PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Kepulauan Mentawai
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : 2.2 Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Otomotif
Kelas/Fase : X/E
Durasi : 432 JP
Tahun Pelajaran : 2025/2026
A. Capaian Pembelajaran Fase E
Deskripsi Capaian Pembelajaran Fase E ( Kelas X TKRO)
Peserta didik akan mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai program keahlian Otomotif, dalam rangka menumbuhkan renjana
(passion), visi (vision), imajinasi, dan kreativitas untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar
B. Capaian berdasarkan Tujuan
ELEMEN CAPAIAN PEMBELEJARAN
1 Pada akhir fase E1, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk kendaraan,
serta pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
2 Pada akhir fase E2, peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta menganalisis isu-isu global terkait
dunia otomotif, antara lain penerapan elektronik di otomotif, mobil listrik, kendaraan dengan kendali jarak jauh dan sejenisnya.
3 Pada akhir fase E3, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif (job-profile dan technopreneurship), serta
peluang usaha di bidang otomotif, untuk membangun vision dan passion, dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai
simulasi proyek kewirausahaan.
4 Pada akhir fase E4, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-
bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, penerapan budaya kerja industri, seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin), dan etika kerja.
5 Pada akhir fase E5, peserta didik peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif melalui pengenalan dan
praktik singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan, pembentukan body kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump-truck, dan sejenisnya.
6 Pada akhir fase E6, peserta didik mampu menggambar teknik dasar, termasuk pengenalan macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam pembuatan gambar, serta praktik menggambar dan membaca gambar teknik, dan menentukan
letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan gambar buku manual.
7 Pada akhir fase E7, peserta didik mampu menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja, antara lain persiapan,
kalibrasi, dan penggunaan peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi dan manual perbaikan
8 Pada akhir fase E8, peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja
motor 2 langkah dan 4 langkah), komponen pemindah tenaga, komponen casis, komponen tambahan dan komponen
perlengkapan lainya, mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi komponen otomotif, menerapkan persiapan form
pemeriksaan sesuai manual perbaikan, penggunaan tools dan SST di tempat kerja, menerapkan pemeriksaan komponen
dengan alat sesuai dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan
9 Pada akhir fase E9, peserta didik mampu membuat rangkaian elektronika dasar, termasuk pemahaman fungsi dan cara
kerja komponen-komponen elektronika dasar, perakitan, diagnosa gangguan, perawatan komponen-komponen
elektronika, serta pematrian komponen sesuai prosedur manual perbaikan, pemeriksaan hasil pematrian secara visual,
dan pengujian fungsi komponen hasil pematrian.
10 Pada akhir fase E10, peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem hidrolik dan pneumatik, termasuk fungsi dan
cara kerja komponen sistem hidrolik dan pneumatik, perawatan dan pengujian komponen sistem hidrolik dan pneumatik.
Bulan
Elemen Alur/ Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mai Juni
ke Alokasi Ket
Waktu
Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6. Peserta didik mampu memahami 3 x 45’
macam-macam peralatan gambar,
standarisasi dalam pembuatan
gambar,
Peserta didik mampu memahami 3 x 45’
6
standarisasi dalam pembuatan gambar
Peserta didik mampu menggambar tek
6 nik dasar mengambar 6 x 45’
Peserta didik mampu praktik
menggambar 12 x 45’
6
Peserta didik mampu membaca
6 gambar teknik berdasarkan gambar 6 x 45’
buku manual
Peserta didik mampu menentukan letak
6 x 45’
6 dan posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku manual
Peserta didik mampu menggunakan
peralatan dan perlengkapan antara
7 12 x 45’
lain persiapan, kalibrasi,
Peserta didik mampu menggunakan
24 x 45’
7 peralatan perlengkapan kerja, antara
lain sesuai jenis, fungsi dan manual
Bulan
Elemen Alur/ Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mai Juni
ke Alokasi
Waktu Ket
Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perbaikan
Peserta didik mampu menjelaskan
fungsi dan cara kerja komponen utama
8 engine (pada proses kerja motor 2 12 x 45’
langkah dan 4 langkah),
Peserta didik mampu menjelaskan
12 x 45’
8 fungsi dan cara kerja komponen
pemindah tenaga,
Peserta didik mampu menjelaskan 12 x 45’
8
fungsi dan cara kerja komponen casis,
Peserta didik mampu menjelaskan
fungsi dan cara kerja komponen 6 x 45’
8
tambahan dan komponen
perlengkapan lainya pada kendaraan,
8 Peserta didik mampu mengidentifikasi
struktur, fungsi dan lokasi komponen 6 x 45’
otomotif,
Peserta didik mampu menerapkan
persiapan form pemeriksaan sesuai 6 x 45’
manual perbaikan
Peserta didik mampu penggunaan
8 12 x 45’
tools dan SST di tempat kerja,
8 Peserta didik mampu menerapkan 6 x 45’
pemeriksaan komponen dengan alat
Bulan
Elemen Alur/ Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mai Juni
ke Alokasi
Waktu Ket
Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan manual perbaikan
serta menyimpan hasil pemeriksaan
peserta didik mampu pemahaman
9 fungsi dan cara kerja komponen- 3 x 45’
komponen elektronika dasar
peserta didik mampu membuat
9 6 x 45’
rangkaian elektronika dasar
peserta didik mampu perakitan
9 6 x 45’
rangkaian elektronika dasar
peserta didik mampu diagnosa
9 gangguan rangkaian elektronika 3 x 45’
dasar
peserta didik mampu perawatan
9 3 x 45’
komponen-komponen elektronika.
peserta didik mampu melaksanakan
pematrian komponen sesuai prosedur
manual perbaikan, pemeriksaan hasil
9 3 x 45’
pematrian secara visual, dan
pengujian fungsi komponen hasil
pematrian.
peserta didik mampu memahami
10 prinsip dasar sistem hidrolik termasuk 6 x 45’
fungsi dan cara kerja komponen
Bulan
Elemen Alur/ Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mai Juni
ke Alokasi Ket
Waktu
Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke: Mingguke:
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sistem hidrolik
peserta didik mampu perawatan dan
10 6 x 45’
pengujian komponen sistem hidrolik
peserta didik mampu memahami
prinsip dasar sistem hidrolik,
10 6 x 45’
termasuk fungsi dan cara kerja
komponen sistem pneumatik
peserta didik mampu perawatan dan
10 6 x 45’
pengujian komponen pneumatik
Review
Saureinu, Juli 2025
Diperiksa oleh;
Wakil Kurikulum, Guru Mata Diklat,
Puja Benny Saputra, [Link] Leni Marlina.B, [Link]
NIP.199512052019031010 NIP. 19780222 202221 2 006
Diketehui oleh;
Kepala Sekolah
Choneron Wincy, [Link]
NIP. 19870327 201708 1
001