PROGRAM

RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH

(RKTS)

RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Disusun Oleh:
Kepala Sekolah
RA Salafil Huda Banjaranyar

HALAMAN SAMPUL

RA SALAFIL HUDA BLIMBING,BANJRANYAR,TANJUNGANOM

KABUPATEN NGANJUK
 KATA PENGANTAR

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan yang sangat
penting bagi perkembangan anak. Pada usia ini, anak sedang mengalami masa
pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, baik secara fisik, mental, maupun sosial-
emosional. Oleh karena itu, PAUD perlu memberikan layanan pendidikan yang
berkualitas dan tepat sasaran agar dapat mendukung perkembangan anak secara optimal.
Dalam rangka meningkatkan kualitas layanan PAUD di Tanjunganom,Nganjuk ,
Kementerian Agama Kabupaten Nganjuk, Rencana Tahunan Program RA Tahun
Pelajaran 2024/2025. Rencana tahunan ini disusun dengan mengacu pada visi, misi, dan
tujuan PAUD di Kabupaten Nganjuk .
Rencana tahunan ini berisi tentang kegiatan pokok dan penunjang yang akan
dilaksanakan oleh RA Salafil Huda Banjaranyar . Kegiatan pokok meliputi
penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas, pengembangan potensi anak usia dini,
dan pembentukan karakter anak usia dini yang berakhlak mulia. Kegiatan penunjang
meliputi kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan diri, dan kegiatan kolaborasi
dengan orang tua dan masyarakat.
Rencana tahunan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam penyelenggaraan
program RA Salafil Huda Banjaranyar . Dengan adanya rencana tahunan ini, diharapkan
program PAUD dapat berjalan secara efektif dan efisien sehingga dapat mencapai tujuan
dan sasaran yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa rencana tahunan ini masih memiliki beberapa kekurangan.
Oleh karena itu, kami mengharapkan masukan dan saran dari berbagai pihak untuk
penyempurnaan rencana tahunan ini di masa yang akan datang.

Terima kasih.

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL........................................................................................................1
KATA PENGANTAR.........................................................................................................ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................1
A. Latar Belakang.........................................................................................................1
B. Dasar Hukum...........................................................................................................2
C. Maksud dan Tujuan..................................................................................................3
D. Ruang Lingkup.........................................................................................................3
BAB II KONDISI OBYEKTIF..........................................................................................4
A. Profil Satuan Pendidikan..........................................................................................4
B. Konteks Sosial dan Ekonomi...................................................................................4
C. Konteks Budaya.......................................................................................................5
D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan........................................................................6
E. Peserta Didik............................................................................................................6
F. Kemitraan/Kerjasma................................................................................................7
BAB III RENCANA PROGRAM PAUD..........................................................................8
A. Bidang Pengembangan Sekolah...............................................................................8
B. Rencana Strategi (Renstra)....................................................................................10
C. Rencana Operasional (Renop)...............................................................................15
D. Rencana Kerja (Renja)...........................................................................................18
BAB IV RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA.........................21
BAB V PENUTUP...........................................................................................................24
LAMPIRAN.......................................................................................................................26
A. Struktur Organisasi................................................................................................26
B. Data Siswa.............................................................................................................27
C. Data Siswa.............................................................................................................28
D. Tata Tertib Sekolah................................................................................................29
E. Tata Tertib Guru dan Pegawai...............................................................................30
F. Program Rencana Pengiriman Diklat.....................................................................33

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran yang sangat
penting dalam menciptakan generasi yang unggul di masa depan. Dalam praktiknya,
terdapat berbagai tantangan yang harus dihadapi, seperti meningkatnya persaingan antar
lembaga pendidikan dan tuntutan untuk memberikan mutu dan layanan terbaik kepada
anak didik. Selain itu, peran kepala PAUD juga sangat menentukan dalam mencapai
tujuan tersebut.

RA Salafil Huda Banjaranyar merupakan salah satu lembaga PAUD yang memiliki
peran penting dalam menunjang pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Di
tingkat RA/TA/TA atau TK yang merupakan usia layanan PAUD, proses pembelajaran
bukan hanya tentang mengajar materi, namun juga mencakup pengembangan berbagai
aspek kepribadian dan keterampilan anak, seperti pembentukan karakter, peningkatan
keterampilan sosial, dan pengembangan kreativitas.

Untuk mencapai tujuan tersebut, RA Salafil Huda Banjaranyar perlu menyusun

rencana kerja tahunan yang jelas dan terarah. Rencana kerja tahunan adalah dokumen
formal yang berisi rancangan kegiatan dan program yang akan dilaksanakan oleh RA
Salafil Huda Banjaranyar dalam satu tahun ke depan. Rencana ini disusun berdasarkan
tujuan dan visi-misi dari RA Salafil Huda Banjaranyar tersebut. Pentingnya menyusun
rencana kerja tahunan sekolah di RA Salafil Huda Banjaranyar dapat dilihat dari
beberapa alasan berikut ini.

Pertama, membantu mencapai tujuan dan visi-misi sekolah. Rencana kerja tahunan
menjadi panduan bagi RA Salafil Huda Banjaranyar dalam menentukan kegiatan dan
program yang akan dilaksanakan dalam satu tahun ke depan. Dengan adanya rencana yang
terencana dan terstruktur, tujuan dan visi-misi sekolah dapat dicapai dengan lebih efektif
dan efisien.

Kedua, mengoptimalkan penggunaan sumber daya. Rencana kerja tahunan dapat

membantu sekolah dalam mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang dimilikinya,
seperti tenaga pengajar, sarana dan prasarana, dan dana. Dengan pemetaan kegiatan yang
sudah direncanakan, RA Salafil Huda Banjaranyar dapat mengalokasikan sumber daya
yang dimiliki dengan baik untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
 Ketiga, memfasilitasi pemantauan dan evaluasi. Dengan adanya rencana kerja
tahunan, sekolah dapat melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan
kegiatan secara berkala. Hal ini memungkinkan RA Salafil Huda Banjaranyar untuk
mengevaluasi kinerja sekolah dan melakukan perbaikan jika dibutuhkan.

Keempat, memperkuat kebersamaan dalam mencapai tujuan. Rencana kerja tahunan

yang telah disusun akan menjadi acuan bersama bagi seluruh anggota sekolah, termasuk
guru, staf pengajar, dan orang tua siswa. Dengan demikian, terciptalah kebersamaan dan
sinergi yang kuat dalam mencapai tujuan dan visi-misi sekolah.

Kelima, memberikan arah yang jelas bagi pengelolaan sekolah. Rencana kerja
tahunan yang disusun oleh RA Salafil Huda Banjaranyar akan memberikan arah yang
jelas bagi pengelolaan sekolah dalam jangka waktu satu tahun. Hal ini akan membantu
sekolah dalam mengatur prioritas kegiatan dan mengalokasikan sumber daya yang dimiliki
dengan bijak.

Dengan demikian, menyusun rencana kerja tahunan merupakan langkah penting bagi
RA Salafil Huda Banjaranyar sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas
pendidikan anak usia dini. Rencana ini akan menjadi pedoman dalam melaksanakan
kegiatan yang berorientasi pada mencapai tujuan dan visi-misi sekolah.

B. Dasar Hukum

Dasar hukum yang jelas ini menjadikan penyusunan rencana kerja tahunan sekolah
di RA Salafil Huda Banjaranyar menjadi sebuah keharusan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan anak usia dini:
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun 2022 Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru
5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 82
Tahun 2015 Tentang Pencegahan Tindak Kekerasan
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 18
Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru.
7. Peraturan Presiden nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 6 Tahun
2018 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 15
Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas
Sekolah

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan rencana kerja tahunan sekolah (RKTS) adalah untuk membantu
RA Salafil Huda Banjaranyar dalam mencapai tujuan dan visi-misi sekolah dengan lebih
efektif dan efisien melalui pemetaan kegiatan yang terencana dan memfasilitasi
pemantauan dan evaluasi secara berkala. Selain itu, rencana ini juga bertujuan untuk
mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang dimiliki, memperkuat kebersamaan dan
sinergi dalam mencapai tujuan, serta memberikan arah yang jelas bagi pengelolaan
sekolah dalam jangka waktu satu tahun.

D. Ruang Lingkup

Rencana kerja tahunan sekolah mencakup perencanaan dan pengorganisasian

kegiatan dan program yang akan dilaksanakan dalam satu tahun ke depan. Hal-hal yang
termasuk dalam ruang lingkup rencana kerja tahunan sekolah di RA Salafil Huda
Banjaranyar Mawar adalah:
1. Tujuan dan visi-misi Raudlotul Athfal
2. Kegiatan pembelajaran, seperti pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, dan
pengembangan materi pembelajaran.
3. Pengembangan aspek kepribadian dan keterampilan anak, seperti pembentukan
karakter, peningkatan keterampilan sosial, dan pengembangan kreativitas.
4. Pengelolaan sumber daya, termasuk tenaga pengajar, sarana dan prasarana, dan dana.
5. Penjadwalan kegiatan dan program yang akan dilaksanakan dalam satu tahun ke
depan.
6. Pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan yang telah direncanakan.
7. Kerja sama dan koordinasi antar anggota sekolah, termasuk guru, staf pengajar, dan
orang tua siswa.
8. Prioritas kegiatan yang akan dilaksanakan dalam satu tahun ke depan.
9. Manajemen dan pengelolaan sekolah secara keseluruhan.
10. Arah dan visi pengembangan sekolah ke depan.
 BAB II
KONDISI OBYEKTIF

Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai kondisi obyektif RA Salafil Huda

Banjaranyar maka disampaikan hasil analisis konteks RA Salafil Huda Banjaranyar
pada tahun pelajaran 2023-2024. Berikut adalah hasil analisis konteks tersebut :

A. Profil Satuan Pendidikan

RA Salafil Huda Banjaranyar sejak tahun 1999, merupakan salah satu satuan
pendidikan Raudlotu Athfal yang berada di pedesaan pemerintahan Desa Banjaranyar
sehingga banyak dijumpai sawah ,kebun maupun sungai dan dekat dengan fasilitas umum :
jalan raya, rel kerta api, halte, dan pasari, dan dekat dengan beberapa pabrik. RA Salafil
Huda Banjaranyar memberikan pelayanan pada anak usia dini secara utuh/menyeluruh
yang mencakup layanan gizi dan kesehatan, pendidikan dan pengasuhan, dan perlindungan,
optimalkan semua aspek perkembangan anak.

Selain itu RA Salafil Huda Banjaranyar juga memberikan fasilitas kepada masing-
masing anak sesuai minat bakat dan ketertarikan anak. Oleh karenanya kami menambahkan
kegiatan Pengembangan Diri yang bisa diikuti oleh semua peserta didik. RA Salafil Huda
Banjaranyar berpotensi melahirkan generasi unggul yang sehat, cerdas, kreatif dan
berakhlaqul karimah. Berikut ini adalah profil satuan pendidikan :

Nama : RA Salafil Huda Banjaranyar

Alamat : RT.005 RW.002 Dusun Blimbing Desa Banjaranyar Kecamatan
Tanjunganom
Jenis layanan : Kelompok Bermain, Raudlotul Athfal
NPSN : 69747134
B. Konteks Sosial dan Ekonomi

Kondisi masyarakat lingkungan RA sebagai masyarakat yang relatif memiliki sumber

daya manusia yang cukup. Mayoritas penduduk berprofesi sebagai petani ,wiraswasta,
pedagang, sebagai PNS, dan peternak. Ada juga disekitar sekolah industri kecil seperti
konveksi dan kuliner.

Dengan demikian kondisi sosial Orang Tua peserta didik rata-rata menengah
kebawah, namun tingkat kepedulian cukup terhadap pendidikan. Kondisi Ekonomi yang
demikian itu menimbulkan dampak bagi perkembangan pendidikan di RA Salafil Huda
Banjaranyar .
 Penduduk sekitar lingkungan sekolah mayoritas beragama islam, ada juga beberapa
agama Kristen dan Katolik sebagai agama minoritas. Meskipun demikian, masyarakat
hidup berdampingan rukun, damai, sejahtera. RA Salafil Huda Banjaranyar dekat
dengan lingkungan persawahan dan perkebunan, sehingga masalah sampah adalah salah
satu masalah bersama.

Sekolah meyakini bahwa lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif dapat
mendukung berkembangnya pengetahuan, mengasah keterampilan, serta membentuk sikap
belajar yang baik dari siswa. Lingkungan Sekolah dirancang sesuai dengan tujuan
pendidikan yang dapat dimanfaatkan siswa sebagai sumber belajar. Pendampingan aktif
dari guru-guru dilakukan saat siswa berinteraksi untuk memastikan proses sosialisasi siswa
berjalan sesuai yang diharapkan.

RA Salafil Huda Banjaranyar meyakini bahwa literasi merupakan kebutuhan dasar

dalam belajar dan berkomunikasi. Keterampilan ini akan berkembang maksimal apabila
siswa berada dalam lingkungan belajar yang literat (literate environment). Untuk
mewujudkan hal ini, sekolah memperkaya lingkungannya dengan berbagai perangkat
literasi yang dapat ditemukan siswa di dalam maupun di luar kelas. Lingkungan sekolah
memiliki beragam permainan tradisional, sarpras APE dan tanaman mulai dari tanaman
buah, hias, dan apotek hidup yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar peserta
didik.

C. Konteks Budaya

RA Salafil Huda Banjaranyar memiliki peluang berkembang cukup besar karena

letak geografisnya yang strategis. Lokasi sekolah berada di kawasan yang mudah dijangkau
angkutan umum dan keadaan lingkungan yang tenang dan nyaman. Dibalik itu semua
ancaman yang bersumber dari pergeseran nilai budaya yakni adanya kecenderungan sikap
hidup metropolis yang mulai melanda kehidupan peserta didik, menirukan perilaku
masyarakat yang tidak jelas latar belakangnya.

Oleh karena itu, kegiatan pembentukan budi pekerti dan melestarikan seni budaya
tradisional sangat dioptimalkan melalui kegiatan pengembangan diri. Menyikapi kondisi
ini, RA Salafil Huda Banjaranyar melakukan upaya nyata berupa peningkatan mutu
pendidik dan tenaga kependidikan, melengkapi sarana dan prasarana, menjalin kerja sama
yang harmonis dengan orang tua peserta didik/wali peserta didik dan mengadakan kegiatan
pengembangan diri dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dan masyarakat.
D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

RA Salafil Huda Banjaranyar memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang

sebagian besar ditunjang dengan tingkat pendidikan yang sesuai dengan tugas yang
diampu. Tenaga pendidik dan kependidikan berjumlah 6 orang yang terdiri dari 1 orang
Kepala Sekolah, 4 guru kelas yang memiliki kulifikasi S1, 1 orang merangakp tenaga
administrasi (operator RA). Dan 1 orang Petugas Kebersihan, Adapun karakteristik Tenaga
pendidik dan tenaga kependikan secara rinci di lihat pada tabel berikut :

No Nama / NIP Kualifikasi Jabatan

1 Lutfatus Sun’iyah,[Link] S1 Kepala RA
2 Madinatun Nur Jannah,[Link] S1 Guru RA
Siti Nafisatul
3 S1 Guru RA
Muzayanah,[Link]
4 Siti Mutmainah,[Link] S1 Guru RA
5 Binti Nurfatimah,[Link] S1 Guru & Operator
6 Siti Ngarofah SMP Petugas Kebersihan
… … … …

E. Peserta Didik

Setiap anak adalah unik. Mereka memiliki kemampuan dan pengalaman belajar yang
tidak sama. Sebagian siswa memiliki potensi di area akademik, namun tidak sedikit juga
siswa yang masih perlu dikembangkan kemampuan sosial dan emosional mereka. Siswa
memiliki potensi dan minat yang berbeda. Sekolah memfasilitasi kebutuhan mereka dengan
menyiapkan program pengembangan potensi dan minat mereka. Dengan demikian,
program yang dirancang memerhatikan aspek mengembangkan semua dimensi sehingga
tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga fisik, emosional, spiritual, 4K (Kritis,
Kreatif, Komunikatif, Kolaborasi), aspek kecerdasan lainnya secara holistik dan seimbang
melalui Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills, karakter dan Proyek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila Raudlotul Athfal (P5RA) sebagai payung besar.

No Kelas Jenis Kelamin Jumlah Total

L 5
1 Kelompok-A 15
P 9
L 6
2 Kelompok-B1 16
P 10
L 9
3 Kelompok-B 2 P 10 19

L 20
JUMLAH 49
P 29
F. Kemitraan/Kerjasma

Berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan program kegiatan RA Salafil

Huda Banjaranyar dicoba untuk dilibatkan secara aktif dan partisipatif untuk mendukung
tercapainya tujuan yang ditetapkan. Sekolah menjalin kemitraan baik dengan pemerintah
daerah, swasta, maupun dengan wali murid. Kemitraan terkait dengan pemerintahan
diwujudkan dengan:

a. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Nganjuk,

sebagai lembaga perlindungan anak di Kabupaten Nganjuk guna melakukan
pendampingan program sekolah ramah anak.
b. Dinas Arsip dan Perpustakaan Kabupaten Nganjuk, sebagai lembaga perpustakaan
daerah guna melakukan pendampingan program literasi PAUD.
c. Puskesmas Tanjunganom, sebagai lembaga kesehatan guna melakukan
pendampingan program UKS, pemeriksaan DDTK, penyuluhan kesehatan, dan
pemberian vitamin.
d. Narasumber dari ahli profesi orang tua.
e. Narasumber pembuatan kerajinan tangan.
 BAB III
RENCANA PROGRAM PAUD

A. Bidang Pengembangan Sekolah

Semester I Semester II
NO Uraian Tugas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
I. UMUM
1. Mengadakan Rapat intern
2. Mengikutsertakan guru
dalam peraturan
3. Mengadakan kegiatan
dalam liburan RA Salafil
Huda Banjaranyar
4. Mengadakan kegiatan
hari besar agama
5. Kegiatan kesenian /
pentas seni
6. Mengadakan hari besar
Nasional

II. KURIKULUM
1. Menyusun jadwal
kegiatan RA Salafil Huda
Banjaranyar
2. Menyusun program
tahunan
3. Menyusun kegiatan
program semester
4. Memeriksa RPPM/
RPPH
5. Menyusun kegiatan
Ekstrakurikuler
6. Penyampaian
LPPAD/SKTP
7. Mengadakan kegiatan
tengah semester
8. Mengikuti Diklat

III. KESISWAAN
1. Penerimaan siswa baru
2. Pembagian
kelompok/mutasi
3. Melaksanakan program
PB
4. Menyampaikan laporan
pribadi siswa

IV. PERSONALIA
1. Pengadaan guru /
pegawai
2. Pengusulan kenaikan
pangkat
3. Mengusahakan
 kesejahteraan guru /
pegawai
4. Pembagian tugas guru /
pegawai
5. Penilaian pekerjaan
(DP3)
6. Pembinaan personal

V. GEDUNG SARANA /
PRASARANA
1. Inventaris gedung
2. Inventarisasi barang
inventaris
3. Inventarisasi buku dan
alat kegiatan
4. Pengadaan sarana /
prasarana
5. Pengaturan barang /
halaman RA Salafil Huda
Banjaranyar

VI. KEUANGAN
1. Menyusun RAPBS
2. Mengatur penerimaan
keuangan
3. Mengelola keuangan
4. Mempertanggung
jawabkan keuangan

VII. HUBUNGAN
KEMASYARAKATAN
1. Rapat dengan orang tua
murid / atau komite RA
Salafil Huda Banjaranyar
2. Kerja sama dengan
instansi terkait
3. Hubungan antara
pemerintah / swasta
4. Hubungan dengan RA
Salafil Huda Banjaranyar
lain
5. Hubungan dengan masa
media
6. Hubungan dengan
organisasi profesi
B. Rencana Strategi (Renstra)

RENCANA STRATEGI (RENSTRA)

RA SALAFIL HUDA BANJRANYAR
TAHUN AJARAN 2024 – 2025

TAHUN
NO KEGIATAN
2020 2021 2022 2023 2024
1 FISIK
- Pengadaan Ruang Kelas
- Pengadaan Ruang Kelas RA Salafil Huda Banjranyar
- Pengadaan Kamar Mandi
- Pengadaan Ruang Guru
- Pengadaan sarana / Prasarana area kegiatan
- Pengadaan Karpet
- Pengadaan Mebelair
- Pengadaan Tempat Sepatu
- Pengadaan Meja / Kursi Guru
- Pengecatan Gedung
- Pengadaan Pajangan hasil karya anak
- Pengadaan Loker tempat tas anak
- Pengadaan kipas angina
- Pengadaan ruang perpustakaan

10
 TAHUN
NO KEGIATAN
2020 2021 2022 2023 2024

- Pengadaan Ruang Bermain bebas didalam

- Pengadaan laptop
- Pengadaan alat bermain diluar kelas
- Pengadaan Buku Perpustakaan
- Pengadaan Rak Buku Perpustakaan
- Pengecatan Pagar
- Pengecatan Ruang Kelas dengan gambar

2 Peningkatan mutu
a. Guru
- Diklat Kurikulum
- Diklat peningkatan mutu Kepala/Guru RA
- Seminar / Workshop
- Lomba Kreatifitas Guru
- Lomba Kepala/Guru Berprestasi tingkat kecamatan
- Lomba kepala dan Guru berprestasi di Tingkat
Kabupaten
- Lomba Kerja Guru
- Kelompok Kerja Guru

11
 TAHUN
NO KEGIATAN
2020 2021 2022 2023 2024
- Kelompok Kerja Kepala KB
- Pelatihan model pembelajaran
- Study banding
- Out Bound

b. Anak Usia Dini

- Pengembangan Moral, agama, Emonsional dan
Kemandirian
- Pengembangan kemampuan Dasar, bahasa, kognitif,
Fisik/Motorik, Seni.
- Pengembangan Kreatifitas :
o Menari
o Melukis
o Music
o Pentas Seni
o Program Pengembangan Diri
o Berenang
o Belanja
o Karya Wisata
o Kegiatan lomba

12
 TAHUN
NO KEGIATAN
2020 2021 2022 2023 2024
o Pesta Seni kecamatan.
o Program pemberian makanan tambahan

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA MURID

- Pertemuan wali murid
- Pengadaan makanan tambahan
- Lomba dalam rangka hari Ibu
- Panitia Pesta Seni

4 KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah Pusat
- Bantuan gedung
- Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
- Puskesmas Kecamatan (Pemberian Vitamin,
Pemeriksaan Kesehatan)

5 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan Kesejahteraan
- Peningkatan Honor Guru

13
14
C. Rencana Operasional (Renop)

RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 FISIK
a. Sarana
- Pengadaan Taman di halaman
- Pengecatan Gedung
- Pengadaan Buku Perpustakaan
- Pengadaan rak Buku Perpustakaan
- Pengadaan alat bermain

2 PENINGKATAN MUTU
a. GURU
- Diklat Kurikulum
- Diklat Kepala KB PAUD ALIA
GRAFIKA/ Guru
- Seminar / Lokakarya
- Lomba Kreatifitas guru

15
 BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
- Lomba guru berprestasi
- KKG
- KKKRA
- Pelatihan model pembelajaran
- Study banding

b. Anak Didik
- Pesta Seni
- Lomba dalam rangka HUT RI
- Lomba mewarnai gambar
- Lomba dalam rangka HAN
- Peringatan Maulid Nabi
- Peringatan Isro’Mi’roj

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA MURID

- Pertemuan wali murid
- Pengadaan Makanan Tambahan
- Panitia Pesta Seni

16
 BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah Pusat
- Bantuan alat peraga
- Dinas Pendidikan & Kebudayaan
- Puskesmas

4 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan kesejahteraan
- Penaikan Honor Guru

D. Rencana Kerja (Renja)

RENCANA KERJA (RENJA)

RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

17
NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
1 FISIK
a. Sarana
- Pengadaan Taman di halaman Tidak ada tanah

- Pengadaan buku perpustakaan Kas RA Salafil Huda RA Salafil Huda Keuangan

Banjaranyar (SPP) Banjaranyar /Guru
- Pengadaan Rak buku

- Pengecatan gedung Kas RA Salafil Huda RA Salafil Huda

Banjaranyar (SPP Banjaranyar/pekerja
b. Prasarana
- Pengadaan alat bermain area Kas RA Salafil Huda Juli, Oktober, Januari, RA Salafil Huda
Banjaranyar (SPP) April Banjaranyar /Guru

2 PENINGKATAN MUTU GURU

- Diklat kurikulum dan karakter Swadana September IGRA keuangan

- Diklat kepala RA/Guru Swadana Desember 2023 Tiga Komponen

- Seminar / lokakarya

- Lomba kepala RA berprestasi

- Lomba guru berprestasi

18
NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
- Study banding Swadana Maret 2024 IGRA

- KKG Kas RA Salafil Huda Juli-juni 2024 IGRA Kec./KAB

Banjaranyar (SPP)

3 PEMBERDAYAAN ORANG TUA

- Pertemuaan wali murid Kas RA Salafil Huda Agustus 2024 RA Salafil Huda Banyak wali murid
Banjaranyar (SPP) Banjaranyar /
- Pengadaan makanan tambahan Swadana Incidental Kepala, Guru dan wali Yang bekerja
murid
- Panitia pentas seni

- Panitia akhir tahun pelajaran Swadana Juni RA Salafil Huda

Banjaranyar
Kepala, Guru dan wali
murid

4 KERJASAMA INSTANSI TERKAIT

- Pemerintah pusat -

- Bantuan gedung

- Dinas pendidikan Dinas Pendidikan Juli-juni -

- Bantuan alat peraga - - -

- PUSKESMAS Pemerintah Kab Juli-juni Puskesmas, guru,

polindes
5 PEMBERDAYAAN YAYASAN

19
NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN

- Peningkatan kesejahteraan Kas RA Salafil Huda Juni 2024 RA Salafil Huda Keuangan
Banjaranyar Banjaranyar/Guru
- Peningkatan honor guru Kas RA Salafil Huda 2024 RA Salafil Huda
Banjaranyar Banjaranyar/Guru

20
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA

RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN

NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
1 SPP 17.500.000 1 Kurikulum 1.1. Intra
2 Sumbangan Yayasan 5.000.000 a. Pelaksanaan KBM Juli – Juni 8.000.000
3 Sumbangan dana pemeliharaan b. Diklat/seminar 1.000.0000
Incidental
gedung 5.000.000
4 Bantuan pemerintah 29.400.000 c. Persiapan Incidental 1.000.000
a. Gaji guru NON PNS 129.000.000 1.2. Non Kurikulum
b. Insentif Guru swasta 3.000.000 a. Lomba 10.000.000
Agustus – Mei
Kepala/Guru
c. Honor guru b. Pentas seni Juli-Juni 8.000.000
5 Sumbangan dari lain-lain
a. Uang kegiatan 2 Kegiatan hari besar 2.1. H.B. Nasional Agustus, Desember, 2.000.000
April
b. Uang majalah 2.2. H.B. Agama Juli, Agutus 2.000.000
c. Infaq 12.000.000
d. Uang pendaftaran 2.450.000 3 Kesiswaan 3.1. PBM Juni 2.000.000

21
 RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN

e. Uang Kegiatan Tambahan 3.2. Makanan tambahan

f. Uang makan bersama
6.000.000
4 Umum 4.1. Rapat Dinas Incidental
4.2. Rapat K3RA Juli 2024-Juni 2025 150.000
4.3. KKG Juli 2023-Juni 2024 200.000
4.4. Ketempatan rapat Incidental 2.000.000
4.5. Kunjungan tamu Incidental 1.000.000
4.6. Rapat wali murid Agustus 2.000.000
4.7. dll. Juli-Juni 5.000.000

5 Sarana dan 5.1. APE di dalam 6.500.000

Juli-Juni
prasarana
5.2. Pajangan kelas Incidental 2.000.000
5.3. ATK Juli, Oktober, 1.000.000
Februari

6 Honorarium/

22
 RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO WAKTU KET
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
kesejahteraan guru
6.1. Gaji guru non PNS Juli-Juni 129.000.000
6.2. Insentif guru Jan-Desember 3.000.000
6.3. THR guru dan 5.000.000
April 2024
pegawai
6.4. Minum Juli-Juni 2.000.000
6.5. Konsumsi rapat Juli-Juni 2.000.000

7 Lain-lain 7.1. SKTB + sampul Mei 2.000.000

7.2. Majalah Juli-juni 2.500.000

JUMLAH 193.350.000 JUMLAH 193.350.000

23
 BAB V
PENUTUP
Berdasarkan rencana tahunan program RA Salafil Huda Banjaranyar ,
dapat disimpulkan bahwa program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas
layanan pendidikan anak usia dini di Kabupaten Nganjuk . Program ini
memiliki tiga sasaran utama, yaitu terpenuhinya kebutuhan belajar anak usia
dini, tumbuh kembangnya potensi anak usia dini secara optimal, dan
terbentuknya karakter anak usia dini yang berakhlak mulia.

Untuk mencapai sasaran-sasaran tersebut, program RA Salafil Huda

Banjaranyar akan melaksanakan kegiatan pokok dan penunjang secara
terencana, sistematis, dan berkesinambungan. Kegiatan pokok meliputi
penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas, pengembangan potensi anak
usia dini, dan pembentukan karakter anak usia dini yang berakhlak mulia.
Kegiatan penunjang meliputi kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan
diri, dan kegiatan kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat.

Evaluasi akan dilaksanakan secara berkala untuk memastikan

ketercapaian tujuan dan sasaran program. Anggaran akan disusun secara
realistis dan dapat dipertanggungjawabkan.

Secara umum, program RA Salafil Huda Banjaranyar memiliki konsep

yang baik dan komprehensif. Program ini mencakup aspek-aspek penting dalam
pendidikan anak usia dini, yaitu pembelajaran, pengembangan potensi, dan
pembentukan karakter. Dengan pelaksanaan yang tepat, program ini diharapkan
dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan anak usia dini di
Kabupaten Nganjuk

Berikut adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan

program RA Salafil Huda Banjaranyar :

1. Kualitas pendidik dan tenaga kependidikan perlu ditingkatkan agar

dapat memberikan layanan pendidikan yang berkualitas.
2. Sarana dan prasarana pendidikan perlu dioptimalkan agar dapat
mendukung proses pembelajaran.
3. Kerja sama dengan orang tua dan masyarakat perlu ditingkatkan agar
program dapat berjalan secara efektif dan efisien.
 Dengan memperhatikan hal-hal tersebut, diharapkan program RA Salafil
Huda Banjaranyar dapat mencapai tujuan dan sasarannya dengan baik.
 LAMPIRAN

A. Struktur Organisasi

26
B. Data Siswa

DATA SISWA RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR

TAHUN AJARAN 2024/2025

Pekerjaan Orang Tua

No Kelas Jenis Kelamin Jumlah Total
Polisi Dokter PNS Swasta
L 5
1 Keompokl-A 15
P 9
L 6
2 Kelompok-B1 16
P 10
L 9
3 Kelompok-B2 19
P 10
L
JUMLAH 49
P

C. Data Siswa

DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

27
 RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR
TAHUN AJARAN 2024/2025

TUGAS
IJASAH MULAI
NO NAMA GURU / NIP JABATAN JK TTL MENGAJA KET
TERTINGGI BEKERJA
R
Lamongan,12-08-
1 Lutfatus Sun’iyah,[Link] Kepala RA S1 PAUD 19 Juli 1999 Kepala
1975
Nganjuk,14-04-
2 Madinatun Nur Jannah,[Link] Guru S1 PAUD 20 Juli 2021 Kelompok.A
1976
Nganjuk,06-08-
3 Siti Nafisatul Muzayanah,[Link] Guru S1 PAUD 21 Juli 2021 Kelompok.B
1982
Nganjuk,14-05-
4 Siti Mutmainah,[Link] Guru S1 PAI 21 Juli 2005 Kelompok.B
1980
Trenggalek,23-08-
5 Binti Nurfatimah,[Link] Guru S1 PGSD 03 Maret2018 Kelompok.A
1993
Nganjuk,18-08-
6 Siti Ngarofah Petugas kebersihan SMP 19 Januari 2020 -
1976

28
D. Tata Tertib Sekolah

TATA TERTIB RA SALAFIL HUDA

BANJARANYAR,TANJUNGANOM,NGANJUK

1. Waktu masuk sekolah :

a. Kelompok A : mulai pukul 07.15 WIB sampai 10.00 WIB
b. Kelompok B : Mulai pukul 07.15 WIB sampai 10.00 WIB
2. Seragam yang harus dipakai :
a. Senin – Selasa : Celana + Rompi Putih Hijau Dan kopya,Jilbab
b. Rabu : Batik RA nasional
c. Kamis : Baju Adat
d. Jumat : Baju muslim putih
e. Sabtu : Olahraga
f. Semua siswa diwajibkan memakai seragam yang telah ditentukan.
3. Pada waktu kegiatan belajar siswa tidak boleh membawa uang dan keluar
dari ruang kelas.
4. Siswa dilarang memakai perhiasan kecuali anting-anting.
5. Orang tua siswa / pengantar dilarang masuk kelas pada waktu kegiatan
belajar mengajar.
6. Bila tidak masuk sekolah harap memberi keterangan / surat.

Demikian tata tertib RA Salafi Huda Banjranyar,Tanjunganom,Nganjuk.

Ditetapkan di Nganjuk,
Kepala, RA Salafil Huda

LUTFATUS SUN’IYAH,[Link]
E. Tata Tertib Guru dan Pegawai

TATA TERTIB GURU DAN PEGAWAI

RA SALAFIL HUDA

A. GURU
I. Waktu Mengajar
1. Jam kerja guru mulai pukul 07.00 WIB – 12.00 WIB.
2. Semua guru harus hadir 15 menit sebelum kegiatan belajar dimulai.
3. Guru yang terlambat supaya memberitahukan kepada kepala RA
SALAFIL HUDA BANJARANYAR .
4. Guru yang tidak hadir karena sakit / hal yang lain harus
memberitahukan secara tertulis kepada kepala RA SALAFIL HUDA
BANJARANYAR .
5. Tidak mengajar karena sakit lebih dari dua hari harus ada surat
keterangan dokter.
6. Pukul 07.15 WIB semua guru harus sudah siap di kelas masing-
masing.
7. Pada waktu kegiatan bermain bebas semua guru mengawasi dan
mengevaluasi.
8. Pada waktu kegiatan belajar mengajar guru harus berupaya
menggunakan alat bantu mengajar.
9. Pada akhir kegiatan belajar, guru mengutamakan anak didiknya
sampai ke pintu dan menyerahkan pada penjemputnya.
10. Bagi anak-anak yang terlambat dijemput agar dijaga sampai
penjemputnya datang.
11. Guru yang tidak bertugas / mengajar agar membantu guru yang
sedang mengajar.

II. Kewajiban-kewajiban Guru

1. Ketentuan seragam :
- Senin – Selasa : Baju Hitam Putih Jilbab Hitam/Merah
- Rabu : Baju Batik
- Kamis : Baju Adat
- Jum’at : Gamis
- Sabtu : Olahraga
2. Menaati kurikulum RA SALAFIL HUDA dan melaksanakan tugas
dengan penuh rasa tanggung jawab.
 3. Membuat Perangkat Pembelajaran
4. Perangkat Pembelajaran harus selalu ada di RA Salafil Huda
Banjaranyar
5. Membimbing anak sesuai dengan ketentuan antara lain :
- Tidak boleh mengancam anak atau menakut-nakuti.
- Tidak boleh membeda-bedakan anak satu dengan yang
lainnya.
- Menjaga kerukunan sesama guru.
- Memakai bahasa Indonesia yang baik dan benar.
- Tidak bersikap kasar terhadap anak.
- Tidak mengeluarkan kata yang kotor.
- Bersikap ramah dan sayang kepada anak.
6. Selalu menjaga kebersihan kelas.
7. Memperluas pengetahuan, terutama pengetahuan dalam bidang
pendidikan dan pengembangan Kelompok Bermain.
8. Bersikap sopan terhadap siapa pun dan selalu ramah dalam segala hal
tingkah laku.
9. Berpakaian sopan tidak memakai make up yang mencolok.
10. Selalu mengikuti kegiatan sekolah yang diadakan di luar proses
belajar mengajar.

III. Larangan-larangan yang harus diperhatikan

1. Menggunakan buku-buku terlarang.
2. Memberikan pekerjaan rumah pada anak.
3. Memberikan kegiatan yang menyimpang dari kurikulum.
4. Memberikan ancaman / hukuman badan dan tindakan kasar terhadap
anak didik.
5. Memakai pakaian yang tidak sesuai dengan kedinasan.

B. TENAGA PELAKSANA / PEGAWAI

I. Waktu Bekerja
1. Semua pegawai pelaksana RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR
Bulukumba harus datang pada waktu yang ditentukan.
2. Jika tidak hadir harus memberitahu kepada kepala RA SALAFIL
HUDA BANJARANYAR .
3. Jika tidak masuk lebih dari 2 hari harus ada surat keterangan dokter.
 4. Tidak boleh meninggalkan pekerjaan pada jam kantor.
5. Jika akan meninggalkan kantor pada jam kerja belum selesai harus
menulis dalam buku cacatan izin.
6. Menyelesaikan pekerjaan sampai tuntas.

II. Larangan-larangan yang harus diperhatikan

1. Memakai pakaian yang tidak sesuai dengan kedinasan.
2. Mengeluarkan kata-kata kotor dan tidak sopan.
3. Berlaku tidak adil sesama karyawan.
4. Berlaku kasar terhadap anak didik.

C. Lain-lain
1. Hal-hal yang belum tercantum pada tata tertib ini akan diberitahu lebih
lanjut.
2. Tata tertib ini harus dipatuhi dan ditaati dengan penuh kesadaran
pribadi.

Ditetapkan di Bulukumba,
Kepala,

RA SALAFIL HUDA
BANJARANYAR
D. Program Rencana Pengiriman Diklat

PROGRAM RENCANA PENGIRIMAN

DIKLAT GURU RA SALAFIL HUDA BANJARANYAR
TAHUN AJARAN 2024/2025

Jml
No Bulan Jenis Diklat /Seminar Biaya Tingkat
Guru

1 Juli 2024 Swadaya

2 Juli 2024 Swadaya

3 Agustus 2024 Swadaya

September
4 Swadana
2024

5 Maret 2025 Swadana

Bulukumba, Juli 2024

Kepala RA Salafil Huda
Banjaranyar ,

LUTFATUS SUN’IYAH,[Link]