0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan5 halaman

PROSEM

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Seni Rupa di UPT SD Negeri Simorejo 2, disusun oleh Ida Alfin Nadliroh, S.Pd. Program ini mencakup capaian pembelajaran untuk kelas I, yang menekankan kemampuan siswa dalam menciptakan karya seni rupa berdasarkan pengamatan dan pengalaman mereka. Materi pembelajaran dibagi menjadi dua semester, dengan fokus pada pengenalan garis, bentuk, dan warna serta eksplorasi alat dan bahan seni yang ada di sekitar.

Diunggah oleh

Ida Alfina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan5 halaman

PROSEM

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Seni Rupa di UPT SD Negeri Simorejo 2, disusun oleh Ida Alfin Nadliroh, S.Pd. Program ini mencakup capaian pembelajaran untuk kelas I, yang menekankan kemampuan siswa dalam menciptakan karya seni rupa berdasarkan pengamatan dan pengalaman mereka. Materi pembelajaran dibagi menjadi dua semester, dengan fokus pada pengenalan garis, bentuk, dan warna serta eksplorasi alat dan bahan seni yang ada di sekitar.

Diunggah oleh

Ida Alfina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : SENI RUPA

Nama Sekolah : UPT SD NEGERI SIMOREJO 2


Nama Penyusun : IDA ALFIN NADLIROH, [Link]
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : A-I
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2025 / 2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA FASE A (KELAS I)


Pada akhir Fase A, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya.
Dalam mewujudkan gagasannya menjadi sebuah karya seni, peserta didik mampu mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di sekitar,
serta mampu menjelaskan karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan bahasa sehari-sehari.
Elemen Deskripsi
Mengalami (Experiencing) Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur
rupa.
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.
(Reflecting)
Berpikir dan Bekerja Peserta didik menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik
Artistik (Thinking and mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.
Working Artistically)
Menciptakan (Creating) Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar,
menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna
Berdampak (Impacting) Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya
seni rupa yang memberi dampak positif bagi dirinya.

PROGRAM SEMESTER
Juli Agustus September Oktober November Desember
ALUR TUJUAN Alokasi
No Materi
PEMBELAJARAN (ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Peserta didik mampu : Bab 1 Seni Rupa :


Garis Bentuk
1. Menjelaskan macam-
macam garis dan A. Mengenal
bentuk Garis
2. Menjelaskan garis B. Mengenal
dan bentuk dari Bentuk
benda-benda di
sekitar
3. Menjelaskan cara
menempelkan dan
memotong aneka
bentuk
4. Membuat karya
sederhana dengancara
menempelkan dan
memotong

JUMLAH JAM PELAJARAN JP


Mengetahui, Simorejo, 14 Juli 2025
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Endhang Sujinah, [Link] Ida Alfin Nadliroh, [Link]


NIP. 197207171994032007 NIP. 198801162022212019
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SENI RUPA

Nama Sekolah : UPT SD NEGERI SIMOREJO 2


Nama Penyusun : IDA ALFIN NADLIROH, [Link]
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : A-I
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 2025 / 2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA FASE A (KELAS I)


Pada akhir Fase A, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya.
Dalam mewujudkan gagasannya menjadi sebuah karya seni, peserta didik mampu mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di sekitar,
serta mampu menjelaskan karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan bahasa sehari-sehari.
Elemen Deskripsi
Mengalami (Experiencing) Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur
rupa.
Merefleksikan (Reflecting) Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.
Berpikir dan Bekerja Artistik Peserta didik menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik
(Thinking and Working mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.
Artistically)
Menciptakan (Creating) Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar,
menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna
Berdampak (Impacting) Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya
seni rupa yang memberi dampak positif bagi dirinya.
PROGRAM SEMESTER
Juli Agustus September Oktober November Desember
ALUR TUJUAN Alokasi
No Materi
PEMBELAJARAN (ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Peserta didik mampu : Bab 2 Seni Rupa :


Penggunaan Garis,
1. Menjelaskan
penggunaan garis Bentuk Dan Warna
dan bentuk A. Penggunaan
2. Menjelaskan garis Garis Dan
dan bentuk dari Bentuk
benda-benda di B. Warna
sekitar Disekitar Kita
3. Menjelaskan cara
warna di sekitar

JUMLAH JAM PELAJARAN JP

Mengetahui, Simorejo, 2 Januari 2026


Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Endhang Sujinah, [Link] Ida Alfin Nadliroh, [Link]


NIP. 197207171994032007 NIP. 198801162022212019

Anda mungkin juga menyukai