0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan2 halaman

Prota

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di MI Manba`ul Falah untuk kelas V tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat enam bab yang mencakup tujuan pembelajaran terkait membaca Al-Qur'an, menyayangi anak yatim, serta ciri-ciri orang munafik, dengan alokasi waktu total 72 jam. Setiap bab memiliki tujuan spesifik yang harus dicapai oleh peserta didik, termasuk penerapan hukum bacaan dan pemahaman isi ayat serta hadis.

Diunggah oleh

Nandang Suryana
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan2 halaman

Prota

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di MI Manba`ul Falah untuk kelas V tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat enam bab yang mencakup tujuan pembelajaran terkait membaca Al-Qur'an, menyayangi anak yatim, serta ciri-ciri orang munafik, dengan alokasi waktu total 72 jam. Setiap bab memiliki tujuan spesifik yang harus dicapai oleh peserta didik, termasuk penerapan hukum bacaan dan pemahaman isi ayat serta hadis.

Diunggah oleh

Nandang Suryana
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: MI Manba`ul Falah


Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas :V
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026

No. Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Keterangan


Waktu
1. I Bab 1 36
1. Peserta didik dapat menerima keutamaan membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar sesuai kaidah dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap jujur dan toleran dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya dengan
baik.
3. Peserta didik dapat menerapkan hukum bacaan mim mati/sukun
(idgam mimi, ikhfa’ syafawi, dan izhar syafawi) dengan baik.
4. Peserta didik dapat mempraktikkan hukum bacaan mim mati/sukun
(idgam mimi, ikhfa’ syafawi, dan izhar syafawi) dalam membaca Al-
Qur’an dengan baik.
2. Bab 2
1. Peserta didik dapat menerima bahwa menyayangi anak yatim
merupakan sikap yang dicintai Allah Swt. dan rasul-Nya dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap peduli kepada orang lain
dengan baik.
3. Peserta didik dapat menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat
tentang menyayangi anak yatim.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan hafalan ayat-ayat tentang
menyayangi anak yatim dengan baik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi kandungan ayat-ayat
tentang menyayangi anak yatim dengan baik.
3. Bab 3
1. Peserta didik dapat menerima bahwa menyayangi anak yatim
merupakan sikap yang dicintai Allah Swt. dan Rasul-Nya dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap peduli kepada orang lain
dengan baik.
3. Peserta didik dapat menganalisis arti dan isi kandungan hadis
menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad
dengan baik.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan hafalan hadis menyayangi
anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad dengan baik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi kandungan hadis
menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad
dengan baik.
4. II Bab 4 36
1. Peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan waqaf dan washal.
2. Peserta didik mampu mempraktikkan bacaan waqaf dan washal
dalam membaca Al-Qur’an.
5. Bab 5
1. Peserta didik mampu menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat
tentang ciri-ciri orang munafik.
2. Peseta didik mampu mendemonstrasikan hafalan ayat-ayat tentang ciri-
ciri orang munafik dengan baik.
3. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan ayat-ayat
tentang ciri-ciri orang munafik dengan baik.
4. Peserta didik mampu menjauhi segala perbuatan yang mengarah
kepada ciri-ciri dan tanda-tanda orang munafik.
5. Peserta didik mampu menjalankan sikap jujur dan amanah sebagai
implementasi menjauhi sifat munafik.
6.
Bab 6
1. Peserta didik mampu memahami arti dan isi kandungan hadis tentang
ciri-ciri orang munafik.
2. Peserta didik mampu mendemonstrasikan hafalan hadis tentang ciri-ciri
orang munafik.
3. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang
ciri-ciri orang munafik.
4. Peserta didik mampu mengamalkan isi dan kandungan hadis tentang
ciri-ciri orang munafik.

Jumlah 72

Anda mungkin juga menyukai