Program In House Training (IHT) bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMP dalam menyusun administrasi pembelajaran berbasis Deep Learning. Kegiatan ini mencakup pemahaman konsep, penyusunan tujuan pembelajaran, asesmen, dan praktik pembuatan Modul Ajar dalam satu hari. Indikator keberhasilan mencakup partisipasi minimal 90% guru dan kemampuan menyusun modul serta asesmen yang relevan.

Diunggah oleh

sri nurhayati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

In House Training (IHT) Penyusunan Administrasi Pembelajaran Berbasis Deep Learning

TEMA
"Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Administrasi Pembelajaran Berbasis Deep Learning."

TUJUAN
 Memahami konsep pembelajaran berbasis Deep Learning.
 Menyusun tujuan pembelajaran berbasis kompetensi.
 Menyusun asesmen diagnostik dan asesmen formatif.
 Merancang aktivitas pembelajaran berdiferensiasi.
 Menyusun satu Modul Ajar berbasis Deep Learning yang siap digunakan.

Sasaran
Seluruh guru SMP.

Waktu
1 hari (08.00–14.00 WITA)

Jadwal Kegiatan
Waktu Kegiatan
08.00–08.15 Registrasi peserta
08.15–08.30 Pembukaan dan sambutan Kepala Sekolah
08.30–09.15 Materi 1: Konsep dan Prinsip Pembelajaran Berbasis Deep Learning
09.15–10.00 Materi 2: Penyusunan Administrasi Pembelajaran (Tujuan Pembelajaran, Asesmen
Diagnostik, dan Pembelajaran Berdiferensiasi)
10.00–10.15 Coffee Break
10.15–11.30 Workshop penyusunan Tujuan Pembelajaran dan Asesmen Diagnostik
11.30–12.15 ISHOMA
12.15–13.15 Praktik penyusunan Modul Ajar berbasis Deep Learning
13.15–13.50 Presentasi hasil, umpan balik, dan diskusi
13.50–14.00 Refleksi, evaluasi, dan penutupan

Metode
 Ceramah interaktif
 Diskusi
 Workshop
 Praktik
 Presentasi

Output
 1 Tujuan Pembelajaran berbasis kompetensi.
 1 Instrumen asesmen diagnostik.
 1 Skenario pembelajaran berdiferensiasi.
 1 Modul Ajar berbasis Deep Learning yang siap diimplementasikan.

Indikator Keberhasilan
 Minimal 90% guru mengikuti kegiatan hingga selesai.
 Setiap guru menyusun satu Modul Ajar berbasis Deep Learning.
 Guru mampu menyusun tujuan pembelajaran, asesmen diagnostik, dan aktivitas pembelajaran
berdiferensiasi.
 Terlaksananya presentasi hasil dan refleksi sebagai tindak lanjut peningkatan kualitas pembelajaran.

Anda mungkin juga menyukai