RENCANA PROGRAM

MIN 2 KOTA SURABAYA

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2026/2027

BIDANG : KURIKULUM

Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
Merencanakan,
menyusun,
Pengembang
mengembangkan, Tersusunnya SK
SK Tim Pengembang Guru, Tendik, Kurikulum
1 melaksanakan, Tim Pengembang Juli 2026 Hj. Sri Wiyani, [Link]
Kurikulum Murid dan
mengevaluasi, dan Kurikulum
Pembelajaran
menyempurnakan
kurikulum madrasah
Tim
Pengembang
Kurikulum,
Menyempurnakan isi
Kepala
Dokumen 1 agar
Madrasah, Guru,
relevan dengan
Tersusunnya Tenaga Pengembang
kebutuhan murid,
Dokumen 1 yang Kependidikan, Kurikulum
2 Review Dokumen 1 perkembangan Juli 2026 Hj. Sri Wiyani
sesuai dengan Murid, Orang dan
zaman, serta
kebutuhan murid Tua/Wali, Pembelajaran
karakteristik
Komite
lingkungan
Madrasah, dan
madrasah.
Pengawas
Madrasah

3 Menyempurnakan isi Tersusunnya Tim Juli – Agustus Pengembang

Dokumen 2 agar Dokumen 2 yang Pengembang 2026 Kurikulm Hj. Sri Wiyani
 Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
Kurikulum,
Kepala
relevan dengan Madrasah, Guru,
kebutuhan murid, Tenaga
Review Dokumen 2 perkembangan sesuai dengan Kependidikan,
dan
zaman, serta kebutuhan Murid, Orang
Pembelajaran
karakteristik madrasah Tua/Wali,
lingkungan Komite
madrasah. Madrasah, dan
Pengawas
Madrasah
Mengembangkan
potensi, minat,
bakat, dan karakter
peserta didik melalui Terlaksananya
Pengembang
kegiatan Pembelajaran dan
Guru, Tendik Kurikulum
4 Pembelajaran Kokurikuler pembelajaran yang tersusunnya modul Satu Semester
dan Murid dan Muarofah
mendukung Kokurikuler Fase 2 Kali
Pembelajaran
pencapaian A, B dan C
kompetensi
akademik dan
nonakademik.
Meningkatkan
Terlaksananya
budaya 5S (Senyum,
penyambutan
Piket Guru Penyambutan Salam, Sapa, Sopan Siti Chusnul
5 murid sesuai jadal Guru dan Tendik Profesionalis
Murid dan Santun) di Setiap Hari Chotimah
yang telah me Guru
lingkungan
ditentukan.
madrasah
6 Piket Pengganti Guru Menjamin 100% pembelajaran Guru
keberlangsungan di kelas di
 Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
proses pembelajaran
dan pembinaan
dampingi oleh Profesionalis Muarofah
peserta didik ketika Setiap Hari
guru. me Guru
guru berhalangan
hadir.
Meningkatkan
kualitas
perencanaan, 100% guru
7 Supervisi Pembelajaran pelaksanaan, dan mengikuti supervisi Guru
Profesionalis Muarofah
evaluasi pembelajaran Setiap
me Guru
pembelajaran yang Semester
dilakukan oleh guru.
Mengembangkan
kemampuan guru 100% guru
dalam merancang, mengikuti
Pengembangan
8 melaksanakan, dan pengembangan Guru
Kompetensi Guru Setiap Awal Profesioanali Muarofah
mengevaluasi kompetensi guru
Semester sme Guru
pembelajaran yang dengan baik.
berkualitas.
Meningkatkan
kompetensi dan Terlaksananya
profesionalisme guru kegiatan sharing
melalui kegiatan guru sebaya secara Profesionalis
9 Sharing Guru Sebaya Guru Setiap Bulan Muarofah
berbagi pengalaman, rutin dan terjadwal me Guru
praktik baik, dan minimal 1 kali
inovasi setiap bulan
pembelajaran.
10 Apresiasi Guru Menumbuhkan Terlaksananya Guru Setiap Profesionalis Lailatul Faizah
budaya kerja yang program apresiasi Semester me Guru
positif, produktif, guru secara rutin
 Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
dan berorientasi
dan berkelanjutan
pada peningkatan
setiap semester atau
mutu pendidikan di
tahun pelajaran
madrasah
Mendorong guru
untuk terus
memperbarui
Terlaksananya
wawasan dan
kegiatan literasi Setiap Briefing Profesionalis
11 Literasi Guru pengetahuan sesuai Guru M. Ridhani
guru secara rutin Pagi me Guru
perkembangan ilmu
dan terjadwal
pengetahuan,
teknologi, dan
pendidikan

Mempermudah Memiliki data hasil Kamad dan Setiap Akhir

12 Raport Digital Madrasah Digitalisasi
pengelolahan nilai belajar setiap murid seluruh guru Semester Semuel Esau P.
dan E Raport
Tersedianya bank
soal berdasarkan
Mengarsip dan Guru, pengawas Setiap Digitalisasi
13 Bank Soal Digital kelas, mapel dan
mengevaluasi dan Kamad Semester dan E Raport Semuel Esau P.
jenis soal (ATS,
ASAS atau Tryout)
Melakukan 100% guru
pengarsipan memiliki portofolio Digitalisasi
14 Portofolio Digital Guru Seluruh guru Semuel Esau P.
portofolio guru digital guru secara Isidentil dan E Raport
secara digital mandiri
15 Pilot Project Asesmen Mendukung Terselenggaranya Kelas 5 atau 6 7 – 11 Digitalisasi Semuel Esau P.
Digital transformasi digital asesmen digital September dan E Raport
madrasah melalui pada kelas sasaran 2026
pemanfaatan dengan baik
 Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
teknologi dalam
sistem penilaian
Terpetakannya
Mengukur tingkat kemampuan dan
penguasaan murid tingkat penguasaan Pengembang
15 Tryout Seluruh Murid Setiap Bulan H. Salekun
terhadap materi yang materi peserta didik an Akademi
telah dipelajari. berdasarkan hasil Murid
try out
Membantu peserta Memberikan
didik meningkatkan pendampingan Pengembang
16 Bimbingan Belajar pemahaman belajar sesuai Murid Setiap Pekan 3 an Akademik H. Salekun dan Walas
terhadap materi kebutuhan dan Kali/Isidentil Murid
pelajaran. kemampuan siswa.
Terlaksananya
kegiatan
Mengembangkan pembinaan
Pembinaan akademik dan potensi akademik akademik dan Pengembang
17 Murid Insidentil H. Salekun
karakter peserta didik secara karakter secara an Akademik
optimal. terprogram, Murid
terukur, dan
berkelanjutan
Terlaksananya
asesmen Sumatif
Menilai ketercapaian Tengah Semester
kompetensi peserta secara tertib, 7 – 11 Ketua : Siti Chusnul
18 Sumatif Tengah Semester didik pada objektif, Murid September Asesmen Chotimah
pertengahan transparan, dan 2026 Sekretaris : Bu Devita
semester. akuntabel sesuai
kalender
pendidikan
 Waktu
No Nama Program Tujuan Target Sasaran Unit PJ
Pelaksanaan
Terlaksananya
Menentukan tingkat asesmen Sumatif
penguasaan Akhir Semester
1 – 11 Ketua : Bu Devita
kompetensi sesuai secara tertib,
19 Sumatif Akhir Semester Murid Desember Sekretaris : Lailatul
tujuan pembelajaran objektif, valid, dan Asesmen
2026 Faizah
yang telah akuntabel sesuai
ditetapkan dengan kalender
pendidikan
Meningkatkan
Terlaksananya
penguasaan
program
kompetensi literasi,
20 Sukses TKA pendampingan, Murid Kelas 6 Insidentil Asesmen Dewi Arlifah, [Link]
numerasi, dan
secara efektif TKA
bidang akademik
dan terukur
yang diujikan.
Mengembangkan Terbangunnya
kemampuan berpikir budaya berprestasi
kritis, logis, analitis, dan semangat Sesuai Jadwal
21 KSNR, KMNR, dll Murid Asesmen Muarofah, [Link]
dan kreatif peserta kompetitif yang
didik dalam bidang sehat di lingkungan
sains madrasah
Briefing pagi: Terlaksananya
Menumbuhkan
(10 Menit) kegiatan briefing
kebersamaan,
- Tilawah pagi (3 menit) pagi secara rutin
motivasi, dan energi Seluruh guru
22 - Literasi (3 menit) dan konsisten PJ Briefing M. Ridhani
positif sebelum dan tendik Setiap Hari
- Informasi Kamad/Korbid sebelum kegiatan Pagi
memulai aktivitas
(2 menit) pembelajaran
pembelajaran.
- Bersalaman (2 menit) dimulai
Mengetahui Surabaya, ……………………
Kepala MIN 2 Kota Surabaya Korbid ……………………..

Abdul Kholiq, [Link]., [Link] (………………………………)