Program Tahunan Kurikulum Merdeka

PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
SMK
Nama penyusun : Sriwidya Hotmaria Panjaitan,[Link].,Gr
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Indralaya Utara
Mata pelajaran : INFORMATIKA
Fase E, Kelas/Sem. : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)

Informatika Fase E Kelas X

 Program Tahunan Kurikulum Merdeka

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

INFORMATIKA FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : INFORMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 INDRALAYA UTARA
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap)

Capaian Pembelajaran Fase E

Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi
dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat
lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke
jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai
sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami
fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik
standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa
pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang
mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan
suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi,
memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain
sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk,
dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer
dan tokoh- tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum,
ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan
profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Fase E Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

BK Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar untuk
(Berpikir menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume tidak kecil
Komputasi) pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam program komputer.

TIK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara
(Teknologi bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah
Informasi & menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan
Komunikasi) fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta
otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.

SK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan
(Sistem mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat
Komputer) lunak, dan pengguna.

JKI Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal,
(Jaringan komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel
Komputer & (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan

Informatika Fase E Kelas X

 Program Tahunan Kurikulum Merdeka

Internet) penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.

AD Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek privasi dan keamanan data,
(Analisis Data) mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data
berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data (pengumpulan, pengolahan,
visualisasi, analisis, interpretasi, dan publikasi) dengan menggunakan perkakas TIK
yang sesuai, serta menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.

AP Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep
(Algoritma & pemrograman prosedural dalam salah satu bahasa pemrograman prosedural dan
Pemrograman) mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi
lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.

DSI Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer
(Dampak dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis,
Sistem hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami berbagai bidang
Informasi) studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.

PLB Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk
(Praktek Lintas mengerjakan projek bertema Informatika dengan mengidentifikasi persoalan,
Bidang) merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer
didasari strategi algoritma yang sesuai sebagai solusi persoalan masyarakat serta
mengomunikasikan produk, proses pengembangan dan manfaatnya bagi masyarakat
secara lisan maupun tertulis.

Alokasi Semeste
No. Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu r
INFORMATIKA DAN KEMAMPUAN UMUM
1.  Membuat perencanaan kerja kelompok dengan baik 1

 Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi

dan visualisasi dengan baik
BERPIKIR KOMPUTASIONAL

2.  Mampu menerapkan berpikir komputasional untuk 1

menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi
yang mengandung struktur data.
 Mampu menerapkan berpikir komputasional untuk
menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi
yang mengandung representasi data
 Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur
keterampilan dalam persoalan komputasi yang
mengandung algoritma, penjadwalan, struktur data,
dan representasi data.
 Menunjukan keterampilan kerja sama penerapan
konsep Informatika yang terdapat pada setiap soal
dalam kehidupan sehari-hari.

Informatika Fase E Kelas X

 Program Tahunan Kurikulum Merdeka

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

3.  Melakukan integrasi antaraplikasi perkantoran 1
(pengolah kata, angka, dan presentasi).
 Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran.

SISTEM KOMPUTER
4.  Menjelaskan peran sistem operasi. 1

 Menjelaskan cara kerja komputer dalam memproses

data.
 Menjelaskan mekanisme internal yang terjadi pada
interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak,
dan pengguna.
JARINGAN KOMPUTER DAN INTERNET
5.  Memahami perbedaan jaringan lokal dan internet 1
dan jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel.
 Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan
komunikasi data via HP.
 Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan internet serta menerapkan
enkripsi untuk memproteksi dokumen.
ANALISIS DATA
6.  Memahami bahwa data dapat dikoleksi melalui 2
berbagai cara, baik manual maupun secara otomatis
melalui perangkat.
 Melakukan berbagai cara pengumpulan data yang
dijelaskan, dan mengolah data yang dikumpulkan,
dan menampilkannya.
 Memahami aspek privasi dalam pengumpulan data.

 Mengambil dan mempublikasi data dengan

memperhatikan aspek privasi.
 Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar
dapat ditransformasi, digeneralisasi,
disederhanakan untuk dimanfaatkan menjadi
informasi.
 Melakukan interpretasi data, menggali makna dan
melakukan prediksi berdasarkan data yang ada.
 Memahami pemodelan dan simulasi, dan kaitan
data dengan model.
 Melakukan penalaran dan prediksi berdasarkan
model dan simulasi, dan memeriksa kesesuaian
model terhadap data.
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
7.  Membaca dan menulis algoritma dengan notasi 2
yang benar.

Informatika Fase E Kelas X

 Program Tahunan Kurikulum Merdeka

 Memahami proses pemrograman dengan

menggunakan bahasa pemrograman.
 Memahami konsep variabel dan ekspresi dalam
membuat program.
 Memahami penggunaan struktur kontrol keputusan
dalam membuat program.
 Memahami penggunaan struktur kontrol perulangan
dalam membuat program.
 Memahami penggunaan fungsi dalam membuat
program.
DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA
8.  Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan 2
tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
 Menjelaskan dampak informatika pada aspek
ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
 Merancang gagasan berbasis informatika untuk
menyelesaikan suatu permasalahan yang
berdampak pada berbagai aspek kehidupan
manusia.
 Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik
di bidang informatika, bidang yang terkait dengan
informatika, atau bidang yang menggunakan
informatika.
PRAKTIKA LINTAS BIDANG
9.  Memiliki budaya kerja masyarakat digital dalam tim 2
yang inklusif.
 Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan
tema komputasi.
 Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang
pemecahannya dapat didukung dengan sistem
komputasi.
 Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk
memodelkan masalah.
 Mengembangkan artefak komputasi dengan
membuat desain program sederhana untuk
menunjang model komputasi yang dibutuhkan di
pelajaran lain.
 Mngembangkan rencana pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasilnya.
 Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi
TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan
serta memperhatikan hak kekayaan intelektual.

Jumlah

Informatika Fase E Kelas X

 Program Tahunan Kurikulum Merdeka

Mengetahui, Indralaya Utara, Juli 2025

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Rita Makartikanthi,[Link].,[Link] Sriwidya Hotmaria Panjaitan,[Link].,Gr

NIP. 196802021995122001 NIP. 199306172022212017

Informatika Fase E Kelas X