0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan1 halaman

Contoh RPP

Dokumen ini adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk TK dengan tema 'Diriku' dan subtema 'Anggota Tubuh'. RPP ini mencakup kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan kegiatan mingguan yang dirancang untuk anak usia 4-5 tahun. Kegiatan meliputi pengenalan anggota tubuh, permainan motorik, seni, dan refleksi.

Diunggah oleh

Istri Sehunieeeeee
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan1 halaman

Contoh RPP

Dokumen ini adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk TK dengan tema 'Diriku' dan subtema 'Anggota Tubuh'. RPP ini mencakup kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan kegiatan mingguan yang dirancang untuk anak usia 4-5 tahun. Kegiatan meliputi pengenalan anggota tubuh, permainan motorik, seni, dan refleksi.

Diunggah oleh

Istri Sehunieeeeee
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

CONTOH RPP TK (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Identitas:

 Satuan Pendidikan: TK
 Tema: "Diriku"
 Subtema: "Anggota Tubuh"
 Usia: 4–5 tahun
 Alokasi Waktu: 1 Minggu (5 hari)

Kompetensi Dasar:

 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya


 Melatih motorik halus dan kasar
 Mengembangkan bahasa melalui cerita dan lagu
 Menumbuhkan sikap peduli dan mandiri
 Melatih kreativitas melalui seni

Tujuan Pembelajaran:

 Anak mampu menyebutkan anggota tubuh utama


 Anak dapat bergerak sesuai instruksi (lompat, berlari, menari)
 Anak dapat menyanyi lagu sederhana tentang tubuh
 Anak menunjukkan sikap peduli kebersihan diri
 Anak menghasilkan karya seni sederhana (gambar tubuh)

Kegiatan Mingguan:

 Hari 1: Mengenal anggota tubuh dengan lagu


 Hari 2: Permainan motorik kasar (lompat, berlari)
 Hari 3: Membuat gambar tubuh dengan krayon
 Hari 4: Mendengarkan cerita tentang menjaga tubuh
 Hari 5: Refleksi dan evaluasi melalui permainan peran

Anda mungkin juga menyukai