0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan4 halaman

SAS Seni Rupa SSM 2

Dokumen ini adalah soal sumatif akhir semester genap untuk mata pelajaran Seni Rupa kelas IV tahun pelajaran 2024/2025. Terdapat berbagai jenis pertanyaan, termasuk pilihan ganda, isian, dan uraian yang menguji pemahaman siswa tentang seni dan kerajinan. Kunci jawaban dan kisi-kisi soal juga disertakan untuk membantu evaluasi.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1 tayangan4 halaman

SAS Seni Rupa SSM 2

Dokumen ini adalah soal sumatif akhir semester genap untuk mata pelajaran Seni Rupa kelas IV tahun pelajaran 2024/2025. Terdapat berbagai jenis pertanyaan, termasuk pilihan ganda, isian, dan uraian yang menguji pemahaman siswa tentang seni dan kerajinan. Kunci jawaban dan kisi-kisi soal juga disertakan untuk membantu evaluasi.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN ASAHAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UPTD SDN 014656 AEK KORSIK
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

Nama : ........................................... Hari / Tanggal : ......................


Kelas : IV (Empat) Mata Pelajaran : Seni Rupa

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat!

1. Laras ingin membuat celengan dari bahan alam. Berikut ini bahan yang dapat laras gunakan
adalah....
a. Kardus b. Tanah liat c. Batu kerikil d. Kantong plastik
2. Rina akan membuat taplak meja dari kain perca. Rina ingin memotong beberapa kain perca
sebelum menyatukannya. Alat yang dapat rina gunakan untuk memotong adalah....
a. Pensil c. penggaris
b. Gunting d. Jarum jahit

Kerajinan limbah disamping menggunakan teknik....


3. a. ukir b. ronce c. tempel d. anyaman

4. Agar wayang dapat digerakkan, wayang diberikan pegangan yang biasanya terbuat dari....
a. Lidi b. besi c. bambu d. Sedotan plastik
5. Rangkaian bunyi yang teratur disebut ....
a. Nada b. ritme c. tempo d. dinamika
6. Permainan tradisional yang menggunakan properti bambu adalah....
a. egrang b. engklek c. congklak d. Bola sodor
7. Perubahan keras dan lembutnya lagu disebut....
a. irama c. interval
b. tempo d. dinamika
8. Celengan termasuk karya seni rupa berupa....
a. hadiah b. Kerajinan c. souvenir d. Kayu
9. Bahan yang digunakan untuk membuat rangka layang-layang adalah....
a. kertas
b. aluminium
c. bambu
d. kayu
10. Pola irama adalah bunyi yang.... dan.....
a. Teratur; berulang c. Setiap birama terdapat 1/4 ketukan
b. tidak teratur; berulang d. Setiap birama terdapat 2/4 ketukan
11. gerakan tari yang bertujuan untuk memperindah tari disebut gerak....
a. murni c. initatif
b. mimitif d. simbolis
12. agar pementasan teater dapat menarik penonton, diperlukan persiapan berupa....
a. promosi c. koordinasi
b. organisasi d. komunikasi
13. Bagian yang mengurusi make up penari adalah....
a. Tata busana b. tata rias c. Tata panggung d. Tata lampu
14. Lagu yang memiliki birama 2/4 salah satunya adalah....
a. Hari merdeka b. Gugur bunga c. Ibu kita kartini d. Indonesia raya
15. Alat yang digunakan untuk memotong gambar sebelum ditempelkan adalah....
a. Gunting b. parang c. Pedagang d. suriken

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !


1. Limbah plastik berbahaya karena sulit..... di tanah
2. Nama lain dari wayang adalah....
3. Pada komik, gambar biasanya disajikan secara....
4. Birama pada lagu ditunjukkan oleh tanda birama dalam bentuk....

5. Arti dari birama ¾ adalah....


6. “Ampar-ampar Pisang” adalah lagu daerah yang berasal dari....
7. Gerakan menirukan aktivitas manusia disebut gerak....
8. Gerakan patah-patah menggambarkan sifat.... dan....
9. Alat peraga membuat pementasan teater semakin....
10. Sutradara sebaiknya memilih pemain yang memiliki.... fisik dengan tokoh dalam cerita.

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!


1. Sebutkan 3 limbah plastik yang dapat didaur ulang menjadi kerajinan seni!
2. Apa saja yang dapat kita tulis pada gelembung kata komik?
3. Apakah yang dimaksud dengan irama?
4. Apakah yang dimaksud gerakan murni?
5. Jelaskan hal-hal yang harus diperhatikan saat menyiapkan pementasan teater!
KUNCI JAWABAN
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
SENI RUPA

A. Pilihan Ganda
1. b 6. a 11. a
2. b 7. d 12. c
3. d 8. d 13. b
4. c 9. c 14. a
5. a 10. a 15. a

B. Isian
1. terurai
2. Shadow puppet
3. urut
4. angka pecahan
5. dalam satu birama terdapat 3 ketukan dengan satu ketukan bernilai 1/4
6. kalimantan
7. mimitif
8. tegas dan gagah
9. baik dan tampak nyata
10. kecocokan

C. Uraian
1. Sedotan plastik, botol plastik kemasan air mineral, tas plastik
2. Percakapan, narasi cerita, atau perasaan tokoh
3. Rangkaian bunyi yang teratur
4. Gerakan yang tidak memiliki makna dan berfungsi untuk memperindah tarian
5. Menyiapkan tata panggung, menyiapkan alat musik dan efek suara yang akan mengiringi
jalannya pementasan, menyiapkan busana dan tata rias para pemain, mempersiapkan
gedung atau tempat pertunjukkan.

Mengetahui :
[Link] Sekolah Aek Korsik,
UPTD SDN 014656 Aek Korsik Guru Kelas IV

NURHAYATI,[Link]. SUPRIYANTI,[Link].
NIP. 19810505 200701 2 004 NIP.-

Mengetahui
Pengawas TK / SD Unit II

HERWIN,[Link].I
NIP. 19830327201001 1 00

KISI-KISI SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas : IV
Semester : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2024/2025

N Tujuan Nomor Bentu


Materi Indikator
o Pembelajaran Soal k Soal
1 Memahami Gambar ilustrasi dan Komik Memahami masalah
masalah sampah sampah dan lingkungan 1,2,3 Pilihan
dan lingkungan
Ganda

2 Membuat karya Daur Ulang Membuat karya kriya


kriya mengandung manfaat
mengandung langsung 4,5,6,7,8 Pilihan
manfaat
Ganda
langsung

3 Memahami Mengenal layang-layang Memahami desain


desain layang- layang-layang 9,10,14 Pilihan
layang ganda

12 Pilihan
ganda

2,4,5,9,10 Isian
1,2 Uraian
4 Mengidentifikasi Disajikan pernyataan, peserta didik mengamati 11,13,15 Pilihan
jenis karya seni peserta didik mampu
bentuk penyajian tari ganda
rupa dua dan tiga menentukan langkah dalam
dimensi salah satu pola dengan berdasarkan latar
benar. 1,3,6,7,8 Isian
belakang serta
mengeksplorasi unsur
utama seni rupa sesuai
level gerak, perubahan 3,4,5 Uraian
arah hadap, dan desain
lantai.

Mengetahui :
[Link] Sekolah Aek Korsik,
UPTD SDN 014656 Aek Korsik Guru Kelas IV

NURHAYATI,[Link]. SUPRIYANTI,[Link].
NIP. 19810505 200701 2 004 NIP.-

Anda mungkin juga menyukai