MODUL AJAR KODIN
Sekolah :
Mata Pelajaran :
Materi :
Fase/Kelas :
Alokasi Waktu :
Tahun Ajaran :
Nama Penyusun :
Identifikasi Murid: Identifikasi kesiapan murid sebelum belajar, seperti pengetahuan
awal, minat, latar belakang, dan kebutuhan belajar, serta aspek lainnya.
Materi Pelajaran: Tuliskan analisis materi pelajaran seperti jenis
pengetahuan yang akan dicapai, relevansi dengan kehidupan nyata peserta
didik, tingkat kesulitan, struktur materi, serta integrasi nilai dan karakter.
Dimensi Profil Lulusan:Pilihlah dimensi profil lulusan yang akan dicapai
dalam pembelajaran
o DPL 1 Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME
o DPL 2 Kewargaan
o DPL 3 Penalaran Kritis
o DPL 4 Kreativitas
o DPL 5 Kolaborasi
o DPL 6 Kemandirian
o DPL 7 Kesehatan
o DPL 8 Komunikasi
Desain Capaian Pembelajaran: Peserta pelatihan mampu mengidentifikasi konsep
Pembelajaran komunikasi dalam Kecerdasan Artifisial (KA), memberikan input bermakna ke
dalam sistem KA, serta menggunakan chatbot sederhana sebagai alat interaktif.
Peserta pelatihan juga dapat menganalisis konsep klasifikasi untuk
mengelompokkan data, dan merancang desain sederhana berbasis KA.
Lintas Disiplin Ilmu: Tuliskan disiplin ilmu dan/ atau mata pelajaran yang
relevan
Tujuan Pembelajaran: Peserta pelatihan mengembangkan desain sederhana
berbasis KA.
Topik Pembelajaran: Menjelaskan prinsip dasar kerja sistem berbasis KA.
Praktik Pedagogis: Model/Strategi/metode yang ditentukan oleh guru
untuk mencapai tujuan belajar dalam mencapai dimensi profil lulusan,
Contoh: Pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek,
pembelajaran inkuiri, pembelajaran kontekstual, dan sebagainya.
Kemitraan Pembelajaran: Mitra kerjasama untuk berkolaborasi dan
berperan dalam pembelajaran (lingkungan sekolah, lingkungan luar
sekolah, masyarakat).
Misalnya guru bidang studi lain, murid lain, orang tua, komunitas, tokoh
masyarakat, dunia usaha dan dunia industry kerja.
Lingkungan Pembelajaran: lingkungan pembelajaran mengintegrasikan
snatar ruang fisik, ruang virtual, dan busaya belajar untuk mendukung
pembelajaran mendalam.
Contoh: lingkungan sekolah, LMS (Learning Mangement System, dukungan
guru untuk meningkatkan keaktifan murid.
Pemanfaatan Digital: Pemanfaatan teknologi digital menciptakan
pembelajaran yang lebih interaktif, kolaboratif, dan kontekstual.
Contoh: perpustakaan digital, forum diskusi daring, dan penilaian daring
Pengalaman Langkah-langkah Pembelajaran
Belajar Pendahuluan (Orientasi dan Motivasi)
Fasilitator membuka sesi dengan pengantar tentang peran Kecerdasan Artifisial
(KA) dalam kehidupan sehari-hari.
Menampilkan contoh sistem KA sederhana (misalnya chatbot layanan pelanggan
atau sistem rekomendasi film).
1. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan output yang diharapkan (misalnya:
prototipe desain KA sederhana).
Eksplorasi Konsep Dasar
Peserta berdiskusi tentang komponen dasar dalam sistem KA (data,
model, input-output).
Fasilitator menjelaskan prinsip kerja sederhana dari KA (contoh: klasifikasi, NLP,
decision tree).
Menunjukkan beberapa alat bantu desain atau platform no-code/low-code
(misalnya Scratch, Teachable Machine, atau Dialogflow).
Asesmen Asesmen pada Awal
Pembelajaran Pembelajaran Asesmen Awal Pembelajaran (Diagnostik)
Asesmen pada Proses Asesmen Proses Pembelajaran (Formatif)
Pembelajaran
Asesmen pada Akhir Contoh:
Pembelajaran ✔ Tes tertulis
✔ Tes lisan
✔ Penilaian kinerja
✔ Penilaian proyek
✔ Penilaian produk
✔ Observasi
✔ Portopolio
✔ Peer assessment
✔ Self assessment
✔ Penilaian berbasis kelas