PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN CIPARAY

SDN Manggungharja 02
Kp Sukaharja Desa Manggungharja Kecamatan Ciparay

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata Pelajaran : IPAS Nama : ...............................................

Kelas/Semester : IV/1 Nomor Induk : ...............................................
Hari/Tanggal : .......................................... Waktu : 90 Menit

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, atau D di bawah ini!

1. Perhatikan tabel berikut! 5. Tindakan berikut adalah merupakan bentuk

No. Ciri-ciri kenampakan alam hubungan sosial adalah...?
1 Ciri-Ciri Kenampakan Alam Terletak pada a. kakak membaca buku cerita
ketinggian 300-500 meter di atas permukaan laut b. 2 anak saling tersenyum dan melambaikan tangan
2 memiliki ketinggian kurang dari 200 meter di c. seorang anak melihat potret ibunya
atas permukaan laut. d. ayah menonton telivisi
3 Permukaan bumi yang menonjol lebih tinggi dari 6. Pertandingan sepakbola antara dua regu
daerah sekitarnya dengan ketinggian puncaknya
menunjukkan bentuk interaksi sosial antara...?
lebih dari 600 mdpl
4 Daratan yang menjorok ke laut. a. kelompok dengan individu
b. kelompok dengan kelompok
Berdasarkan tabel tersebut yang termasuk ciri-ciri
c. individu dengan individu
kenampakan alam dataran tinggi adalah....?
[Link] dengan kelompok
a. 1 c. 3
7.
b. 2 d. 4
2. Perhatikan ciri-ciri bentang alam berikut!
1) Genangan yang sangat luas dan dikelilingi oleh
daratan.
2) Terbentuk secara alami karena bumi yang
Peran kamu yang tepat pada kegiatan di atas adalah..?
kemudian terisi air.
a. mengajukan pertanyaan dan pendapat walau tidak
3) Kumpulan air asin yang memisahkan benua.
di setujui
4) Perairan yang membagi daratan menjadi pulau-
b. menyela pendapat teman dan mengeritiknya.
pulau.
c. mendengarkan saja dan menyetujui semua
Ciri-ciri bentang alam danau ditunjukkan oleh nomor
pendapat
....?
d. mengajukan saran, berpendapat dan menjawab
a. 1 dan 4 c.1 dan 2
pertanyaan
b.1 dan 3 d.2 dan 3
8. Sekolah tentu memiliki tatatertib tersendiri. Peran
3. Masyarakat di pegunungan banyak yang bekerja
kamu sebagai siswa di sekolah adalah...?
dengan berkebun atau bertani sayur, sedangkan
a. mematuhi tetatertib
masyarakat di pesisir pantai banyak bekerja sebagai
b. melanggar tata terbib
[Link] ini menunjukkan bahwa keragaman
c. mengajukan keberatan kepada guru
profesi masyarakat dapat di sebabkan oleh...?
d. menyampaikan kepada orang tuamu
a. jumlah penduduk
9. Komunikasi ada 2 bentuk, komunikasi verbal dan
b. sumber daya alam yang dihasilkan
komunikasi nonverbal, komunikasi verbal adalah...?
c. keadaan alam
a. lisan c. mendengarkan
d. budaya yang berbeda
b. tulisan d. isyarat
4. Benteng alam terdiri dari daratan dan perairan.
10. Keragaman budaya di Indonesia dapat dilihat dari hal
Berikut contoh benteng alam dari daratan adalah...?
berikut, kecuali...
a. gunung c. lembang
a. Suku c. Bahasa.
b. dataran rendah d. dataran tinggi
 b. Iklim d. Tarian daerah d. Menyimpan artefak budaya di rumah
11. Perhatikan benteng-benteng alam berikut! 18. Kearifan lokal mencakup pengetahuan tentang...
1). Gunung 4). danau a. Mengelola keuangan negara
2). Lembah 5). Dataran rendah b. Teknologi modern
3). Laut 6). Sungai c. mengelola sumber daya alam
Manakah yang termasuk bentang alam peraira...? d. Perdagangan internasional
a.1, 2 dan 3 c. 3, 4, dan 5 19. Salah satu ciri rumah adat adalah...
b. 2, 3, dan 6 d. 3, 4, dan 6 a. Dibangun dari beton bertingkat
12. Perhatikan pekerjaan-pekerjaan berikut! b. Memiliki bentuk dan desain yang khas dari daerah
1 ). Petani 3). Nelayan c. Selalu menggunakan kaca dan logam
2). Nahkoda 4). Masinis d. Berfungsi sebagai tempat wisata modern
Manakah pekerjaan yang berada di perairan...? 20. Mengapa penting untuk melestarikan budaya?
a. 1, dan 2 c. 3, dan 4 a. Agar semua budaya menjadi seragam
b. 1, dan 3 d, 2, dan 4 b. agar budaya asing dapat menggantikan budaya
13. Agar interaksi di kelasmu menjadi bagus, kita lokal
harus..? c. Untuk menjaga identitas bangsa
a. berkelahi dengan teman c. berdiskusi d. Untuk dijual ke negara lain
b. meminjam barang tanpa izin d. menyendiri 21. Contoh makanan tradisional dari Indonesia adalah...
14. Keanekaragaman hayati mencakup hal-hal berikut, a. Spaghetti c. Sushi
kecuali... b. Rendang d. Hamburger
a. Keragaman genetika 22. Mengapa kita harus bangga terhadap budaya daerah?
b. Keragaman tumbuhan dan hewan a. Karena budaya luar lebih buruk
c. Keragaman budaya b. Karena budaya daerah adalah hal yang asing
d. Keragaman ekosistem c. Karena budaya mencerminkan kekayaan bangsa
15. Contoh upaya pelestarian keanekaragaman hayati d. Karena budaya daerah tidak penting
berikut ini adalah... 23. Yang bukan merupakan bentuk tarian tradisional
a. Menebang hutan secara bebas Indonesia adalah...
b. Menggunakan sumber daya alam sesuai kebutuhan a. Tari Pendet c. Tari Saman
c. Menjual hewan langka b. Tari Ballet d. Tari Kecak
d. Membangun pabrik di hutan lindung 24. Cara melestarikan budaya lokal yang benar adalah...
16. Apa yang dimaksud dengan budaya? a. Menghapus budaya lama
a. Proses interaksi manusia dengan lingkungan b. Menghindari pentas seni
b. Segala sesuatu yang dibuat oleh alam c. Menggunakan pakaian adat dalam acara adat
c. Cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama d. Mengganti nama-nama tradisional
oleh kelompok masyarakat 25. Keragaman bahasa daerah di Indonesia menunjukkan
d. Jenis pekerjaan yang berkembang di kota bahwa...
17. Salah satu cara melestarikan budaya adalah... a. Semua daerah menggunakan satu bahasa
a. Mengimpor makanan dari luar negeri b. Hanya ada dua bahasa utama
b. Menggunakan pakaian adat saat acara tertentu c. Setiap daerah memiliki bahasa khasnya sendiri
c. Menebang pohon untuk membuat rumah adat d. Bahasa daerah tidak penting dipelajari
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang bener!

26. Jelaskan pengertian interaksi sosial dan syarat terjadinya interaksi sosial
27. Apa perbedaan antara komunikasi verbal dan komunikasi nonverbal? Berikan masing-masing contohnya!
28. Sebutkan dan jelaskan tiga contoh interaksi sosial yang terjadi di lingkungan sekolah!
29. Mengapa sikap tanggung jawab penting dimiliki oleh setiap individu? Sebutkan dua manfaatnya!
30. Jelaskan perbedaan antara tugas dan tanggung jawab!
31. Apa yang dimaksud dengan bentang alam? Sebutkan dua contoh bentang alam daratan dan dua contoh bentang
alam perairan!
32. Jelaskan hubungan antara jenis bentang alam dengan jenis pekerjaan yang dilakukan masyarakat
33. Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati? Jelaskan tiga jenis keanekaragaman hayati beserta contohnya!
34. Jelaskan pengertian budaya dan sebutkan tiga contoh keragaman budaya yang ada di Indonesia!
35. Apa yang dimaksud dengan kearifan lokal? Jelaskan peran penting kearifan lokal dalam kehidupan masyarakat
 KISI KISI
 Interaksi sosial adalah hubungan sosial yang dinamis berkaitan dengan hubungan antara indivvidu
dengan individu, kelompok dengan kelompok, individu dengan kelompok.
 Interaksi membutuhkan aksi dan reaksi jika seseorang melakukan tindakan maka orang lain merespon
tindakan tersebut.
 Interaksi sosial terjadi jika ada kontak sosial, baik secara langsung maupun tidak langsung.
 Dalam interkasi sosial juga terdapat komunikasi di antara dua pihak.
 Komunikasi adalah suatu proses penyampaian dan penerimaan pesan (ide, gagasan) dari satu pihak
ke pihak lainnya agar terjadi supaya memengaruhi antara keduanya.
 Proses komunikasi ada dua bentuk, yaitu komunikasi verbal dan komunikasi nonverbal. Komunikasi
verbal menggunakan lisan dan tulisan, komunikasi nonverbal menggunakan simbol-simbol seperti
gestur tubuh dan bahasa isyarat.
 Contoh interaksi sosial di rumah yaitu berpamitan kepada orang tua, bermain bersama adik/kakak, dan
yang berkaitan dengan keluarga di rumah.
 Contoh interaksi sosial di lingkungan tempat tinggal yaitu berpatisipasi dalam kegiatan yang di adakan
oleh masyarakat, misalnya gotong royong, 17 Agustusan, dan sebagainya.
 Contoh interaksi sosial di sekolah yaitu mengajukan pertanyaan kepada guru, berdiskusi dengan
teman, piket bersama teman, dan yang bersangkutan dengan sekolah.
 Setipa orang memiliki tanggungjawab dan tugas sesuai dengan peranya di lingkungan masing-masing.
 Tanggungjawab adalah sikap atau perilaku untuk melakukan sesuatu dengan sungguh-sungguh dan
siap menanggung segala resiko dan perbuatan.
 Tugas adalah sesuatu yang wajib di kerjakan atau suatu perintah yang telah ditentukan untuk
dilakukan, tugas merupakan wujud pertanggungjawaban individu.
 Manfaat memilik sikap tanggungjawab yaitu dapat dipercaya orang lain dan bersikap hati-hati.
 Tujuan interaksi sosial yaitu memenuhi kebutuhan sosial, keinginan untuk berteman, bertetangga,
berdiskusi, dan bekerja sama dalam hidup masyarakat.
 Benteng alam adalah bentuk muka bumi yang tampak pada permukaan hasil dari peristiwa alam.
 Benteng alam dibagi menjadi dua, yaitu benteng alam daratan dan benteng alam perairan.
 Benteng alam daratan terdiri dari gunung, pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah, dan lembah.
 Benteng alam perairan merupaka bagian dari permukaan bumi yang selalu digenangi air seperti
sungai, danau, rawa, dan laur.
 Keragaman jenis benteng alam berkaitan dengan keragaman jenis pekerjaan, contoh pekerjaan
digunung, pegunungan dataran tinggi, yaitu pekerja tambang petani, petani hutan, penembang kayu,
rimbawan dan ilmuan. Pekerjaan di dataran rendah yaitu, pengusaha, karyawan, pekerja pabrik,
pekerja bangunan, arsitek, dan pedagang. Pekerjaan di perairan yaitu nelayan, pekerja di
pertambangan minyak lepas pantai, nahkoda, awak kapal, petani ikan, petani rumput laut, petani
garam, dan pengolah hasil laut. Semua jenis benteng alam berpotensi untuk dijadika objek wisata,
pekerjaan di objek wisata yaitu pemandu wisata, penyedia jasa penginapan, fotografer, videografer,
atau pedangan cendramata/makanan (oleh-oleh)
 Keanekaragaman hayati adalah beragam bentuk kehidupan di bumi, termasuk keragaman tumbuhan,
hewan, mikroorganisme, genetika yang dikandungnya, maupun ekosistem, serta proses-proses yang
terjadi dalam lingkungan.
 Keanekaragaman genetik merujuk pada keragaman dalam jenis-jenis gen dan kombinasi gen dalam
suatu populasi tertentu. Keanekaragaman jenis adalah perbedaan yang dapat ditemukan pada
makhluk hidup yang masih satu jenis (spesies).
 Keanekaragaman ekosistem merujuk pada beragamnya ekosistem di suatu daerah atau wilayah,
termasuk interaksi antara organisme hidup dan lingkungannya. Beberapa contoh upaya pelestarian
keanekaragaman hayati yaitu menggunakan sumber daya alam sesuai kebutuhan; melakukan
penanaman pohon; dan menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan (habitat) hewan dan tumbuhan.
 Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok
masyarakat. Keragaman budaya di Indonesia terdiri dari suku, bahasa, tarian, alat musik, makanan,
rumah adat, dan pakaian adat.
 Beberapa cara yang dapat kita lakukan untuk melestarikan keragaman budaya: menggunakan pakaian
adat saat acara- acara tertentu; dan mengadakan atau ikut serta dalam kegiatan pentas seni budaya.
 Kearifan lokal adalah pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh oleh suatu kelompok masyarakat
dari lingkungan sekitar mereka. Kearifan lokal meliputi pengetahuan tentang bercocok tanam,
memelihara hewan ternak, membangun rumah, dan mengelola sumber daya alam yang ada di sekitar
mereka.