0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Ipas

Dokumen ini berisi serangkaian soal pilihan ganda, isian, dan pertanyaan terbuka mengenai berbagai topik seperti sistem pernapasan, sumber daya alam, pertumbuhan manusia, dan budaya. Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji pengetahuan siswa tentang biologi, geografi, dan lingkungan. Terdapat juga pertanyaan yang meminta siswa untuk menyebutkan contoh gangguan dan ciri-ciri tertentu.

Diunggah oleh

wini151
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Ipas

Dokumen ini berisi serangkaian soal pilihan ganda, isian, dan pertanyaan terbuka mengenai berbagai topik seperti sistem pernapasan, sumber daya alam, pertumbuhan manusia, dan budaya. Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji pengetahuan siswa tentang biologi, geografi, dan lingkungan. Terdapat juga pertanyaan yang meminta siswa untuk menyebutkan contoh gangguan dan ciri-ciri tertentu.

Diunggah oleh

wini151
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

I.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c, atau d pada jawaban yang kamu anggap
paling baner!
1. Hulu kerongkongan yang merupakan percabangan dua saluran disebut…………
a. Hidung c. Diafragma
b. Faring d. Paru-paru
2. Salah satu gas yang dikeluarkan dari dalam tubuh kita saat kita bernapas ………..….
a. oksigen
b. alveolus
c. karbon dioksida
d. hidrogen
3. Perhatikan gambar berikut ini!

Alat pernafasan yang dilingkari ada gambar diatas bernama …


a. alveoli
b. faring
c. diafragma
d. paru-paru
4. Penyakit paru-paru yang disebabkan bakteri Mycobacterium tuberculosis adalah ….
a. Flu (influenza)
b. Asma
c. Bronkitis
d. Tuberkulosis (TBC)
5. Sebelum makanan kita telan, sebaiknya makanan dikunyah sebanyak ………….. kali.
a. 29 c. 31
b. 30 d. 32
6. Lambung bertugas sebagai …
a. penyera sari-sari makanan
b. penghancur makanan yang kita makan
c. penetralisir racun didalam tubuh
d. membuang sisa-sisa makan didalam tubuh
7. Dalam peta di tertulis skala 1:1.500.000, artinya.....
a. 1500 cm
b. 1500 km
c. 15 cm
d. 15 km
8. Laut Indonesia yang luas memiliki banyak sekali manfaat, salah satunya adalah...........
a. Memanfaatkan laut untuk kesejahteraan rakyat
b. Memiliki transportasi laut
c. Sumber ikan dan makanan laut lainnya
d. Memiliki perdagangan laut
9. Sebagian besar rakyat Indonesia bermata pencaharian dengan bercocok tanam. Indonesia
disebut juga negara…..
a. Agraris
b. Maritim
c. Kepulauan
d. Daratan
10. Keanekaragaman hayati dibagi menjadi keanekaragaman. . . .
a. flora dan fauna
b. genetik, jenis dan bentuk
c. genetik, jenis dan ekosistem
d. jenis dan tempat hidup
11. Sumber daya alam nonhayati merupakan SDA yang berasal dari ……
a. benda mati c. alam
b. benda hidup d. buatan manusia
12. Perhatikan table berikut ini!
No Sumber daya alam
1 Hewan
2 Minyak bumi
3 Air
4 Gas alam
5 Tanah
6 Batu bara
Kelompokan Sumber Daya Alam (SDA) yang tidak dapat diperbaharui….
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 4 dan 5
c. 2, 4, dan 6
d. 2, 5 dan 6
13. Pelestarian warisan budaya dapat dilakukan dengan cara…
a. sering berkunjung ke cagar budaya
b. mencari informasi dari internet
c. peran aktif membantu memberikan informasi warisan budaya di media sosial
d. pemugaran dan mempelajari warisan budaya yang ada
14. Indonesia merupakan negara yang rawan bencana terutama gempa Bumi. Hal ini disebabkan
karena....
a. Indonesia memiliki banyak pulau
b. Indonesia memiliki banyak gunung berapi
c. Indonesia melalui jalur pertemuan tiga lempeng tektonik
d. Adanya pergeseran lempengan di selat sunda
15. Khanza bangga dengan tanah kelahirannya. Di sana terdapat salah satu keajaban dunia yaitu
Candi Borobudur. Khanza tinggal di daerah . . .
A. DI Yogyakarta
B. DKI Jakarta
C. Jawa Timur
D. Jawa Tengah
16. Apabila terjadi bencana alam, sebaiknya kita memberikan bantuan kepada para korban.
Berikut bantuan yang dapat kita berikan kepada korban-korban bencana alam sebagai
seorang siswa SD yaitu . . .
A. menggalang sumbangan di jalan raya
B. mengirimkan makanan dan minuman
C. memberikan seluruh uang jajan
D. mengirimkan surat penyemangat
17. Perhatikan pernyataan berikut!
1. makanan laut
2. pertanian
3. perhutanan
4. garam
Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Potensi yang dapat dikembangkan Indonesia sesuai
dengan julukan tersebut yaitu nomor. . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
18. Indonesia merupakan negara yang terkenal dengan keanekaragaman hayatinya. Berikut ini
salah satu penyebab Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yaitu. . .
A. Indonesia memiliki iklim subtropis
B. bentang alam Indonesia yang sempit
C. Indonesia memiliki gurun pasir yang luas
D. Indonesia negara kepulauan yang luas
19. Perhatikan gambar berikut!

Sumber daya alam pada gambar berikut dimanfaatkan untuk...


A. pangan
B. sandang
C. komestik
D. papan
20. Pak Anton sering menggunakan mobil yang bermesin diesel untuk pergi ke kantor. Mobil
tersebut memerlukan bahan bakar solar. Solar dihasilkan dari pengolahan . . .
A. besi
B. gas alam
C. minyak bumi
D. aluminium
21. Perhatikan gambar berikut ini!

Siswa kelas V membuat model alat pernapasan sederhana seperti gambar di atas. Apabila
bagian nomor 5 di tarik ke bawah, maka akan menyebabkan....
A. bagian 1 mengempis
B. bagian 2 mengempis
C. bagian 3 menggelembung
D. bagian 4 menggelembung
22. Yogi sulit buang air besar meskipun perutnya terasa keras, penuh, dan ingin buang air besar.
Yogi kurang mengonsumsi makanan yang mengandung. . .
A. serat
B. mineral
C. vitamin
D. lemak
23. Ira mengalami gangguan pencernaan karena makan makanan yang tidak bersih. Gejala yang
dialami Ira yaitu perut terasa mulas, tinja encer (buang air besar cair), pusing, lemas, dan
kulit kering. Gangguan pencernaan Ira yaitu. . .
A. maag
B. tukak lambung
C. diare
D. sembeli
24. Siklus Pertumbuhan Manusia:
1. Masa Manula
2. Masa Remaja
3. Masa Balita
4. Masa Dewasa
5. Masa Anak-anak
25. Urutan siklus pertumbuhan yang dialami manusia dari awal hingga akhir kehidupannya yaitu
A. 5, 3, 4, 2, dan 1
B. 3, 5, 2, 4, dan 1
C. 5, 3, 2, 4, dan 1
D. 3, 5, 4, 2, dan 1

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!


26. Salah satu gas yang dikeluarkan dari dalam tubuh kita saat kita bernapas………………
27. Ikan, daging, keju, kacang tanah, dan polong-polongan merupakan makanan yang
mengandung………………………………………………………………………………
28. Zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan dan kesehatan badan adalah……
29. Minyak bumi, gas alam, dan emas adalah jenis seumber daya alam ……………………..
30. Warisan budaya yang bisa kita lihat dan bisa kita raba, seperti gedung, alat musik, dan
pakaian adat disebut warisan budaya………………………………………………………
31. Tempat pertukaran antara CO2 dan O2 di dalam paru-paru terjadi di organ yang bernama …
32. Organ pada sistem pencernaan yang berfungsi untuk menyerap sari-sari makanan adalah …
33. Nutrisi dari makanan yang berfungsi sebagai sumber energi utama pada tubuh adalah…
34. Masa pertumbuhan manusia yang menjadi peralihan dari anak-anak menuju dewasa adalah….
35. Dada membidang, tumbuh jakun, suara memberat merupakan ciri-ciri pubertas sekunder yang
dimiliki oleh …

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar!

36. Sebutkan 2 gangguan pernapasan yang biasa terjadi pada manusia!

37. Sebutkan pertumbuhan manusia dari masa ke masa!

38. Sebutkan 2 ciri-ciri negara maritim!

39. Apa sajakah ciri-ciri fisik sekunder perempuan yang sudah pubertas? Sebutkan minimal 3!

40. Apa saja kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan? Sebutkan minimal 3

Anda mungkin juga menyukai