0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan6 halaman

Soal Asat Ipas

Dokumen ini adalah lembar soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) untuk mata pelajaran IPAS kelas V di SD Negeri Siyono I Playen. Soal-soal mencakup berbagai topik seperti sistem pernapasan, pencernaan, dan ekosistem, dengan format pilihan ganda. Tanggal dan waktu pelaksanaan juga dicantumkan di dalam dokumen.

Diunggah oleh

yonasendhiani22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan6 halaman

Soal Asat Ipas

Dokumen ini adalah lembar soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) untuk mata pelajaran IPAS kelas V di SD Negeri Siyono I Playen. Soal-soal mencakup berbagai topik seperti sistem pernapasan, pencernaan, dan ekosistem, dengan format pilihan ganda. Tanggal dan waktu pelaksanaan juga dicantumkan di dalam dokumen.

Diunggah oleh

yonasendhiani22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Nama Siswa :

No Urut :

PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL


DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI SIYONO I PLAYEN

Jalan Glidag, Logandeng, Playen, Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta Kode Pos: 55861

Posel sdsiyono1_playen_gunungkidul@[Link]

ASESMENT SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)


SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : IPAS Kelas : V (LIMA)
Hari,Tanggal : Waktu : 07.30-09.00 WIB

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c
dan d di bawah ini !

3. Urutan sistem
1. Perhatikan gambar! pernapasan manusia menurut gambar di
Bronkus ditunjukkan oleh huruf .... samping dari luar ke dalam yang benar
A. Huruf A adalah...
B. Huruf B A. Hidung - Bronkus - Trakea -
C. Huruf C Faring – Alveolus
D. Huruf D B. Hidung - Faring - Laring - Trakea -
Bronkus – Alveolus
C. Hidung - Laring - Faring - Bronkus
- Trakea – Alveolus
D. Mulut - Trakea - Laring - Bronkus -
Paru-paru
4. Perhatikan pernyataan mengenai
2. Fungsi bagian organ fungsi organ di bawah ini!
perpanasan yang ditunjukakn pada
1. Menyaring debu dan kotoran yang
gambar di samping adalah ....
masuk bersama udara.
A. Menyaring kotoran dan debu halus
2. Mengatur suhu dan kelembapan udara
yang terbawa oleh udara agar sesuai dengan tubuh.
pernapasan. 3. Menjadi tempat pertukaran oksigen dan
B. Mengatur kelembapan dan suhu karbon dioksida.
udara agar sesuai dengan suhu 4. Menghubungkan rongga hidung dengan
tubuh. paru-paru.
C. Menjadi tempat pertukaran gas Berdasarkan pernyataan di atas, fungsi dari
oksigen dengan karbon dioksida rongga hidung ditunjukkan oleh
secara difusi. nomor...
D. Menyalurkan udara dari tenggorokan A. (1) dan (2)
menuju ke dalam paru-paru kanan B. (1) dan (3)
dan kiri. C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
5. Perhatikan gejala-gejala berikut! C. Enzim Renin
 Dada terasa sesak dan berat. D. Enzim Ptialin
 Terdengar suara melengking (mengi) 8. Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
saat membuang napas. Lambung adalah organ berbentuk kantung
 Gejala sering muncul saat cuaca dingin otot yang sangat kuat. Saat makanan
atau terkena debu. masuk, dinding lambung akan bergerak
Berdasarkan gejala tersebut, gangguan meremas dan mengaduk makanan hingga
pernapasan yang kemungkinan besar menjadi bubur halus. Di saat yang sama,
dialami adalah... lambung mengeluarkan getah lambung
A. Influenza yang mengandung asam klorida (HCl) dan
B. Bronkitis enzim pepsin untuk mulai mengurai protein.
C. Asma
D. Kanker Paru-paru Berdasarkan ilustrasi tersebut, manakah
6. Di dalam mulut, sepotong roti digigit dan pernyataan yang paling tepat mengenai
dikunyah menjadi bagian-bagian kecil. proses yang terjadi di dalam lambung?
Selain itu, air liur yang mengandung
A. Lambung hanya melakukan pencernaan
enzim ptialin (amilase) membasahi roti
tersebut sehingga teksturnya menjadi kimiawi dengan bantuan asam klorida
lunak dan zat tepungnya mulai diubah (HCl).
menjadi zat gula sederhana. B. Gerakan meremas dan mengaduk oleh
dinding otot lambung termasuk dalam
pencernaan mekanik.
Berdasarkan ilustrasi di atas, mulut C. Pencernaan mekanik di lambung
melakukan dua jenis pencernaan dilakukan oleh enzim pepsin untuk
sekaligus. Manakah pernyataan berikut menghancurkan kuman.
yang menunjukkan pencernaan kimiawi D. Perubahan protein menjadi pepton oleh
yang terjadi di mulut? enzim merupakan contoh proses
A. Gigi memotong dan menghancurkan roti pencernaan mekanik.
menjadi butiran yang lebih halus. 9. Perhatikan pernyataan berikut!
B. Lidah membolak-balikkan posisi roti 1) Meremas-remas makanan menjadi
agar mudah dikunyah oleh gigi
bubur halus.
geraham.
C. Enzim ptialin mengubah zat tepung 2) Membunuh kuman penyakit yang
pada roti menjadi zat gula yang lebih masuk bersama makanan
sederhana.
D. Mulut mendorong potongan roti yang menggunakan asam lambung.
sudah halus menuju kerongkongan. 3) Mencerna protein secara kimiawi.
Berdasarkan pernyataan di atas, organ
7. Di dalam lambung, makanan yang kita
telan akan bertemu dengan tiga zat pencernaan yang melakukan tugas-tugas
utama:
tersebut adalah ....
Asam Klorida (HCl): Cairan asam yang
sangat kuat untuk membunuh kuman. A. Mulut

Pepsin: Enzim yang bertugas memecah B. Lambung


protein (seperti pada daging atau telur). C. Usus besar
Renin: Enzim khusus yang berfungsi D. Kerongkongan
mengendapkan protein susu. 10. Proses pencernaan makanan tidak
Budi meminum segelas susu saat sarapan. terlepas dari peran enzim-enzim dalam
Setibanya di lambung, protein susu tersebut
organ pencernaan. Enzim yang
mengalami proses pengendapan agar dapat
membantu pencernaan pertama, yaitu
dicerna lebih lanjut.
enzim ptyalin di dalam ludah. Kemudian
Berdasarkan ilustrasi di atas, zat yang
berperan dalam proses tersebut adalah... ada enzim pepsin dan renin dalam
lambung. Selanjutnya, di dalam usus
A. Asam Klorida (HCl)
B. Enzim Pepsin
dua belas jari terdapat enzim amilase, D. Penyerapan air yang terlalu
tripsin, dan lipase. berlebihan di dalam kolon
Zat tepung dan lemak diubah bentuknya 13. Perhatikan tabel berikut!
di dalam usus. Enzim-enzim yang
Ciri-Ciri
berperan mengubah zat tepung dan Kelompok
Perkembangan Fisik
lemak adalah ….
Mengalami masa
 Lipase menopause, fungsi
I organ tubuh mulai
 Amilase menurun, rambut
memutih.
 Renin Mengalami
menstruasi/mimpi
 Pepsin II basah, tumbuh
11. Dodi sering menunda waktu makan jerawat, emosi masih
labil.
karena asyik bermain game. Hari ini, ia
Belum tumbuh rambut
merasakan sakit yang luar biasa pada halus di ketiak, suara
perut bagian atas. Perut Dodi juga III belum membesar,
terasa kembung, perih, dan mual seperti aktif bermain dan
belajar hal baru.
terbakar.
Pertumbuhan fisik
Berdasarkan ilustrasi tersebut, sudah berhenti, emosi
gangguan pencernaan yang dialami IV sudah matang, siap
membangun rumah
oleh Dodi adalah...
tangga.
A. Diare
B. Mag Berdasarkan tabel di atas, kelompok

C. Sembelit yang menunjukkan ciri-ciri

D. Usus buntu perkembangan pada masa anak-anak

12. Perhatikan gambar berikut! ditunjukkan oleh nomor...


A. I
B. II
C. III
D. IV
14. Perhatikan beberapa faktor berikut ini!
1. Jenis makanan dan gizi yang
X
dikonsumsi sehari-hari
Gambar di atas yang bertanda x 2. Kualitas waktu tidur dan istirahat yang
menunjukkan gangguan sistem cukup
3. Sifat atau ciri fisik yang diturunkan dari
pencernaan radang usus buntu.
orang tua (genetik)
Penyebab gangguan tersebut adalah …. 4. Intensitas berolahraga dan aktivitas fisik
A. Infeksi asam lambung yang naik secara teratur
hingga ke usus besar 5. Jumlah uang saku yang diterima setiap
hari
B. Penyumbatan pada pintu rongga Faktor luar (lingkungan) dan faktor
(lumen) usus buntu dalam yang memengaruhi proses
C. Kurangnya produksi enzim pertumbuhan pada manusia ditunjukkan
pencernaan di usus halus oleh nomor...
A. 1), 2), 3), dan 4) Berdasarkan gambar lingkungan, unsur-
B. 1), 3), 4), dan 5) unsur yang termasuk ke dalam abiotik
C. 2), 3), 4), dan 5) adalah ….
D. 1), 2), 3), dan 5) A. Air, batu, dan cahaya matahari
15. Perhatikan ilustrasi ekosistem berikut! B. Ikan, tumbuhan, dan burung
Di sebuah ekosistem kebun, terdapat C. Air, tanah, dan tumbuhan
sebidang tanah yang ditumbuhi rumput D. Burung, ikan, dan batu
hijau yang subur. Di sela-sela rumput, Bacalah teks berikut ini!
terlihat beberapa ekor belalang sedang 17. Di sebuah kolam, terdapat berbagai
jenis makhluk hidup seperti ikan nila,
memakan daun rumput. Tidak jauh dari tumbuhan teratai, ganggang, dan katak.
sana, tiga ekor katak bersiap melompat Makhluk hidup ini berinteraksi satu
sama lain untuk bertahan hidup. Selain
untuk menangkap belalang. Di bawah
makhluk hidup, di kolam tersebut juga
pohon mangga, sekelompok ayam terdapat air, batu, tanah, dan cahaya
sedang mengais tanah mencari cacing. matahari yang sangat dibutuhkan oleh
penghuninya. Hubungan timbal balik
Pada sudut kebun yang lembap, tampak antara makhluk hidup dengan
jamur tumbuh pada batang kayu yang lingkungan abiotiknya di kolam tersebut
membentuk suatu kesatuan yang
sudah lapuk.
seimbang.
Pertanyaan: Berdasarkan bacaan di atas,
Analisis peran komponen biotik yang manakah pernyataan berikut yang paling tepat
berfungsi sebagai pengurai menjelaskan pengertian dari ekosistem?
(dekomposer) beserta alasannya yang A. Kumpulan berbagai jenis makhluk hidup
sesuai adalah …. yang tinggal bersama di suatu tempat
tertentu.
A. Rumput, karena menghasilkan B. Hubungan timbal balik atau interaksi
makanan sendiri melalui antara makhluk hidup dengan
lingkungan tak hidupnya.
fotosintesis.
C. Proses perpindahan energi dari
B. Belalang dan katak, karena tumbuhan hijau ke hewan pemangsa
memakan makhluk hidup lain untuk melalui peristiwa makan dan dimakan.
D. Keadaan di mana komponen abiotik
energi. lebih mendominasi dibandingkan
C. Cacing tanah, karena dengan komponen biotik dalam suatu
wilayah.
menggemburkan tanah di bawah
pohon mangga. 18. Perhatikan beberapa pernyataan
D. Jamur, karena mengonsumsi dan mengenai tindakan manusia terhadap
lingkungan berikut ini:
merombak bahan organik dari kayu
lapuk. 1. Melakukan penanaman hutan kembali
(reboisasi) pada lahan-lahan kritis dan
16. Perhatikan gambar berikut! gundul.
2. Menerapkan sistem pertanian
monokultur secara luas untuk
meningkatkan hasil panen satu jenis
komoditas.
3. Membangun terasering (sengkedan)
pada lahan pertanian yang memiliki
kemiringan curam.
4. Menggunakan detergen berbahan fosfat 20. Perhatikan pernyataan berikut ini!
tinggi dalam jumlah besar agar pakaian
1. Menghitung jarak tempuh antara kota A
lebih bersih.
dan kota B untuk memperkirakan
5. Mengolah limbah industri terlebih dahulu konsumsi bahan bakar.
di unit pengolahan limbah (IPAL)
2. Menentukan lokasi yang tepat untuk
sebelum dibuang ke sungai.
membangun pusat perbelanjaan
6. Membuka lahan hutan dengan cara berdasarkan kepadatan penduduk.
pembakaran terkendali untuk
3. Mengamati perubahan penggunaan
mempercepat proses pembukaan lahan.
lahan hutan menjadi perkebunan kelapa
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah sawit dari tahun ke tahun.
kombinasi upaya yang paling tepat untuk
4. Membantu navigator kapal dalam
menjaga kelestarian sumber daya alam dan
menentukan rute pelayaran agar tidak
mencegah kerusakan ekosistem? (Pilih
menabrak gugusan karang.
semua jawaban yang benar)
5. Menyimpan data spasial mengenai
A. 1, 3, dan 5
persebaran jenis tanah untuk keperluan
B. 1, 2, dan 3
perencanaan pertanian.
C. 1, 3, dan 6
D. 5 dan 1 Berdasarkan pernyataan di atas,
19. Bacalah ilustrasi berikut dengan manakah yang menunjukkan fungsi peta
saksama! sebagai alat analisis keruangan untuk
Seorang peneliti ingin perencanaan wilayah?
memetakan persebaran titik rawan A. 2 dan 5
banjir di sebuah kota besar. Ia tidak B. 1 dan 2
hanya menggambarkan posisi sungai C. 3 dan 4
dan jalan, tetapi juga menyertakan data D. 1 dan 4
ketinggian tanah, kepadatan 21. Budaya yang dihasilkan oleh
pemukiman, dan saluran drainase yang masyarakat dalam bentuk fisik yang
diperkecil dengan skala tertentu. Hasil dapat dilihat, diraba, dan dirasakan
kerja peneliti ini kemudian dituangkan secara langsung disebut sebagai...
dalam sebuah bidang datar agar A. Budaya Takbenda
pemerintah daerah dapat melihat B. Budaya Populer
gambaran menyeluruh wilayah tersebut C. Budaya Asing
untuk mengambil kebijakan penanganan D. Budaya Benda
bencana. 22. Makanan berbahan dasar daging sapi
Berdasarkan ilustrasi di atas, manakah yang dimasak lama dengan santan dan
pernyataan berikut yang paling tepat rempah-rempah hingga kering ini
menggambarkan esensi atau pengertian dinobatkan sebagai salah satu makanan
dari sebuah peta? terlezat di dunia. Dari manakah
asalnya?
A. Gambaran konvensional permukaan A. Yogyakarta
bumi yang dibuat pada bidang datar B. Sumatera Barat
dengan berbagai warna agar terlihat C. Aceh
menarik bagi pembaca. D. Papua
B. Lukisan permukaan bumi yang
Bacalah teks berikut!
menampilkan seluruh objek geografis
secara nyata dan apa adanya sesuai 23. Upacara Sekaten merupakan tradisi
dengan pengamatan mata manusia. tahunan di Yogyakarta untuk
C. Representasi simbolik dari permukaan memperingati Maulid Nabi Muhammad
bumi atau sebagian wilayah yang SAW. Salah satu pendapat populer
digambarkan pada bidang datar dan menyebutkan bahwa kata 'Sekaten'
diperkecil menggunakan skala tertentu. berasal dari istilah 'Syahadatain'. Istilah
D. Media informasi visual yang hanya ini merujuk pada dua kalimat syahadat
menampilkan objek-objek fisik buatan yang harus diucapkan oleh seseorang
manusia di atas permukaan bumi untuk saat memeluk agama Islam. Pada masa
kepentingan pembangunan gedung. Kesultanan Mataram, gamelan
dibunyikan untuk menarik perhatian
masyarakat agar berkumpul di alun-
alun, kemudian para ulama akan
memberikan syiar agama dan mengajak
mereka mengucapkan syahadatain.
Berdasarkan bacaan tersebut, mengapa
upacara peringatan Maulid Nabi di
Yogyakarta dinamakan 'Sekaten'?
A. Karena merupakan perintah langsung
dari Sultan untuk menamai upacara
tersebut dengan bahasa Arab.
B. Karena diambil dari nama perangkat
gamelan Kyai Sekati yang dibunyikan
selama perayaan.
C. Karena perayaan tersebut dilaksanakan
selama sepuluh hari berturut-turut di
alun-alun.
D. Karena merujuk pada prosesi
pengucapan dua kalimat syahadat
(Syahadatain) oleh masyarakat saat
syiar Islam

24. Apa tujuan utama dilakukannya prosesi


pembakaran jenazah dalam tradisi
Ngaben di Bali?
A. Sebagai bentuk pesta perpisahan bagi
keluarga yang ditinggalkan agar tidak
bersedih.
B. Untuk melepaskan roh dari ikatan
duniawi dan mengembalikan unsur
tubuh ke alam semesta.
C. Untuk menunjukkan status sosial
keluarga melalui kemegahan menara
"Bade" yang [Link] syarat
utama agar roh bisa langsung masuk ke
surga tanpa melalui reinkarnasi.
D. Sebagai bentuk penghormatan

Anda mungkin juga menyukai