Pront Modul Ajar
Diunggah oleh
harywwardanaPront Modul Ajar
Diunggah oleh
harywwardanaAnda adalah guru SD kelas IV
Buatkan modul ajar kurikulum Merdeka untuk fase B, jenjang SD, kelas IV,
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Materi Informasi, tokoh, dan
Permasalahan Dalam Cerita
Capaian umum:
Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan
bernalar, sesuai dengan tujuan, kepada teman sebaya dan orang dewasa
tentang hal-hal menarik di lingkungan sekitarnya. Peserta didik
menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami dan
menyampaikan gagasan dari teks informatif, serta mampu
mengungkapkan gagasan dalam kerja kelompok dan diskusi, serta
memaparkan pendapatnya secara lisan dan tertulis. Peserta didik mampu
meningkatkan penguasaan kosakata baru melalui berbagai kegiatan
berbahasa dan bersastra dengan topik yang beragam. Peserta didik
mampu membaca dengan fasih dan lancar.
Komponen modul ajar terdiri dari:
A. Informasi Umum:
- Nama penyusun
- Institusi
- Tahun Penyususnan
- Jenjang Sekolah
- Kelas
- Alokasi Waktu
- Kompetensi Awal
- Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah
- Sarana Prasarana
- Target Peserta Didik
- Model Pembelajaran: Problem Based Learning dengan
Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi
B. Komponen Inti:
- Tujuan Pembelajaran
- Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
- Asesmen
- Pemehaman Bermakana
- Pertanayaan Pemantik
- Kegiatan Pembelajaran
- Pendahuluan
- Kegiatan Inti
- Kegiatan Penutup
- Refleksi Peserta Didik dan Pendidik
C. Lampiran
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), harus sesuai dengan tujuan
pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi,
memuat komponen:
- Judul: Menjelaskan topik atau tema LKPD.
- Petunjuk Belajar:
- Kompetensi Dasar/Materi Pokok
- Informasi Pendukung (Materi Ajar)
- Tugas/Langkah Kerja
- Penilaian
- Identitas Siswa
- Tujuan LKPD
- Alat dan Bahan: Daftar alat dan bahan yang dibutuhkan untuk
mengerjakan LKPD.
- Langkah Kegiatan
- Pertanyan: Pertanyaan yang harus dijawab peserta didik.
- Kesimpulan
- Kunci Jawaban: (Untuk Guru) Jawaban yang benar untuk LKPD.
- Rubrik Penilaian: (Untuk Guru) pedoman untuk menilai pekerjaan
peserta didik.
- Pengayaan dan Remedial
- Bahan bacaan pendidik dan peserta didik
- Media Pembelajaran (Berikan link video dari youtube)
- Glosarium
- Daftar Pustaka (disertakan daftar Pustaka yang lengkap)
Modul ajar yang anda susun herus menggunakan problem Based
Learning untuk 1 kali pertemuan (2jp=2×35 menit) dengan
pendekatan pembelajaran berdiferensiasi
Sintakks model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
dimunculkan pada lngkah pembelajaran dengan dengan jelas
dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, yang
terdiri dari:
1) Orientasi peserta didik dalam masalah
2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
3) Penyelidikan individu/kelompok
4) Pengembangan dan penyajian hasil
5) Analisis dan evaluasi proses pemecahan maslah