ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

E-LEARNING KB/TK WIDYA BHAKTI BERBASIS WEB

PROPOSAL SKRIPSI

NAMA : ABU MUKMIN

NIM : 2012-804-377

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN

KOMPUTER
INSAN PEMBANGUNAN
LEPISI TANGERANG
 DAFTAR ISI

PENDAHULUAN

1. Latar belakang 1
2. Identifikasi Masalah 1
3. Batasan Masalah 2
4. Maksud dan Tujuan 4

5. Metodologi Penelitian
a. Metode Observasi 5
b. Metode Wawancara 5
c. Metode Studi Kepustakaan 5
6. Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat 6
b. Waktu 6
 Tabel Kegiatan 6
7. Sistematika Penulisan
 Bab I 6
 Bab II 6
 Bab III 7
 Bab IV 7
 Bab V 7
 PENDAHULUAN

[Link] Belakang

Seiring dengan berkembangnya zaman di era modernisasi ini tidak bisa di

pungkiri lagi bahwa penggunaan teknologi computer sangat dibutuhkan dalam

berbagai bidang dan dikembangkan sesuai kebutuhan manusia hal ini semata-

mata berguna membantu user/manusia dalam menyelesaikan tugas-tugasnya

dengan baik sesuai tujuan yang diharapkan tidak terkecuali dalam dunia

[Link] teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia

pendidikan semakin terasa sejalan dengan adanya pergeseran pola pembelajaran

dari tatap muka yang konvensional kearah yang lebih terbuka dan

[Link] masuknya pengaruh globalisasi ,pendidikan di masa

mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua

arah,beragam,multidisipliner,serta terkait pada produktifitas kerja dan

kompetitif.

Seiring dengan berkembangnya Teknologi Informasi yang semakin

pesat,kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme kegiatan belajar mengajar

berbasis Teknologi Informasi menjadi tidak terelakan [Link] yang dikenal

dengan E-Learning sudah banyak diterima oleh masyarakat dunia terbukti

dengan maraknya implementasi E-Learning dalam lembaga pendidikan yang

sangat membawa dampak positif dalam kegiatan belajar mengajar.

E-Learning merupakan sistem pendidikan yang menggunakan apikasi

elektronik untuk mendukung pengembangan kegiatan belajar mengajar dengan

media internet,intranet,atau media jaringan computer [Link] E-

Learning memugkinkan terjadinya proses pendidikan tanpa tatap muka

langsung,jarak jauh atau pendidikan konvensional sesuai dengan

kepentingannnya dan pembagian ilmu kepada siswa bisa dilakukan dengan

[Link] model E-Learning tidak sekedar menyajikan materi

pelajaran ke dalam internet tetapi perlu dipertimbangkan secara logis dan

memegang prinsip pembelajaran,begitu pula desain pengembangan yang

sederhana,personal,cepat,serta efektif. Maka dari itu penulis tertarik untuk

mengembangkan sistem pendidikan yang sudah ada di KB/TK Widya Bhakti

menjadi sistem yang terprogram dan efektif baik bagi tenaga pengajar/guru dan

juga bagi para siswa melelui sebuah aplikasi pembelajaran yang dikenal dengan

istilah E-Learning.

Atas dasar paparan latar belakang diatas mendorong penulis untuk

menciptakan aplikasi berkomputerisasi untuk memecah masalah yang di

alami KB/TK Widya Bhakti dengan melakukan meteologi penelitian yang

 berjudul : “ Analisa dan Perancangan Sistem Informasi E-Learning Pada

KB/TK Widya Bhakti “.

[Link] Masalah

Berdasarkan penjelasan diatas penulis dapat mengidentifikasi masalah

yang ada diantaranya:

1. Belum terjadinya optimalisasi pembelajaran pada siswa KB/TK

Widya Bhakti.

2. Terjadinya proses pembelajaran yang belum efektif dan efisien

sesuai yang diharapkan.

3. KB/TK Widya Bhakti belum mempunyai sebuah aplikasi

pembelajaran berbasis web sebagai media pembelajaran yang

efektif.

4. Dibutuhkan sebuah sistem pembelajaran terprogram yang yang

dapat mempermudah kegiatan belajar mengajar di KB/TK Widya

Bhakti.

2.1. Batasan Masalah

Penulis hanya membatasi beberapa permasalahan yang inti antara lain :

 1. Merancang aplikasi E-Learning pada KB/TK Widya Bhakti

2. Bahasan E-Learning pada KB/TK Widya Bhakti ini meliputi:

a) User ( Administrator, Guru, Siswa )

b) Materi pelajaran ( Upload dan Download )

c) Tugas dan quis

d) Pendaftaran peserta E-Learning

e) Pengumuman Nilai

f) Registrasi Siswa

[Link] Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka rumusan maslah dalam

penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Bagaimana merancang suatu aplikasi E-Learning pada KB/TK Widya

Bhakti ?

2. Bagaimana menerapkan aplikasi E-Learning sehingga mampu

mendukung kegiatan belajar mengajar yang efektif pada KB/TK Widya

Bhakti?

4 Tujuan Penelitian

Adaun tujuan dari penelitian ini adalah :

 1. Untuk mengetahui apakah sistem yang sudah ada saat ini sudah memadai

dan cukup efisien.

2. Merancang aplikasi E-Learning yang efisien,efektif pada KB/TK Widya

Bhakti.

3. Untuk mengetahui apakah proses kegiatan pembelajaran yang diterapkan

sudah baik dan sesuai yang diharapkan.

4.1. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Bagi Penulis

Menambah wawasan dan pengalaman dalam merancang sebuah sistem

informasi pembelajaran berbasis E-Learning

2. Bagi Sekolah

a. memberikan kemudahan buat para siswa memperoleh materi

b. memudahkan para tenaga pengajar / guru dalam mendistribusikan

materi dalam proses pembelajaran,sehingga proses pembelajaran

lebih efektif dan mutu pendidikan lebih meningkat

c. mempermudah pihak sekolah dalam memberi pengumuman

3. Bagi Akademik
 Di harapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan yang bermanfaat

serta sebagai bahan pertimbangan dan kerangka acuan dalam memahami

masalah jika dihadapkan pada persoalan yang sama.

5 Metodologi Penelitian

5.1. Metode Observasi

Penulis langsung mengambil sebagai kegiatan di sekolahan yang

bersangkutan.

5.2. Metode Wawancara

Penelitian dengan mengadakan wawancara atau tanya jawab langsung
kepada kepala bagian yang berhubungan dengan masalah yang diteliti.

5.3. Metode Studi Kepustakaan

Yaitu dengan cara mengumpulkan data-data yang dilakukan dengan

cara membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan
permasalahan yang akan menunjang terhadap materi pembahasan
masalah yang diteliti.

6 Tempat dan Waktu Penelitian

a. Tempat penelitian dilakukan di KB/TK Widya Bhakti, Perumahan

Victoria Park, Jln. Teuku Umar, Ruko Shinta Griya, Blok C1 No. 12 dan
12 A, Kel. Nusa Jaya, Kab. Kaeawaci, Kota Tangerang, 15116

b. Waktu pelaksanaan September 2017 s/d Februari 2018.

Tabel Kegiatan
No September Oktober November Desember Januari Februari
Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Pengumpulan
data

2 Analisis

3 Konfigurasi

5 Pengetesan

6 Pembuatan
laporan

7 Sidang

7 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan lapran kerja praktek ini penulis membagi

pokok bahasan kedalam lima bab yaitu :

BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menguraikan tentang latar belakang, identifikasi masalah, maksud
dan tujuan, batasan masalah, metodologi penelitian, tempat dan waktu
penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini menguraikan tentang konsep – konsep dan teori – teori penunjang
yang berhubungan dengan masalah yang di teliti dan yang diambil dari
beberapa referensi.

BAB III ANALISA PERANCANGAN

Berisi mengenai gambaran umum tempat penelitian, metode yang

digunakan, sumber data, data yang diperlukan, teknik pengumpulan data,
teknik analisis data dan jadwal penelitian.

BAB IV PEMBAHASAN

Bab ini menguraikanpembahasan tentang implementasi dan pengujian serta

membahas masalah yang dikemukakan dengan membandingkan teori yang
didapat dengan penelitian dilapangan.

BAB V PENUTUP

Bab ini mengemukakan kesimpulan dari pembahasan yang telah dibahas dan
saran untuk perusahaan yang merupakan tindak lanjut dari kesimpulan yang
penulis ambil.