PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VII/Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Alokasi Waktu : 2 Jam/Minggu
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Bab 1 Kelahiran 14 Libu P P R P P L
1.1 Memahami Pancasila
Pancasila sebagai JP r T A e 5 5 i
yang lahir dari
Dasar Negara Kena S S m b
realitas kehidupan
ikan e u
masyarakat A. Nilai-Nilai Kela d r
Indonesia Pancasila dalam s i
Realitas a S
1.2 Menjelaskan proses Kehidupan l e
perumusan Masyarakat m
Pancasila dari Indonesia P e
sidang BPUPK A s
hingga PPKI B. Pembentukan
t
BPUPK
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.3 Menghargai dan C. Perumusan S e
menghayati proses Pancasila dalam r
penetapan Pancasila sidang BPUPK
sebagai dasar G
negara Indonesia D. Perumusan a
Pancasila oleh n
Panitia j
Sembilan i
l
E. Proses
Penetapan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
Indonesia
2.1 Menjelaskan makna Bab 2 Nilai-Nilai 10
dari setiap sila Pancasila dalam JP
Pancasila Kehidupan
Bangsa Indonesia
2.2 Memahami
A. Makna Sila-Sila
Pancasila dalam
Pancasila
kehidupan
bermasyarakat B. Nilai-Nilai
Pancasila dalam
2.3 Mengidentifikasi
Kehidupan
penerapan Pancasila
Bermasyarakat
dalam kehidupan
berbangsa dan
C. Nilai-Nilai
bernegara
Pancasila dalam
Kehidupan
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Berbangsa dan
Bernegara
3.1 Menjelaskan hakikat Bab 3 Kepatuhan 14
manusia sebagai Terhadap Norma
makhluk Tuhan, di Masyarakat JP
individu dan sosial
A. Hakikat
3.2 Menjelaskan definisi Manusia
norma sebagai
Makhluk
3.3 Mengidentifikasi Tuhan,
macam-macam Individu, dan
norma Sosial
B. Definsi
Norma
C. Macam-
Macam
Norma dan
3.4 Mempraktikkan
Arti Penting
perilaku sesuai
Norma
norma yang berlaku
D. Berperilaku
Sesuai Norma
yang Berlaku
Jumlah Jam Efektif 38 ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Jumlah Jam Cadangan -
18
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir semester Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Libur semester
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Misra Yovera, [Link] Astari Luti,[Link]
NIY. 73202004
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VII/Genap
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Alokasi Waktu : 2 Jam/Minggu
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1. Menghargai dan Bab 4 Semangat 18 L P L L P R Proy
menjelaskan Bhinneka Tunggal i T i i S e ek
makna Ika dalam JP b S b b A m Peng
keberagaman Keberagaman u u u S e uata
✔ n
bangsa Indonesia Bangsa Indonesia r r r d
️ Profi
i
4.2. Mengidentifikasi A. Makna A I I a l
keberagaman Persatuan Pelaj
k d d l
suku, agama, ras, dalam ar
h u u
dan Keberagaman Panc
i l l P
antargolongan asila
r A
yang ada di B. Keberagaman
F F S
Indonesia Suku, Agama,
S i i
Ras dan
e t t
4.3 Mempraktikkan Antargolongan
m r r
perilaku toleran
C. Faktor-Faktor e i i
terhadap
yang s
perbedaan suku,
Menyebabkan t
agama, ras, dan
Perubahan e
antargolongan di
Sosial dan r
Indonesia
Keberagaman
4.4 Memahami
D. Bentuk dan
makna Bhinneka
Sikap dalam
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Menghadapi
Perubahan
Sosial Budaya
Tunggal Ika E. Mengembangk
an Semangat
Bhinneka
Tunggal Ika
5.1. Menjelaskan Bab 5 Karakteristik 16
makna negara Wilayah Negara JP
dan unsur-unsur Indonesia
negara
A. Makna Negara
dan Unsur-
5.2. Mengindentifika
Unsur Negara
si wilayah negara
Indonesia B. Wilayah
Negara
5.3. Menjelaskan Indonesia
Indonesia
C. Indonesia
sebagai negara
sebagai Negara
kesatuan
Kesatuan
5.4 Menunjukkan
D. Menjaga
sikap persatuan
Persatuan dan
dan kesatuan
Kesatuan
dalam menjaga
Indonesia demi
keutuhan NKRI
Keutuhan NKRI
Jumlah Jam Efektif 34 ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔ ✔️ ✔ ✔ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
JP ️ ️ ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 18
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 52
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idulfitri
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Misra Yovera, [Link] Astari Luti,[Link]
NIY. 73202004