PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Sekolah : ................................................
Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase B, Kelas / Semester : III (Tiga) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Satuan Pendidikan : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase B, Kelas/Semester : III (Tiga) / I (Ganjil)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase B, murid memiliki kemampuan sebagai berikut
Pribadi Peserta Didik
Memahami dirinya sebagai pribadi yang tumbuh dan berkembang, mewujudkan iman dengan cara melakukan perbuatan baik; memahami diri
sebagai pribadi yang unik, bersyukur dan bersedia mengembangkan keunikan diri bersama orang lain dan lingkungan sekitar..
Yesus Kristus
Memahami karya keselamatan Allah melalui tokoh-tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua; memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup;
memahami bangsa Israel memasuki tanah terjanji, Allah memberkati pemimpin Israel (Samuel, Saul, dan Daud); memahami Yesus sebagai
pemenuhan janji Allah yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat.
Gereja
Memahami karya keselamatan Allah melalui tokoh-tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua; memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup;
memahami bangsa Israel memasuki tanah terjanji, Allah memberkati pemimpin Israel (Samuel, Saul, dan Daud); memahami Yesus sebagai
pemenuhan janji Allah yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat.
Masyarakat
Mewujudkan imannya di tengah masyarakat melalui kebiasaan menghormati pemimpin masyarakat, menghargai tradisi masyarakat, melestarikan
lingkungan alam; mewujudkan rasa hormat terhadap orang tua, menghormati hidup pribadi, menghormati milik orang lain.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : Aku Tumbuh dan Berkembang dalam Kebaikan
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik mampu memahami dirinya
sebagai pribadi yang bertumbuh dan
berkembang sehingga terdorong untuk rajin
belajar, tekun berlatih, dan taat pada nasihat
orang tua serta guru sebagai wujud ketaatan
pada perintah Allah.
Peserta didik dapat memahami bahwa Tuhan
menganugerahinya kemampuan untuk berbuat
baik yang harus ditumbuhkembangkan dalam
kehidupan sehari-hari dengan rajin berbuat
baik kepada sesama dan ciptaan Tuhan
lainnya.
Bab 2 : Allah Menyelamatkan Melalui Tokoh-tokoh Perjanjian Lama
Peserta didik mampu mengenal Allah yang
menyelamatkan melalui kisah Yusuf, serta
berusaha meneladan sikap Yusuf yang tabah
dan percaya pada rencana Tuhan dalam
menghadapi kesulitan.
Peserta didik mampu mengenal Allah yang
membebaskan melalui kisah Musa, serta
berusaha meneladan sikap Musa yang berani
menolong sesama yang menderita.
Peserta didik mampu mengenal Allah yang
menyertai melalui kisah Yosua, serta berusaha
meneladan Yosua untuk taat melaksanakan
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehendak Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Bab 3 : Yesus Tampil di Depan Umum
Peserta didik mampu mengenal Allah melalui
peristiwa pembaptisan Yesus dan berusaha
meneladan sikap Yesus yang rela berkorban
untuk menolong sesama.
Peserta didik mampu mengenal Allah yang
peduli melalui peristiwa Yesus memberi
makan lima ribu orang, dan berusaha
meneladan sikap Yesus untuk rela berbagi
rezeki kepada yang membutuhkan.
Peserta didik mampu memahami ajaran Yesus
tentang pengampunan melalui perumpamaan
Anak yang Hilang, dan berusaha meneladan
Yesus dengan mau mengampuni dan memberi
kesempatan kepada orang yang bersalah.
JUMLAH JAM PELAJARAN
PROGRAM Mengetahui, ..........., ......................... 20.. SEMESTER
DEEP Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Pendidikan
.......................................... .......................................... Agama Katolik
NIP. ................................ NIP. ................................ dan Budi
Pekerti
Satuan Pendidikan : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase B, Kelas/Semester : III (Tiga) / II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir Fase B, murid memiliki kemampuan sebagai berikut
Pribadi Peserta Didik
Memahami dirinya sebagai pribadi yang tumbuh dan berkembang, mewujudkan iman dengan cara melakukan perbuatan baik; memahami diri
sebagai pribadi yang unik, bersyukur dan bersedia mengembangkan keunikan diri bersama orang lain dan lingkungan sekitar..
Yesus Kristus
Memahami karya keselamatan Allah melalui tokoh-tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua; memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup;
memahami bangsa Israel memasuki tanah terjanji, Allah memberkati pemimpin Israel (Samuel, Saul, dan Daud); memahami Yesus sebagai
pemenuhan janji Allah yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat.
Gereja
Memahami karya keselamatan Allah melalui tokoh-tokoh Yusuf, Musa, dan Yosua; memahami Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup;
memahami bangsa Israel memasuki tanah terjanji, Allah memberkati pemimpin Israel (Samuel, Saul, dan Daud); memahami Yesus sebagai
pemenuhan janji Allah yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perkataan, perbuatan, dan mukjizat.
Masyarakat
Mewujudkan imannya di tengah masyarakat melalui kebiasaan menghormati pemimpin masyarakat, menghargai tradisi masyarakat, melestarikan
lingkungan alam; mewujudkan rasa hormat terhadap orang tua, menghormati hidup pribadi, menghormati milik orang lain.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 4 : Tanda dan Sarana Keselamatan Allah
Peserta didik mampu mengenal Tata Perayaan
Sakramen Baptis sebagai tanda dan sarana
karya keselamatan Allah serta mampu
memperagakan bagian-bagian penting dari tata
perayaannya.
Peserta didik mampu mengenal Tata Perayaan
Sakramen Ekaristi sebagai tanda persatuan
dengan Kristus serta mampu mengikuti
perayaan dengan sikap yang baik dan benar.
Peserta didik mampu mengenal Tata Perayaan
Sakramen Tobat sebagai tanda pengampunan
Allah serta mampu mempraktikkan langkah-
langkah penerimaan sakramen tersebut.
Bab 5 : Mewujudkan Iman dalam Masyarakat
Peserta didik mampu mengenal pemimpin
masyarakat yang baik sebagai wujud karya
keselamatan Allah dan mampu menunjukkan
rasa hormat terhadap mereka.
Peserta didik mampu mengenal tradisi
masyarakat yang baik sebagai anugerah Tuhan
dan mampu menunjukkan sikap menghargai
tradisi tersebut.
Peserta didik mampu memahami pentingnya
melestarikan lingkungan alam sebagai tugas
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari Tuhan dan melakukan upaya nyata untuk
menjaganya.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Mengetahui, ..........., ......................... 20..
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................