0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Pemerintah Kabupaten Konawe Utara Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan SD Negeri 1 Molawe Sumatif Akhir Semester TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Dokumen ini adalah soal ujian sumatif akhir semester untuk mata pelajaran Matematika kelas VI di SD Negeri 1 Molawe. Terdapat petunjuk umum dan khusus untuk siswa serta berbagai soal yang mencakup perkalian, pembagian, perbandingan, dan konsep matematika lainnya. Ujian ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

jusriawan.22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Pemerintah Kabupaten Konawe Utara Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan SD Negeri 1 Molawe Sumatif Akhir Semester TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Dokumen ini adalah soal ujian sumatif akhir semester untuk mata pelajaran Matematika kelas VI di SD Negeri 1 Molawe. Terdapat petunjuk umum dan khusus untuk siswa serta berbagai soal yang mencakup perkalian, pembagian, perbandingan, dan konsep matematika lainnya. Ujian ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

jusriawan.22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN KONAWE UTARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SD NEGERI 1 MOLAWE
Alamat : Jln. Dopolo No.16 Desa Awila Kec. Molawe Telp- Kode pos 93352

SUMATIF AKHIR SEMESTER


TAHUN PELAJARAN 2025/2026
Mata Pelajaran : Matematika Nama :
Kelas/Semester : VI / II Hari/Tanggal :

PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah nama dan nomor pada lembar jawab!
2. Bacalah tiap-tiap soal dengan sebaik-baiknya!
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang kamu anggap paling mudah!
4. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada bapak/ibu guru!

PETUNJUK KHUSUS :
I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!

3
1. Hasil perkalian dari x 20 adalah .....
4
a. 7 c. 10
b. 15 d. 20

2
2. 15 x maka hasilnya adalah .....
3
a. 10 c. 12
b. 30 d. 24
3
3. Hasil perkalian 8 x adalah .....
4
a. 6 c. 7
b. 12 d. 24
24
4. Hasil dari : 3 adalah .....
4
a. 5 c. 4
b. 3 d. 2
1
5. Hasil pembagian : 9 adalah ....
2
1 1
a. c.
16 18
1 1
b. d.
17 19
2
6. Hasil dari 3 : adalah ....
5
7 1
a. c. 7
5 5
1 1
b. 7 d. 7
2 3
3 7 2
7. Urutan pecahan dari yang terkecil dari 0,45; ; 15%; dan adalah .....
4 8 5
2 7 3
a. ; ; 15 % ; dan 0 , 45
5 8 4
3 2 7
b. ; ; ; 15 % dan 0 , 45
5 5 8
2 3 7
c. 15 % ; ; 0 , 45; dan
5 4 8
3 2 7
d. 15 % ; 0 , 45; ; dan
4 5 8
8. Jumlah siswa laki-laki 18 anak sedangkan siswa perempuan 16 anak. 25% dari siswa
perempuan berangkat sekolah naik sepeda. Berapa siswa perempuan yang naik sepeda?
a. 3 siswa c. 4 siswa
b. 5 siswa d. 6 siswa
9. Perbandingan siswa laki-laki dengan siwa perempuan pada soal no 6 adalah .....
a. 6 : 8 c. 2 : 4
b. 9 : 8 d. 1 : 2
1
10. Tentukan soal cerita yang menyatakan bentuk perkalian pecahan 20 x !
4
a. Reni membutuhkan ¼ kg tepung terigu untuk membuat 1 adonan kue brownis,
berapa kg tepung yang dibutuhkan jika reni akan membuat 20 adonan kue
b. Reni membutuhkan 4 kg tepung untuk membuat 20 adonan kue
c. Yang dibutuhkan reni 6 kg tepung terigu karena ¼ kg tepung cukup untuk membuat
1 adonan kue brownis
d. Reni membutuhkan 20 kg untuk membuat adonan kue brownis

1
11. Jumlah siswa kelas 6 SDN Suka Maju ada 250 siswa, sebanyak siswa suka pelajaran
5
matematika. Berapa siswa yang suka pelajaran matematika?
a. 100 siswa c. 75 siswa
b. 50 siswa d. 80 siswa
12. Bagaimana cara membandingkan dua bilangan desimal?
a. Untuk membandingkan dua bilangan desimal dapat membandingkan dengan cara
menggambarkan daerah dari bilangan desimal atau melihat nilai terdapat dari bilangan
decimal
b. Melihat dari nilai terdapat dari bilangan desimalnya
c. Melihat bilangan desimal dari bilangan desimal dengan menggambarkan arah daerah
dari bilangan desimalnya
d. Menggambarkan arah daerah dari bilangan desimal itu sendiri
13. FPB dan KPK dari 48 dan 80 adalah ....
a. 16 dan 240 c. 18 dan 160
b. 24 dan 140 d. 16 dan 260

14. 4 jam + 40 menit – 20 detik hasilnya adalah...


a. 14.400 detik c. 17.500 detik
b. 16.780 detik d. 15.760 detik

15. Rasio paling sederhana dari 12 : 16 adalah ....


a. 6 = 8 c. 5 = 8
b. 3 = 4 d. 2 = 8
16. Rasio / perbandingan dari 2 : 8 adalah ....
a. 3 : 4 c. 2 : 3
b. 3 : 2 d. 3 : 4
17. – Mempunyai 4 sisi dan 4 titik sudut
– Mempunyai sepasang sisi yang sejajar
– Keliling = K = AB+BC+CD+AD
– Luas = L = ( )
a+ b
2
xt
Merupakan ciri-ciri dari bangun datar ....
a. Persegi
b. Persegi panjang
c. Jajar genjang
d. Trapesium
18. – Mempunyai 6 sisi, 8 titik sudut dan 12 rusuk
– Sisi-sisinya berbentuk persegi panjang
– Luas permukaan = L = 2 ( p x l + p x t + l x t)
– Volume = V = p x l x t
Merupakan ciri-ciri dari bangun ruang ...
a. Kubus c. Tabung
b. Balok d. Perisma

19. Bayu dapat menempuh jarak sepanjang 10 km dalam waktu 30 menit dengan bersepeda.
Berapa jarak yang ditempuh Bayu dalam waktu 2 jam?
a. 20 km c. 40 km
b. 30 km d. 50 km

20.

Perhatikan gambar susunan kubus diatas, berapa kubus yang di perlukan untuk
membentuk bangun tersebut ....
a. 4 c. 10
b. 6 d. 8

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

1
1. x 20 = .....
4

3
2. 6: =¿ ....
4

3
3. Bentuk desimal dari pecahan adalah .....
4

4. Ubahlah pecahan berikut ke bentuk desimal


8 5
a. 2
5 4

5. Tentukan FPB dari 12 dan 20 !

Anda mungkin juga menyukai