Nama Murid : DEVITA AULIA NOPVITA SARI Kelas : Kelas 5
NIS/NISN : 2680 / 0149108748 Fase : C
Sekolah : SD NEGERI NGADIREJO Semester : 1
Alamat : Jl. Raya Gr-gr Magetan Tahun Ajaran : 2025/2026
LAPORAN HASIL BELAJAR
No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi
Mata Pelajaran Wajib
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menjelaskan
dan mempraktikkan makna zakat, infak, sedekah, dan hadiah
dengan benar., Menjelaskan makna asmaul husna Al Qowiyyu, Al
Muhyi, Al Mumit dan Al Ba its, Menyakini makna zakat, infak,
Pendidikan Agama Islam sedekah, dan hadiah dengan benar, Membedakan makna zakat,
1 90 infak, sedekah, dan hadiah dengan benar, Menjelaskan pengertian
dan Budi Pekerti
peristiwa fathul mekkah dan haji wada' dengan benar..
Perlu peningkatan dalam hal Membiasakan perilaku berbagi
sebagai bukti menerapkan makna zakat, infak, sedekah, dan
hadiah dengan benar, Menjelaskan sebab-sebab terjadinya
peristiwa fathul mekkah dan haji wadak dengan benar..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami
kronologi sejarah kelahiran Pancasila., Mengidentiikasi makna yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila dan keterhubungan satu sila
dengan sila yang lain dalam Pancasila., Mengidentiikasi makna
Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup dan ideologi
bangsa dan negara., Meneladani sikap para perumus Pancasila dan
Pendidikan Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat., Menyajikan hasil
2 97 identiikasi bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam
Kewarganegaraan
kedudukannya sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan
warga negara., Mempraktikan norma, hak, dan kewajiban dalam
kedudukan sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan warga
negara., Mempraktikkan musyawarah dalam kehidupan keluarga
dan sekolah..
Perlu peningkatan dalam hal Mensimulasikan kegiatan musyawarah
yang ada di lingkungan masyarakat..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal
Memperkenalkan diri di depan kelas., Memahami fungsi tanda baca
dan cara membaca kalimat langsung dan tidak langsung, Mengenal
jenis imbuhan, yakni imbuhan berawalan me dan akhiran -kan dan
-lah., Memahami definisi, tujuan, ciri-ciri, struktur, dan penggunaan
teks prosedur., Memahami isi teks dengan bantuan kata tanya
panduan seperti apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, danÂ
Bahasa Indonesia bagaimana., Mengidentifikasi idiom beserta maknanya., Terampil
3 97 dan terbiasa menulis indah., Membandingkan objek berdasarkan
pemahamannya terhadap tulisan dan gambar, Menjelaskan makna
kosakata baru pada teks, Menentukan persamaan kata (sinonim)
dan lawan kata (antonim) dari daftar kata sifat, Mengetahui
bagaimana membentuk kata sifat dengan penambahan kata
berimbuhan pe-..
Perlu peningkatan dalam hal Menentukan ide pokok pada setiap
paragraph.
Kelas 5 | DEVITA AULIA NOPVITA SARI | 2680 Halaman : 1
Nama Murid : DEVITA AULIA NOPVITA SARI Kelas : Kelas 5
NIS/NISN : 2680 / 0149108748 Fase : C
Sekolah : SD NEGERI NGADIREJO Semester : 1
Alamat : Jl. Raya Gr-gr Magetan Tahun Ajaran : 2025/2026
No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Membaca
bilangan cacah sampai 100.000,, Menentukan bilangan prima di
bawah 100,, Menentukan faktor prima suatu bilangan,, Menentukan
KPK dan FPB dengan menggunakan bilangan prima,,
Membandingkan bilangan pecahan,, Menentukan penjumlahan
bilangan pecahan, dan menentukan pengurangan bilangan
pecahan., Mengenali situasi soal yang melibatkan keliling bangun
datar;, Menemukan keliling berbagai bangun datar sebagai
jumlahan Panjang sisi-sisinya;, Menemukan cara menghitung
Matematika (Umum) keliling: segitiga , segi empat, segi lima beraturan, segi enam
4 95 beraturan, segi delapan beraturan, Menuliskan bilangan cacah
sampai 100.000,, Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai
100.000,, Membandingkan dua bilangan cacah sampai 100.000,,
Mengurutkan beberapa bilangan cacah sampai 100.000,,
Menentukan kelipatan persekutuan terkecil dua bilangan atau
lebih,, Menentukan faktor persekutuan dua bilangan atau lebih,,
Menentukan faktor persekutuan terbesar suatu bilangan atau
lebih,.
Perlu peningkatan dalam hal Mengurutkan bilangan pecahan,,
Memahami bilangan prima,.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menjelaskan
sifat-sifat bunyi dan cahaya melalui percobaan sederhana.,
Menjelaskan terjadinya siklus air dan perubahan-perubahan di
permukaan Bumi., Mendemonstrasikan bagaimana sistem
pendengaran dan penglihatan manusia bekerja, Menganalisis
hubungan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem dalam bentuk
jaring-jaring makanan., Mendeskripsikan proses transformasi
antarmakhluk hidup dalam suatu ekosistem., Mendeskripsikan
Ilmu Pengetahuan Alam bagaimana transformasi energi dalam suatu ekosistem berperan
5 dan Sosial (IPAS) 97 penting dalam menjaga keseimbangan alam., Memanfaatkan gaya
magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari., Mendeskripsikan
bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan., Menggunakan
perangkat teknologi yang memanfaatkan perubahan energi listrik.,
Mengetahui struktur lapisan Bumi (litosfer, hidrosfer, dan atmosfer)
dan kenampakan alam yang ada di daratan maupun perairan..
Perlu peningkatan dalam hal Menceritakan kembali proses
pergerakan lempeng Bumi yang terjadi akibat arus konveksi cairan
di mantel Bumi..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Menemukan
minimal tiga unsur seni rupa yang terdapa dalam objek di
lingkungan sekitar., Menciptakan karya seni makrame sesuai ide
dan kreativitasnya sendiri., Menguraikan tiga jenis bahan untuk
membuat karya seni anyaman di daerah sekitar., Menciptakan
karya seni anyaman sederhana dengan aneka media sesuai
kreatifitasnya sendiri., Menentukan tiga nama kerajinan souvenir
anyaman., Menciptakan karya seni kerajinan souvenir dengan
teknik anyaman sesuai kreatifitasnya sendiri., Menganalisis dan
menemukan prinsip ritme dalam sebuah karya seni atau objek yang
Seni Rupa terdapat di lingkungan sekitar., Menyimpulkan unsur seni rupa
6 95 yang membentuk ritme dalam seni rupa. A, Menggambar ekspresif
dengan menunjukkan prinsip ritme seni rupa di dalamnya.,
Menentukan produk karya seni ikatan dan menyimpul.,
Menganalisis cara pembuatan karya seni ikatan dan menyimpul
yang berada di daerah sekitar., Merancang karya seni dengan
teknik ikatan dan menyimpul sesuai ide dan kreatifitasnya sendiri.,
Menguraikan aneka bahan yang dapat digunakan untuk karya seni
makrame..
Perlu peningkatan dalam hal Mendeteksi unsur seni rupa yang
terdapat dalam objek yang membentuk ritme tertentu di
lingkungan sekitar..
Kelas 5 | DEVITA AULIA NOPVITA SARI | 2680 Halaman : 2
Nama Murid : DEVITA AULIA NOPVITA SARI Kelas : Kelas 5
NIS/NISN : 2680 / 0149108748 Fase : C
Sekolah : SD NEGERI NGADIREJO Semester : 1
Alamat : Jl. Raya Gr-gr Magetan Tahun Ajaran : 2025/2026
No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal
Mempraktikkan prinsip modifikasi berbagai aktivitas pola gerak
dasar dalam permainan invansi, Mempraktikkan prinsip modifikasi
berbagai aktivitas pola gerak dasar dalam permainan invansi,
Menerapkan perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari,
Menerapkan perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari,
Mempraktikkan aktivitas berbagai pola gerak dasar dalam
permainan lapangan tanpa meniru contoh, Mempraktikkan aktivitas
Pendidikan Jasmani, berbagai pola gerak dasar dalam permainan lapangan tanpa
7 82 meniru contoh, Menerapkan konsep berbagai gerak dasar
Olahraga, dan Kesehatan
lokomotor dan non lokomotor secara mandiri, Menerapkan konsep
berbagai gerak dasar lokomotor dan non lokomotor secara mandiri,
Menerapkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar
dominan, Menerapkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak
dasar dominan, Mempraktikkan gerakan
bertumpu,keseimbangan,berpindah,tolakan,putaran,ayunan,melay
ang, mendarat, Mempraktikkan gerakan
bertumpu,keseimbangan,berpindah,tolakan,putaran,ayunan,melay
ang, mendarat.
Mata Pelajaran Pilihan
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Mampu
mengidentifikasi dan menyebutkan beberapa kalimat tentang rasa
pada makanan dan minuman., Mampu merespon dan
mengidentifikasi dan menyebutkan satuan hitung pada makanan
dan minuman , Mengidentifikasi dan menyebutkan angka (ratusan
Bahasa Inggris dan ribuan) terkait harga makanan dan minuman , Merespon dan
1 95 menulis kalimat tentang angka terkait harga makanan dan
minuman, Mengidentifikasi danmenyebutkan jenis-jenis pakaian ,
Merespon dan menulis cerita tentang pakaian pada kegiatan saat
ini.
Perlu peningkatan dalam hal Merespon dan menulis cerita tentang
keluhan sakit yang sedang dialami pada saat ini..
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Berbicara
dengan pilihan kata ngoko dan krama sesuai kaidah
unggah-ungguh basa dan sikap santun, Menulis kalimat sederhana
terdiri dari dua kata tanpa sandhang rangkep menggunakan aksara
jawa, Menganalisis informasi berbahasa jawa ngoko dan krama
berupa fakta, prosedur., Berbicara menggunakan kata ngoko dan
Muatan Lokal Bahasa krama sesuai kaidah unggah-ungguh basa, Menulis teks
2 Jawa 94 berbahasa jawa ngoko dan krama narasi dan deskripsi dari gagasan
pengamatan dan imajinasi, Menulis kalimat sederhana dengan
sandhangan rangkep menggunakan aksara jawa, Memahami pesan
dan informasi berbahasa jawa dalam ragam tembang macapat
maskumambang.
Perlu peningkatan dalam hal Menulis kalimat sederhana yang
memuat pasangan menggunakan aksara jawa.
Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal
Koding dan Kecerdasan Pengembangan Berpikir Komputasional.
3 78 Perlu peningkatan dalam hal Literasi Digital dan Teknologi,
Artifisial
Kecerdasan Artifisial (KA), Etika dan Kewargaan Digital,
Keterampilan Kreasi.
Kelas 5 | DEVITA AULIA NOPVITA SARI | 2680 Halaman : 3