PROGRAM SEMESTER

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Supiandi

Nama Sekolah : SDN Karyalaksana
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil)
 PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SDN KARYALAKSANA
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil )

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung,
dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada
Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Pada elemen akhlak,
peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam.
Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami
pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen
fikih, peserta didik dapat mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan
berdoa setelah salat. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang
wajib diimani.

B. Fase A Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Al-Qur’an dan Hadis Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiah dan harakatnya, huruf
hijaiah bersambung, dan kemampuan membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik.
 Akidah Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal
para malaikat dan tugas yang diembannya.

Akhlak Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif
baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya
tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang
berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali
kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.

Fikih Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu,
azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah salat.

Sejarah Peradaban Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang wajib diimani.
Islam

C. Program Semester

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 1 Ayo Belajar Al-Qur’an

1. 1.1.1. Peserta didik 4 JP

dapat
membaca
Surat an-Nās
dengan tartil.
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. 1.2.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menunjukkan
hafalan Surah
an-Nās dengan
lancar.

3. 1.3.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menjelaskan
pesan-pesan
pokok Surah
an-Nās dengan
baik dan
benar.

4. 1.4.1. Peserta didik 8 JP

dapat
menyebutkan
huruf hijaiah
bersambung
sesuai dengan
makhārijul
ḥurūf; dan
1.4.2. Peserta didik
dapat
membaca
huruf hijaiah
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bersambung
sesuai dengan
makhārijul
ḥurūf.

Bab 2 Mari Mengenal Allah Swt

5. 2.1.2. Peserta didik 4 JP

dapat
menerima
adanya Allah
Swt. Yang
Maha
Melindungi
dengan baik,
menunjukkan
perilaku
bersyukur
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
makna
asmaulhusna
al-Walī
dengan penuh
tanggung
jawab,
menyebutkan
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
asmaulhusna
al-Walī beserta
artinya beserta
artinya dengan
benar, dan
dapat
membuat
karya berupa
kaligrafi al-
Walī beserta
artinya dengan
baik dan
benar.

6. 2.2.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menerima
adanya Allah
Swt. Yang
Maha
Mengetahui
dengan baik,
menunjukkan
perilaku rajin
belajar sebagai
implementasi
dari
pemahaman
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
makna
asmaulhusna
al-Alīm
dengan penuh
tanggung
jawab,
menyebutkan
asmaulhusna
al-‘Alīm
beserta artinya
dengan benar,
dan dapat
membuat
karya berupa
kaligrafi al-
‘Alīm beserta
artinya dengan
baik dan
benar.

7. 2.3.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menerima
adanya Allah
Swt. Yang
Mahateliti/Yan
g
Mahawaspada
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan baik,
menunjukkan
perilaku rasa
ingin tahu
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
makna
asmaulhusna
al-Khabīr
dengan penuh
tanggung
jawab,
menyebutkan
asmaulhusna
al-Khabīr
beserta artinya
dengan benar,
dan dapat
membuat
karya berupa
kaligrafi al-
Khabīr beserta
artinya dengan
baik dan
benar.
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 3 Ayo Berperilaku Terpuji

8. 3.1.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menyakini
dengan
sungguh-
sungguh
bahwa sikap
menyayangi
manusia
cerminan dari
iman;
3.1.2. Peserta didik
dapat
menunjukkan
sikap
menyayangi
manusia
dengan baik;
3.1.3. Peserta didik
dapat
menyebutkan
arti sikap
menyayangi
manusia
dengan benar;
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1.4. Peserta didik
dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap
menyayangi
manusia
dengan baik
dan benar; dan
3.1.5. Peserta didik
dapat
membuat
kreasi cerita
pendek
sederhana
mengenai
menyayangi
manusia
dengan
percaya diri.
3.1.6. Peserta didik
dapat
menyakini
dengan
sungguh-
sungguh
bahwa sikap
empati
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerminan dari
iman;
3.1.7. Peserta didik
dapat
menunjukkan
sikap empati
dengan baik;
3.1.8. Peserta didik
dapat
menyebutkan
arti sikap
empati dengan
benar;
3.1.9. Peserta didik
dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap empati
dengan baik
dan benar; dan
3.1.10. Peserta didik
dapat
membuat
kreasi cerita
pendek
sederhana
mengenai
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sikap empati
dengan
percaya diri.

9. 3.2.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menyakini
dengan
sungguh-
sungguh
bahwa sikap
bertutur kata
yang lembut
cerminan dari
iman;
3.2.2. Peserta didik
dapat
menunjukkan
sikap bertutur
kata yang
lembut dengan
baik;
3.2.3. Peserta didik
dapat
menyebutkan
arti sikap
bertutur kata
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang lembut
dengan benar;
3.2.4. Peserta didik
dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap bertutur
kata yang
lembut dengan
baik dan
benar; dan
3.2.5. Peserta didik
dapat
membuat
kreasi cerita
pendek
sederhana
mengenai
sikap bertutur
kata yang
lembut dengan
percaya diri.

10. 3.3.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menyakini
dengan
sungguh-
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sungguh
bahwa sikap
jujur cerminan
dari iman;
3.3.2. Peserta didik
dapat
menunjukkan
sikap jujur
dengan baik;
3.3.3. Peserta didik
dapat
menyebutkan
arti sikap jujur
dengan benar;
3.3.4. Peserta didik
dapat
memberikan
contoh-contoh
sikap jujur;
dengan baik
dan benar; dan
Peserta didik
dapat
membuat
kreasi cerita
pendek
sederhana
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengenai
sikap jujur
dengan
percaya diri

Bab 4 Alhamdulillah, Aku Bisa Salat

11. 4.1.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menerima
dengan ikhlas
bahwa azan
adalah
panggilan
Allah kepada
hamba-Nya
untuk
melaksanakan
salat;
menjelaskan
ketentuan.

12. 4.2.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menerima
dengan ikhlas
bahwa ikamah
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
adalah
panggilan atau
seruan salat
akan segera
dilaksanakan;
menjelaskan
ketentuan
ikamah dengan
benar; dan
mempraktikka
n ikamah
dengan baik
dan benar.

13. 4.3.1. Peserta didik 8 JP

dapat terbiasa
menjalankan
salat dengan
tertib;
menunjukkan
sikap disiplin
sebagai
implementasi
dari
pemahaman
tata cara salat
dan bacaannya
dengan tepat;
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjelaskan
ketentuan salat
fardu dengan
benar; dan
mempraktikka
n salat fardu
dengan baik
dan benar.

Bab 5 Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s.

14. 5.1.1. Peserta didik 4 JP

dapat
meyakini
dengan
sungguh-
sungguh
kebenaran
kisah Nabi
Nuh a.s. dan
menjelaskan
biografi Nabi
Nuh a.s.
dengan baik.
5.1.2. Peserta didik
dapat
meyakini
dengan
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sungguh-
sungguh
kebenaran
dakwah Nabi
Nuh a.s. dan
menjelaskan
dakwah Nabi
Nuh a.s.
kepada
umatnya
dengan baik.

15. 5.2.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menunjukkan
sikap sabar
dan kerja keras
sebagaimana
meneladan
kisah Nabi
Nuh a.s.
dengan benar;
5.2.1. Peserta didik
dapat
menjelaskan
sikap sabar
dan kerja keras
Nabi Nuh a.s.;
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2.1. Peserta didik
dapat
menyusun
urutan kartu
kisah Nabi
Nuh a.s.
dengan benar;
dan
5.2.1. Peserta didik
dapat
menceritakan
kembali kisah
keteladanan
Nabi Nuh a.s.

16. 5.3.1. Peserta didik 4 JP

dapat
menunjukkan
sikap sabar
dan kerja keras
sebagaimana
meneladan
kisah Nabi
Nuh a.s.
dengan benar
dan
menjelaskan
sikap yang
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dapat diteladan
dari kisah
Nabi Nuh a.s.
dalam
kehidupan
sehari-hari.

Jumlah 72 JP

Sumatif Tengah Semester ….. JP

(STS)

Sumatif Akhir Semester ….. JP

(SAS)

Mengetahui, Ngamprah, ... Juli 2024

Kepala Sekolah Guru PAI dan Budi Pekerti Kelas 2

Nining, [Link] Supiandi

NIP. 197006132000122003 NIP. ...........................................