PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadist

Satuan Pendidikan : MTs Mamba’ul Ulum
Kelas / Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.

1 1 BAB 1 : AL-QUR’AN DAN HADIS PEDOMAN HIDUPKU 6 TM

3.1 Memahami kedudukan dan fungsi al-Qur`an hadis dalam Islam 6 JP

4.1 Menyajikan kesimpulan tentang kedudukan dan fungsi al-Qur’an hadis dalam Islam 6 JP
2 BAB 2 : MENIKMATI KEKUASAAN DAN RAHMAT ALLAH SWT 6 TM

3.2 Menganalisis isi kandungan Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat 4 JP
Bukhari dari Abu Hurairahtentang kekuasaan dan rahmat Allah SWT.
[Link] hafalan Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis 4 JP
riwayat Bukhari dari Abu Hurairah.
[Link] fenomena sosial dan alam sebagai bukti kekuasaan Allah sebagaimana dalam Q.S. 4 JP
as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah;tentang
kekuasan dan rahmat Allah Swt
3 BAB 3 : MENGGAPAI RIDHA ALLAH SWT DENGAN SIKAP DERMAWAN DAN 4 TM
MENGHINDARI KIKIR
3.3 Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis hadis riwayat Muslim dari Abu 4 JP
Hurairah; hadis riwayat Muslim dari Jabir bin Abdillah tentang sifat pemurah dan menjauhi
sifat kikir

4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis hadis riwayat Muslim dari Abu 2 JP
Hurairah.
4.3.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis riwayat Muslim dari 2 JP
Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Jabir bin Abdillah dengan fenomena sosial dan
 menyajikannya secara lisan atau tulisan
4 Ulangan Harian 1 dan 2 4 JP 2 TM
5 UTS dan UAS - Minggu ti-dak
efektif
Cadangan 4 JP 2 TM
JUMLAH 40 JP 20 Pekan

Mengetahui Jepara, 17 Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. Nur Fuadi, [Link].I Syaiful’an,[Link].I

.
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Al-Qur’An Hadist

Satuan Pendidikan : MTs Mamba’ul Ulum
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.

2 1 BAB 4 : MEMPERINDAH BACAAN AL QUR’AN DENGAN TAJWID (Hukum 6 TM

Bacaan bacaan mad thabi’i, mad wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil)

[Link] ketentuan hukum bacaan mad thabi’i, mad wajib muttashil, dan mad jaiz 6 JP
munfashil

4.4 Mempraktikan bacaan mad thabi’i, mad wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil dalam surat 6 JP
pendek pilihan

2 BAB 5 : TERHAPUS KESALAHANKU, KARENA DIA MAHA PENGAMPUN 12 TM

(OPTIMIS DAN SABAR DALAM MENGGAPAI AMPUNAN ALLAH SWT)

3.5 Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az-Zumar (39): 53 dan Q.S. al- 4 JP
Baqarah (2): 153

4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az-Zumar (39): 53 dan Q.S. al- 4 JP
Baqarah (2): 153
 4.5.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az-Zumar (39): 53 dan 4 JP
Q.S. al-Baqarah (2): 153 dengan fenomena sosial dan menyajikannya dalam bentuk lisan
atau tulisan.

BAB 6 : MENGGAPAI KEBAHAGIAAN DENGAN SABAR DAN SYUKUR (SABAR 4 TM

DAN SYUKUR, KUNCI KEBERHASILAN)
3.6 Memahami isi kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu. Hurairah; dan hadis riwayat 4 JP
Muslim dari Mustaurid bin Syaddad;
4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
2 JP

4.6.2 Menyimpulkan dampak sikap optimis dan sabar dalam kehidupan sesuai isi kandungan 2 JP
hadis

3 Ulangan Harian 1 dan 2 4 JP 2 TM

4 UTS dan UAS - Minggu ti-

dak efektif

Cadangan 6 JP 3 TM

JUMLAH 40 JP 20 Pekan

Mengetahui Jepara, 17 Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. Nur Fuadi, [Link].I Syaiful’an,[Link].I

.